期末重点语法专题复习（课件）-人教精通版英语三年级上册

2026人教精通版英语三年级上册

期末重点语法复习

Be动词am/is/are基础与进阶用法01重点语法1.定义：be动词是英语中最基础的系动词，本身含义为“是、存在”，用来连接主语和后面的身份、物品、状态、所属等内容，是本册贯穿所有单元的核心基础语法。2.用法

am：只能和第一人称单数主语I搭配，固定结构Iam，不能和其他任何主语连用。

is：和第三人称单数主语搭配，包括he、she、it、this、that、单数可数名词、单个的人或单个物品。

are：和第二人称单复数you、第一人称复数we、第三人称复数they、复数指示代词these、those、复数可数名词搭配。重点语法3.核心结构

肯定句：主语+am/is/are+名词/形容词

一般疑问句：Am/Is/Are+主语+名词/形容词？

否定句：主语+am/is/are+not+名词/形容词（适配Unit2Schoolthings）：Thesearemypens.典型例题常考易错点解析解析：these是复数指示代词，必须搭配are，pens是复数名词，对应学习用品单元，介绍多个文具。易错点：错写为Theseismypens，主谓单复数不一致；单数复数混用。（适配Unit1Greetings）：Iamapupil.典型例题常考易错点解析解析：主语是I，只能搭配系动词am，pupil表示身份，符合自我介绍的句型，对应问候与介绍单元。易错点：错写为Iispupil或Iarepupil，混淆I和am的唯一对应关系；漏掉冠词a。人称代词主格I/you/he/she/it/we/they02重点语法1.定义：人称代词主格放在句子开头作主语，用来代替人或事物，避免重复名词，本册重点区分人称、性别和单复数。2.用法

I：我，第一人称单数，搭配am

you：你、你们，第二人称，单复数同形，搭配are

重点语法he：他，指代男性，如boy、father、brother、malefriend，搭配is

she：她，指代女性，如girl、mother、sister、femalefriend，搭配isit：它，指代动物、物品、玩具、食物等无生命事物，搭配iswe：我们，第一人称复数，搭配arethey：他们、她们、它们，复数，指代多人或多个物品，搭配are3.结构：人称代词主格+am/is/are+表语（适配Unit4Friends）：Heismygoodfriend.典型例题常考易错点解析解析：friend为男性，用主格he作主语，搭配is，介绍朋友，对应朋友单元。易错点：性别混淆，错写为Sheismygoodfriend；主谓不一致。指示代词this/that/these/those03重点语法1.定义：用来指代距离说话人远近不同的人或物品，分为单数和复数两组，是介绍物品、玩具、学习用品的核心词汇。2.用法

this：这个，近处单数人/物，搭配is

that：那个，远处单数人/物，搭配is重点语法these：这些，近处复数人/物，搭配arethose：那些，远处复数人/物，搭配are常用问句：What’sthis/that?Whatarethese/those?3.结构This/That+is+a/an+单数名词These/Those+are+复数名词适配Unit2Schoolthings）：Thatisaruler.典型例题常考易错点解析解析：that指代远处的单数文具ruler，搭配is，介绍学习用品。易错点：错写为Thatarearuler，单复数不匹配；不分this和that的远近。适配Unit3Toys）：Thesearemytoys.典型例题常考易错点解析解析：these指代近处多个玩具，复数概念，搭配are，对应玩具单元。易错点：错写为Thisismytoys，单复数混用；忘记名词变复数。形容词性物主代词my/your/his/her04重点语法1.定义：放在名词前面，说明物品、人、食物属于谁，表示“我的、你的、他的、她的”，不能单独使用，后面必须接名词。2.用法

my：我的

→mybag、mytoy、myfriend

your：你的、你们的

→yourbook、yourfruit重点语法his：他的

→hispencil、histoyher：她的

→herruler、herfriend3.结构：形容词性物主代词+名词（适配Unit2Schoolthings）：Thisisyourpencil-box.典型例题常考易错点解析解析：your修饰名词pencil-box，表示“你的”，用于询问和介绍学习用品。易错点：错写为youpencil-box，混淆主格you和物主代词your。适配Unit4Friends）：Herfriendisagoodgirl.典型例题常考易错点解析解析：her修饰friend，指代女性朋友的物品/所属，对应朋友单元。易错点：用his代替her，性别对应错误；用she代替her。不定冠词a/an用法05重点语法1.定义：a和an用在单数可数名词前面，表示“一个”，本册所有单数物品、玩具、水果、食物、学习用品都会用到。2.用法

a：用在以辅音音素开头的单数名词前，如apen、abook、atoy、abanana

an：用在以元音音素开头的单数名词前，本册高频：anapple、anorange、anegg重点语法

注意：

只能修饰单数可数名词，复数名词前不能用a/an3.结构：a/an+单数可数名词（适配Unit5Drinksandfruits）：Itisanorange.典型例题常考易错点解析解析：orange以元音音素开头，前面用不定冠词an，介绍水果。易错点：错写为aorange，不区分元音辅音开头。（适配Unit6Food）：Ihaveabreadroll.典型例题常考易错点解析解析：breadroll以辅音音素开头，用a，介绍食物，对应食物单元。易错点：漏掉a，写成Itisbreadroll；名词单复数混乱。特殊疑问词What引导的基础问句06重点语法1.定义：what意为“什么”，用来提问物品、食物、水果、玩具、学习用品等，不能用yes或no回答，必须说出具体事物名称。2.用法（本册核心句型）What’sthis?=Whatisthis?提问近处单数物品What’sthat?=Whatisthat?提问远处单数物品重点语法Whatarethese?提问近处复数物品Whatarethose?提问远处复数物品3.结构What’sthis/that?—It