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文档简介

湖北省华师一附中2026届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列表示正确的一条食物链是()A.阳光→植物→兔→狼B.草→牛→人→细菌C.植物←昆虫←食虫鸟←鹰D.草→兔→狼2.下列有关稳态的叙述中,不正确的是A.内环境的稳态体现在内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中B.生态系统处于稳态时,物种组成还可能会发生变化C.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的3.进行有性生殖的生物,对维持其亲子代体细胞染色体数目的恒定起重要作用的生理过程是A.有丝分裂与减数分裂 B.细胞增殖与细胞分化C.有丝分裂与受精作用 D.减数分裂与受精作用4.下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述,错误的是A.植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B.细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果C.癌变是在致癌因素的作用下,细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程D.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化5.具有200个碱基的一个DNA分子片段,内含60个腺嘌呤,如果连续复制2次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸A.420个 B.180个 C.120个 D.80个6.下列生态系统信息传递的实例中,具有调节生物种间关系作用的是A.番茄只有在相对长的黑暗条件下才能萌发生长B.雌蛾会释放出性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀7.关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.真核细胞都不存在无丝分裂B.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.原癌基因与抑癌基因,在正常细胞中不表达D.细胞分化过程中,蛋白质种类和数量未发生改变8.(10分)下列对实验的相关叙述,正确的是()A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.可用无水乙醇来分离叶绿体中的色素C.可用酸性的重铬酸钾来检测酒精,颜色变化为橙色→灰绿色D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中二、非选择题9.(10分)下面甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:(1)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是________酶,B是______酶。(2)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_____________。(3)乙图中,7是___________________。DNA分子的基本骨架由______________交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过__________________________连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则。10.(14分)某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:(1)该图说明基因对性状的控制方式是_________________________________________。(2)亲本中白花植株的基因型为____________,F1红花植株的基因型为____________。(3)F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为____________________________________;

F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______________。(4)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为_____________________,子代中新出现的两种花色及比例关系为______________________________。11.(14分)豌豆的高茎于矮茎是由一对等位基因D和d控制的相对性状。某生物兴趣小组用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆做了如下图所示的杂交实验,请据图回答:P高茎豌豆×矮茎豌豆F1高茎豌豆F2高茎豌豆矮茎豌豆3:1(1)据图推知,豌豆的高茎为___________性状。(2)F2中高茎豌豆的基因型为___________或___________,其中纯合子的概率为__________。(3)F1高茎豌豆自交,F2中同时出现高茎豌豆和矮茎豌豆,这种现象叫作___________________。(4)若F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近于___________,这一杂交组合相当于一对相对性状的_____________实验。(5)在“性状分离比的模拟”实验中,两个彩球的组合代表_____________(填“基因型”或“表现型”)。12.下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题:(1)过程①表示的是______________,过程②表示的是______________。(2)完成过程①需要____________________等物质(至少答两种)从细胞质进入细胞核。(3)从图中分析,核糖体的分布场所有______________,同时也证明了线粒体是一个__________(填“自主性”或“半自主性”)的细胞器。(4)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是________(填序号),线粒体功能__________(填“会”或“不会”)受到影响。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】本题考查食物链及其组成,要求考生掌握食物链由生产者和消费者组成,其起点是生产者,终点是不能被其他生物捕食的消费者。食物链由生产者和消费者组成,不包括非生物的物质和能量,也不包括分解者,阳光属于非生物的物质和能量,细菌属于分解者,AB错误;食物链的起点是生产者,终点是不能被其他生物捕食的消费者,C错误,D正确。2、D【解析】

阅读题干可知本题涉及的知识点是内环境的理化特性及其稳态,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、稳态的实质是体内理化性质和化学成分呈现动态平衡的过程,A正确;B、生态系统处于稳态时,物种组成还可能会发生变化,B正确;C、机体维持稳态的主要调节机制是经-体液-免疫调节网络,C正确;D、人体在神经-体液-免疫的共同调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持着内环境的相对稳定状态,D错误。故选D。3、D【解析】

减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞时进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。综上分析,D符合题意,ABC不符合题意。故选D。4、C【解析】

细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此不同细胞中的mRNA、蛋白质的种类和数量不同。

细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积增大;

细胞癌变导致细胞表面糖蛋白减少,使细胞黏着性降低,易分散转移,代谢增强,细胞周期缩短。【详解】A、植物细胞有丝分裂过程中,细胞核中DNA经复制后能平均分配到两个子细胞中,细胞质的DNA复制后不能均分,正确;

B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化过程中,基因没有增减,正确;

C、癌变是在致癌因子的作用下,细胞的原癌基因和抑癌基因突变的过程,错误;

D、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化,正确;

