江苏省五校2026届生物高一下期末学业质量监测试题含解析

江苏省五校2026届生物高一下期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于19世纪30年代建立的细胞学说的叙述正确的是（）A．所有生物都是由一个或者多个细胞组成 B．证明病毒没有细胞结构C．由施莱登、施旺和菲尔肖三位科学家提出 D．揭示了生物界的统一性和多样性2．如图为某果蝇染色体上相关基因转录的过程示意图。下列叙述正确的是A．由图可知一个DNA上不同基因的转录模板可能在DNA的不同链上B．图示过程与mRNA翻译的过程碱基互补配对现象一致C．图中mRNA可直接与核糖体结合边转录边翻译以提高效率D．果蝇细胞质中一个核糖体上可结合多个mRNA以提高效率3．一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基A．1500个和1500个 B．500个和1000个 C．3000个和3000个 D．1500个和3000个4．动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是A．染色体的复制和分配B．纺锤体的形成和细胞质分开的方式C．染色体的螺旋化和复制D．染色体的解螺旋化和染色体的分开5．DNA分子在复制完成后，新合成的那条子链的脱氧核苷酸的序列应与（）A．模板母链相同B．非模板母链相同C．两条模板母链相同D．两条模板母链不相同6．下列情况引起的变异属于基因重组的是A．同源染色体上等位基因的分离B．—条染色体的某一片段移接到另一条染色体上C．一种生物基因拼接到另一种生物的基因上D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换二、综合题：本大题共4小题7．（9分）油菜是我国南方一种常见且可观赏的油料作物。下图表示该种植物某细胞内遗传信息传递的示意图，图甲中①、②、③表示生理过程；该植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图乙所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江省农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油菜，产油率由原来的34%提高到48%。据图回答下列问题：（1）图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是___________、________、________。②过程所需的酶是___________，其发生的主要场所是___________。图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是___________（填写图中的标号），此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是_________________。（2）图乙所示基因控制生物性状的类型是____________________；据图甲、乙分析，你认为在生产中能提高油菜产油量的基本思路是____________________。8．（10分）如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于___________，产生冷觉的A是____________。（2）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的______调节机制。（3）由胰岛细胞分泌的激素④是_____________，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的_________增多，由垂体释放，作用于______________，促进对水的重吸收。9．（10分）图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:（1）细胞中过程②发生的主要场所是______________。已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_____________。（2）在人体内的造血干细胞和心肌细胞，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是______________。写出人体造血干细胞中的遗传信息传递过程图解：________（3）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是_________________________。10．（10分）根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程，回答相关问题。（1）上图中表示的生理过程依次是：____________________________，能够发生A与T相互配对的是图___________，图三发生的场所是______________。（2）图一过程不可能发生在___________中；图三过程不可能发生在__________中。A．神经元B．胚胎干细胞C．分生区细胞D．哺乳动物成熟的红细胞（3）科学是不断发展的，在中心法则的研究中科学家们发现，一些RNA病毒能进行图一至图三中没有发生的过程是_____________________。11．（15分）水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗病(R)对易感病(r)是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答：（1）图A中F1植株的花粉的基因型为________，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用________试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求（矮秆抗病）的个体理论上占___________，此育种方法与杂交育种相比优点是_____________________。（2）若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是___________。（3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过________的方式来逐代淘汰不能稳定遗传的个体。（4）为了论证可遗传的变异可以来自基因突变，我们以下列事例来推断说明:进行有性生殖的生物个体，其第一个体细胞__________发生了基因突变，就可能遗传给下一代。其_________细胞或__________细胞发生了基因突变，就可能遗传给下一代。其基因突变了的___________细胞，如果与异性生殖细胞结合形成受精卵的话，那么，这种基因突变还是可以遗传给下一代的。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。（3）细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性。提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖。【详解】细胞学说只揭示了一切动植物都是由细胞组成的，病毒没有细胞结构，A正确；细胞学说没有证明病毒是没有细胞结构的，B错误；细胞学说的建立者主要是德国的施莱登、施旺，C错误；细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示多样性，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞学说的相关知识，要求考生识记细胞学说的内容及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。2、A【解析】由图可知一个DNA上不同基因的转录模板可能在DNA的不同链上，A项正确；图示过程与mRNA翻译的过程相比，存在特有的T与A配对，B项错误；图中mRNA转录完成后通过核孔进入细胞质，才能与核糖体结合，C项错误；果蝇细胞质中一个mRNA上可结合多个核糖体以提高效率，D项错误。3、D【解析】mRNA中三个碱基决定一个氨基酸，合成该多肽链的mRNA分子至少有碱基500×3=1500个，转录时以一条DNA单链为模板，用来转录mRNA的DNA分子中碱基数应为mRNA的2倍，应含有1500×2=3000个碱基，选D。【点睛】转录、翻译过程中常用数量关系：DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数＝6∶3∶1。4、B【解析】动、植物细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成和细胞质的分开方式不同：（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的；（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个；所以选B。【考点定位】动、植物细胞有丝分裂的异同5、B【解析】DNA分子在复制过程中，以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链，所以新合成的那条子链的脱氧核苷酸的序列应与非模板母链相同，故选B。6、C【解析】试题分析：由题意分析可知，减数第一次分裂的后期,非同源染色体上非等位基因的自由组合,属于基因重组，A项错误；一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上,属于染色体结构变异中的易位，B项错误；一种生物基因拼接到另一种生物的基因上属于基因重组，C项正确；DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，属于基因突变，D项错误。考点：基因重组点睛：本题考查基因重组的类型,尤其注意同源染色体上交叉互换属于基因重组,非同源染色体上交换属于易位。二、综合题：本大题共4小题7、DNA复制转录翻译RNA聚合酶细胞核③在短时间内可以合成大量蛋白质基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状促进酶a合成、抑制酶b合成【解析】

