期末模拟测试练习卷-2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册

期末模拟测试练习卷

一.选择题（共12小题）

1.（2025春•龙华区期末）为积极响应深圳市教育局的“每周半天计划”，某校开展了“行走的思

政课”活动，带领同学们走出校门，参与社会实践。以下是该校的活动路线图，请你据此为本次

活动选择一个合适的主题（）

A.廉续红色基因，传承革命精神

B.维护国家利益，履行法定义务

C.参与政治生活，积极服务社会

D.青春与法同行，维护公平正义

2.（2025春•罗湖区期末）2025年2月，深圳上线了人工智能（简称AI）政务助手“深小i”。此

举旨在（）

Hi!我是深小io遇到有关社保、公积金、户政等问题，您可以直接向我提问哦，我的解答精

准率可是高达90%呢！

A.提升便民程度，建设服务型政府

B.规范权力运行，克服懒政、息政

C,扩大政府职能，尊重和,呆障人权

D.坚持依宪施政，实行民主集中制

3.（2025春•罗湖区期末）小胡家所在社区把各族同胞当家人一样看待，为回族张奶奶配置轮椅、

小夜灯等设备，社区工作人员协助满族马先生扩大门店规模、登记营业执照，还推荐他去参加创

业培训……这体现了（）

①平等团结互助和谐的社会主义民族关系

②少数民族参政议政，管理社区公共事务

③在各少数民族居住的地方实行区域自治

④各族同胞在和睦相处中汇聚民族凝聚力

A.①③B.®®C.②③D.®@

4.（2025春•龙华区期末）2C，25年是深圳市新一轮对口援疆工作开展15周年。在过去15年中，深

圳援疆工作取得了优异“成绩”，令人瞩目。深圳援疆的举措（）

深圳对口援疆成绩单

十余年，累计派出援疆干部人才1629人次；

累计投入援疆资金126.56亿元；

实施援疆项目894个，带动企业投资310亿元。

A.充分彰显了基层群众自治组织的优势

B.确立了平等团结互助和谐的民族关系

C.体现了民族区域自治制度保障民族发展

D.有利于增强民族凝聚力，促进民族团结

5.（2024春•罗湖区期末）低空经济是新质生产力的代表。在政策护航之下，深圳打造人才培育基

地，鼓励企业开展核心技术攻关，促进低空应用场景持续丰富，布局低空飞行活动服务保障体系

建设。深圳促进低空经济发展的路径是（）

①政策引导与支持

②完善相关配套设施

③技术创新与研发

④建设安全监管平台

A.①一②一③一④B.©—③一②一④C.②一③一④一①D.④一①一③一②

6.（2024秋•盐田区校级期末）探究“人口数量与环境压力关系”的议题时，班级同学用如图描述

二者之间的关系，如果想在M点处实现图示的预期变化，应该（）

A.推行全面三孩生育政策

B.提升我国对外开放水平

C.走绿色低碳的发展道路

D.坚持以经济建设为中心

7.（2024秋•盐田区校级期末）人民代表大会制度建立70周年之际，同学们化身“小小人大代表”

走进人大代表之家，参加模拟立法征询会和“童声话民主”座谈会。这些体验能让同学们（）

A.形成自我认同，化解青春期烦恼

B.弘扬法治精神，树立法治风向标

C.参与民主选举，增强主人翁意识

D.提升民主素养，培养社会责任感

8.（2024秋•深圳期末）铁路春运七十载，列车满载思乡情。从绿皮车到动车组列车，从窗口排队

到网络购票，从纸质车票到电子客票，春运期间发送旅客从2300万人次到4.8亿人次……这些变

化反映出（）

A.我国国际地位显著提高

B.铁路成为主要运输方式

C.人民群众共享发展成果

D.观光旅游需求逐年增长

9.（2024秋•深圳期末）2024年深港澳三地青少年交流活动中，同学们相聚深圳渔民村，同上一节

思政课、共绘爱国主题75米长卷、齐读爱国主义倡议书。这一活动旨在（）

A.培养三地青少年艺术素养

B.巩固深港澳地区竞争优势

C.落实“爱国者治港”原则

D.厚植深港澳学子爱国情感

10.（2024秋•深圳期末）深圳某社区党群服务中心设立了“同心茶吧”，免费提供民族特色茶具和

茶饮，让少数民族同胞随时品尝“家乡味”、传递“家乡情”，这一举动（）

A.促进了民族关系和谐融洽

B.改善了社区居民生活水平

C.支持了民族地区经济发展

D.保证了少数民族的自治权

11.（2024秋•盐田区校级期天）火情侦察控制器、免接触消毒机器人、智能毛笔书法助手……深圳

学子在“学生创客节”十周年准备了许多精彩作品。这让我们体会到（)