故选C。5、C【解析】

本题是考查DNA分子的复制.其复制过程遵循碱基互补配对原则,A与T配对,G与C配对.一个DNA分子复制2次生成4个DNA分子.先由题意计算出每个DNA分子中的胞嘧啶脱氧核苷酸数量,然后计算出一个DNA分子复制2次生成4个DNA分子共需要胞嘧啶脱氧核苷酸分子数.【详解】根据碱基互补配对原则可知A=T,C=G,则A=T=60,C=G=(200-120)/2=40,故连续复制2次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目=40×(22-1)=120个,综上所述,选C项。【点睛】本题的知识点是根据DNA分子的结构特点和DNA分子的复制结果,根据碱基互补配对原则进行简单的碱基计算.对碱基互补配对原则的理解是解题的关键.6、C【解析】

A、番茄只有在相对长的黑暗条件下才能萌发生长,这说明生物体正常的生命活动离不开信息传递,A错误;B、雌蛾会释放出性外激素传递信息,这说明种群的繁衍离不开信息传递,B错误;C、草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息,这说明信息传递具有调节生物种间关系作用,C正确;D、雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀,这说明种群的繁衍离不开信息传递,D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握信息传递的三种类型,根据不同的实例进行分析,且一定要注意“调节生物种间关系作用”应该发生在不同种的生物之间。7、B【解析】真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,A错误;胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因,B正确;原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也表达,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,C错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化过程中蛋白质种类和数量均发生了改变,D错误。8、C【解析】探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,碘液只能检测淀粉有没有被水解,但不能检测淀粉酶是否将蔗糖水解,因此该实验中不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定,A项错误;可用无水乙醇来提取叶绿体中的色素,用纸层析法来分离叶绿体中的色素,B项错误;橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下可与酒精发生化学反应,变成灰绿色,所以可用酸性的重铬酸钾来检测酒精,C项正确;鉴定蛋白质时,应先将双缩脲试剂A液加入待检组织样液中,摇匀后再向待检组织样液中滴加双缩脲试剂B液4滴,摇匀,故D项错误。【点睛】本题考查了课本上的几个常考的重要实验的相关知识,解题的关键是要理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。二、非选择题9、解旋DNA聚合细胞核、线粒体、叶绿体胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸磷酸和脱氧核糖氢键【解析】

分析图甲可知,A为解旋酶,B为DNA聚合酶,a、d为模板链,b、c为新形成的子链。分析图乙可知,6是磷酸基团,5是脱氧核糖,4是胸腺嘧啶,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸;2是腺嘌呤,3是鸟嘌呤,1是胞嘧啶,8是碱基对,9是氢键,10是一条脱氧核苷酸链片段。【详解】(1)分析题图可知,A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开,因此是解旋酶,B酶的作用是催化形成DNA子链,进而进行DNA分子的复制,是DNA聚合酶。(2)绿色植物叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中,因此在细胞核、线粒体、叶绿体都能进行DNA分子复制。(3)图乙中,7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替排列形成DNA分子的基本骨架,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,碱基之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则。【点睛】本题考查了DNA分子结构与DNA复制的相关知识,准确识图并识记相关知识点是解题的关键。10、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状aaBBAaBb4:3:6:33/8白色和红色紫色:粉红=1:1【解析】

分析题图可知:由图可知,白色基因型为aa__,紫色为A_bb,红色为A_Bb,粉红色为A_BB,据此答题。【详解】(1)该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状。(2)白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,即aa__×A_bb→A_Bb,所以亲本白花的基因型为aaBB,紫花植株为AAbb;F1的基因型为AaBb。(3)由(2)分析可知,F1为AaBb,自交得到的F2中,红花植株的基因型A_Bb,即AABb、AaBb,F2中紫色:红色:粉红色:白色的比例为=3:6:3:4;

F2中不会发生性状分离的植株为4/16aa__,1/16AAbb,1/16AABB,即3/8。(4)用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,即子代有aa__、A_bb、A_Bb、A_BB,则可推测亲代为白色aaBb和AaBb红色,子代为紫色Aabb:粉色AaBB=1:1。【点睛】本题考查基因的自由组合定律、伴性遗传、基因突变等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是根据图形写出四种花色的基因型,掌握自由组合定律的计算。11、显性DDDd1/3性状分离1:1测交基因型【解析】

相对性状是同一生物同一性状的不同表现类型。分离定律的实质:杂合子一代在产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;按照分离定律,杂合子一代产生比例是1:1的两种类型的配子。【详解】(1)一对相对性状杂交后,后代只表现出一种性状,则此性状为显性性状,未表现的性状为隐性性状。由此判断:豌豆的高茎为显性性状,矮茎为隐性性状。(2)根据表格内容可知,纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆所做的杂交实验的遗传图解如下:从遗传图解可知,F2中高茎豌豆的基因型有DD和Dd两种,其中纯合子占1/3。(3)在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指:杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。(4)杂种子一代高茎豌豆(Dd)与隐性纯合子矮茎豌豆(dd)杂交,在得到的后代中,高茎和矮茎这对相对性状的分离比接近1:1,这种用F1与隐性纯合子杂交的实验称为测交实验。(5)“性状分离比的模拟”实验中,分别从两个桶内随机抓取一个小球,这两个小球一个代表精子的基因型,另一个代表卵细胞的基因型,因此,两个彩球的字母组合在一起代表受精卵的基因型。【点睛】本题的易错点

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