图甲中，①表示以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的DNA复制过程，②表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，③表示以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的翻译过程。依题意并分析图乙可知：PEP在基因A控制合成的酶a的催化下转变为油脂，在基因B控制合成的酶b的催化下转变为氨基酸，体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。【详解】(1)图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是DNA复制、转录、翻译。②过程（转录）离不开RNA聚合酶的催化，其发生的主要场所是细胞核。mRNA是翻译的模板，tRNA是翻译时运载氨基酸的工具，核糖体是翻译的场所，因此图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是③所示的翻译，此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是：在短时间内可以合成大量蛋白质。(2)图乙显示：PEP在酶a的催化下转变为油脂，在酶b的催化下转变为氨基酸，而酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，因此图乙所示基因控制生物性状的类型是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；在生产中，可通过促进酶a的合成、抑制酶b的合成来提高油菜产油量。【点睛】解答此题需识记并理解DNA复制、转录和翻译的过程、基因控制生物性状的途径的相关知识。据此依据题图中呈现的信息，明辨：图甲中①～③所表示的生理过程，图乙中的PEP在不同酶的催化下转变为油脂或氨基酸，进而对相关问题进行解答。8、下丘脑大脑皮层反馈胰高血糖素胰岛素抗利尿激素肾小管【解析】

分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞；①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。【详解】（1）人体的体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢均位于下丘脑；根据以上分析已知，图中A表示大脑皮层。（2）分析可知图中B为垂体，①②③分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，当③（甲状腺激素）作用于下丘脑和B（垂体）时，是一种反馈调节机制。（3）根据以上分析已知，激素④是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，具有升血糖的作用，与之具有拮抗关系的激素是胰岛素。（4）人在炎热环境中大量出汗后，水分散失减多，所以抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和结合管对水分的重吸收。【点睛】解答本题的关键是了解体温调节、血糖调节以及甲状腺激素的分级调节的相关知识，进而判断图中各个数字和字母代表的物质和结构的名称。9、细胞核26%心肌细胞不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达【解析】

图中①过程以DNA的两条单链为模板，进行DNA复制过程；②过程以DNA的一条单链为模板，进行转录过程；③过程以mRNA为模板，进行翻译过程。【详解】（1）人体细胞中DNA主要存在于细胞核，所以转录主要发生在细胞核中。过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，根据碱基互补配对原则，则α链中胞嘧啶的比例为19%，α链中G+C的比例为29%+19%=48%，A+U的比例为1—48%=52%，则与α链对应的DNA区段中A+T所占比例为52%，A=T，腺嘌呤所占的碱基比例为52%/2=26%。（2）心肌细胞高度分化，核DNA不再进行复制，但可以进行转录和翻译过程。人体造血干细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译过程，如图所示。（3）人体不同组织细胞是通过细胞分裂、分化形成的，它们的遗传物质相同，只是不同细胞中遗传信息的表达情况不完全相同，因此相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同。【点睛】解答第（1）小题时，常利用如下关系式：双链DNA分子中，互补的两个碱基在整个DNA分子中所占的比例，和在每条单链中所占的比例相等，和转录形成的RNA中所占的比例也相等（DNA中的A+T，在RNA中对应U+A）。10、DNA复制、转录、翻译一核糖体ADDRNA复制、逆转录【解析】

图一表示DNA复制，图二表示转录，图三表示翻译。【详解】（1）由图可知，图一表示DNA复制，图二表示转录，图三表示翻译。只有图一DNA复制过程能够发生A与T相互配对，图三翻译发生在核糖体中。（2）图一过程表示DNA复制，可能发生在胚胎干细胞、分生区细胞分裂的间期，不可能发生在神经元和哺乳动物成熟的红细胞中，故选AD。；图三过程翻译可能发生在神经元、胚胎干细胞和分生区细胞中，不可能发生在哺乳动物成熟的红细胞（无核糖体）中。（3）一些RNA病毒能进行RNA复制、逆转录，这些过程不能发生在正常的生物体内。【点睛】DNA复制发生在分裂的间期，高度分化的细胞不能发生DNA复制；RNA复制、逆转录不能发生在正常的生物体内。11、DR、Dr、dR、dr秋水仙素1/4能明显缩短育种年限Ddrr连续自交受精卵精原卵原生殖