①深圳学了•具有创新活力

②科技创新促进经济发展

③创新是改革开放的生命

④生活处处都可以有创新

A.①③B.C.②③D.®®

12.（2024秋•深圳期末）2024年5月，习近平总书记在山东考察时指出，要保护和运用好红色资源

推动红色基因代代相传。深圳某学校欲组织以“重温习语传承红色基因”为主题的研学活动，下

列可选为研学项目的有（）

①感悟爱国精神，参观东江纵队纪念馆

②追寻文化之旅，探访锦绣中华民俗村

③感受科技魅力，走进高新技术产业园

④缅怀革命先烈，祭扫洪田七烈士纪念碑

A.①③B.®@C.②③D.@®

二.材料分析题（共2小题）

13.（2025春•罗湖区期末）【触摸历史温度•传承文化薪火】

深圳市某校响应“每周半天计划”号召，组织七年级同学们来到鹤湖新居，请你积极参与其中,

一起领略古建筑的魅力。

【观传统建筑之“围”】

鹤湖新居是深圳市现存最具代表性的客家围屋建筑，融合了闽、赣、粤客家围屋的精华，被称为

是客家建筑的“活化石”。宣讲员热情地向同学们介绍了鹤湖新居。

鹤湖新居距今约200年历史，当时建址三面环

山，周围水草丰美。布置上顺应地形，出现了

传统上几乎不被采用的北朝向。

建筑设计别出心裁，围墙上饰以匕扬的船形屋

脊，屋面为歇山顶，上有灰塑的楼阁屋宇、人

物故事、花鸟造型和彩绘壁画。

围屋聚族而居，以祠堂为中心，居住安排体现

长幼有序。祠堂四周悬挂着罗氏先祖的“二十

条”家风家训，潜移默化中影响着族人。

（1）请你结合材料和所学知识，谈谈“鹤湖新居”折射出怎样的文化魅力。

【展鹏城学子之“为”】

小圳同学被深圳围屋文化深深吸引，在和带队老师交谈的过程中，他表示自己想让更多学子了解

这一深圳文化名片老师建议他可以借助AI（人工智能）制作一份适合中学生的围屋旅游指南（以

下是询问AI的提示语结构）。

小贴土

与A【模型交互的提示语结构为“RTGO”。

R：你定义AI扮演的角色和身份。

T：描述AI需要完成的具体任务。

G：明确期望达到的目标和效果。

0：输出格式、风格、字数等要求。

（2）请你参考“小贴士”，帮助小圳设计一段询问AI的提示语（要求：逻辑连贯，不少于100

字）。

14.（2024秋•盐田区校级期末）关心社会发展，领略文化魅力。

非物质文化遗产（简称“非遗”）蕴含着千百年来民间生活的精神气质。2024年是中国加入联合

国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》20周年，学校开展了“非遗在深圳的传承与发展”主

题微项目学习。

【非遗现状我调查】

你所在的小组在调查中收集到如下信息：

调查手记

没想到非遗在深圳有这么高的热度！

打咏春、舞麒麟成为校园里受欢迎的社团活动，醒狮、跳鱼灯舞也成为了社区居民节日里的文娱

项目。

深圳市委、市政府专门成立了非遗领导小组，出台了《深圳市非物质文化遗产保护补助经费管理

办法》。

深圳代表性非遗项目

数据来源：深圳市文化遗产保护中心

（1）请结合材料及所学知识，归纳非遗在深圳发展的有利条件。

【非遗困境我思考】

为深入了解非遗在深圳的传承现状，同学们对“老手艺人”进行了访谈，发现非遗传承面临的困

境:

V作为“老手艺人您对新一代作遗传承人布.何看•法?

