1.2 神经系统（教学课件）-五年级科学下册同步课堂（青岛版）

小学科学青岛版青岛版五年级下册第一单元第2课神经系统1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题

如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，你是先感觉到疼痛，还是先把手缩回来?先缩手后疼痛。2探究与发现思考：神经系统由哪几部分组成?脑脊髓神经神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。神经是人体的"电话线"，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。听到发令枪响后......人体怎样对环境刺激做出反应？

发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。测一测我们的反应速度。手指与尺子的零刻度线持平，准备捏住尺子。记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。我测量反应速度的记录：说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。二神经是人体的“电话线”能把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给身体各部分。我们的脑三发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。四如何测测我们的反应速度：（1）手指与尺子的零刻度线持平，准备捏住尺子。（2）记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。

一、我会填4巩固练习1．神经系统由()、()和周围神经共同组成。2．以“上课铃声响后，同学们都回到教室“为例，写出整个反应中的神经传递过程：听到上课铃声→()→()→()→回到教室上课。3．发令枪响后，运动员的耳朵接收到()，听神经将信号传给()，()判断出是起跑信号，将指令通过()传给肌肉，运动员便开始奔跑。4．()是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。答案：4巩固练习1．脑

脊髓2．传入神经将听觉信号传递给大脑

大脑发出指令并传递给脊髓

传出神经将信号从脊髓传递给肌肉3．声音刺激

脑

脑

神经4．神经二、单选题1．我们吃糖时感觉到甜，是（

）在起作用。A．视觉中枢 B．感觉中枢 C．听觉中枢2．下列和视觉中枢有关的是（

）。A．听歌 B．看书 C．静坐3．一个同学抓起一个刚出笼的热包子后，迅速松开手而后疼痛难忍，这是______作出的反应。A．神经系统 B．消化系统 C．排泄系统4．下列运动属于视觉中枢分管的是（

）。A．跑步 B．听音乐 C．看书5．人们经常用“眼疾手快”形容一个人反应很快，原因主要是这个人（

）。A．反应时间短 B．视力很好 C．肌肉发达。BBCCA三、判断题1．听到发令枪响后，运动员的一系列动作是神经系统调节的结果。()2．科学的训练，可以提高我们的反应速度。()3．我们的眼睛看到物体后，将信号直接报告给脑。()4．不同的人在同一游戏中，做出反应的快慢相同。()5．我们吃饭、喝水、打球等活动都是在神经系统的控制下完成的。()√×√√×四、简答题1．当蚊子落在脖子上时，你能迅速伸手拍蚊子，在这个过程中，脑是怎样协调工作的？2．小亮在过马路时看到有辆车向自己开来，他准确的避开了车辆，小亮是怎样对环境刺激做出反应的呢？请分析后写在横线上。小亮的眼睛接收到刺激……_________________________。答：当蚊子落在脖子上时，皮肤上的神经立刻把蚊子所在的位置报告给脑，脑向手臂肌肉发出命令：收缩，打击。答：视觉神经把信号传给脑，脑判断出