有些年轻人对遇有热情,也有创尊他们拍摄宣传视

领、开发非遗文化产品一推动了非遗产业发展，守住「非

遗文化的,形•

非遗产艺学习是个慢过程.我们传承的不仅有非遗文化成

果，还布手艺人身上端益求精、•统不苟的匚匠精神，不能忘

了守•匠心〉年轻人TT时候急于求成，重守•形“轻守”心”

（2）请结合访谈及所学知识，对非遗传承中重守“形”轻守“心”的现象进行点评。

【非遗文化我传承】

学校正在筹划“每周半天计划”校外实践活动，现向全校同学征集有关非遗传承的实践活动方案。

（3）请你结合生活经验，选择一个非遗项目，完善以下活动方案。

我是传承人

活动方案

活动内容

①

②

注意事项:

期末模拟测试练习卷

参考答案与试题解析

一.选择题（共12小题）

1.（2025春•龙华区期末）为积极响应深圳市教育局的“每周半天计划”，某校开展了“行走的思

政课”活动，带领同学们走出校门，参与社会实践。以下是该校的活动路线图，请你据此为本次

活动选择一个合适的主题（）

---e-O*§Q—

B.维护国家利益，履行法定义务

C.参与政治生活，积极服务社会

D.青春与法同行，维护公平正义

【分析】本题考查了中华民族精神。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个

民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力，就难以

屹立于世界民族之林。

【解答】分析某校开展了“行走的思政课”活动的活动路线图可知，体现了康续红色基因，传承

革命精神，A是正确的选项；BCD不符合题意，应排除。

故选：Ao

【点评】解答本题需明确考查的知识点是中华民族精神，在此基础上，结合分析各个说法，选出

正确答案。

2.（2025春•罗湖区期末）2025年2月，深圳上线了人工智能（简称AI）政务助手“深小i”。此

举旨在（）

Hi!我是深小io遇到有关社保、公积金、户政等问题，您可以直接向我提问哦，我的解答精

准率可是高达90%呢！

A.提升便民程度，建设服务型政府

B.规范权力运行，克服懒政、怠政

C.扩大政府职能，尊重和,呆障人权

D.坚持依宪施政，实行民主集中制

【分析】本题考查政府的主要职责。我国要建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉

洁高效、守法诚信的法治政府。

【解答】深圳上线了人工智能（简称AD政务助于“深小i”，旨在提升便民程度，建设服务型政

府，A说法正确；BD说法与题干内容无关，应排除；C错误，规范政府职能，不是扩大政府职能。

故选：Ao

【点评】把握政府的主要职责的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

3.（2025春•罗湖区期末）小胡家所在社区把各族同胞当家人一样看待，为回族张奶奶配置轮椅、

小夜灯等设备，社区工作人员协助满族马先生扩大门店规模、登记营业执照，还推荐他去参加创

业培训……这体现了（）

①平等团结互助和谐的社会主义民族关系

②少数民族参政议政，管理社区公共事务

③在各少数民族居住的地方实行区域自治

④各族同胞在和睦相处中汇聚民族凝聚力

A.①③B.①@C.②③D.②®

【分析】本题考查我国的民族关系。我国新型的民族关系是平等、团结、互助、和谐。我国处理

民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

【解答】题干材料体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，各族同胞在和睦相处中汇聚民

族凝聚力，故①④正确；②错误，人民政协参政议政；③错误，在各少数民族聚居的地方实行区

域自治。

故选：Bo

【点评】本题属基础知识题，考查我国的民族关系，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确

的答案。

4.（2025春•龙华区期末）2。25年是深圳市新一轮对口援疆工作开展15周年。在过去15年中，深

圳援疆工作取得了优异“成绩”，令人瞩目。深圳援疆的举措（）

深圳对口援疆成绩单

十余年，累计派出援疆干部人才1629人次；

累U投入援疆资金126.56亿元：

实施援疆项目894个，带动企业投资310亿元。

A.充分彰显了基层群众自治组织的优势

B.确立了平等团结互助和谐的民族关系

C.体现了民族区域自治制度保障民族发展

D.有利于增强民族凝聚力，促进民族团结

【分析】本题考查维护民族团结。国家坚持民族团结、民族平等和各民族共同繁荣的基本原则，

反对民族分裂；坚持民族区域自治制度，推进兴边富民行动。

【解答】深圳援疆的举措有利于增强民族凝聚力，促进民族团结，故D正确；AC排除，材料未

涉及到基层群众自治组织、民族区域自治制度的内容；B错误，平等团结互助和谐的民族关系早

已确立。

故选：Do

【点评】本题属基础知识题，考查维护民族团结，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的

答案。

5.（2024春•罗湖区期末）低空经济是新质生产力的代表。在政策护航之下，深圳打造人才培育基

地，鼓励企业开展核心技术攻关，促进低空应用场景持续丰富，布局低空飞行活动服务保障体系

建设。深圳促进低空经济发展的路径是（）

①政策引导与支持

②完善相关配套设施

③技术创新与研发

④建设安全监管平台

A.①一②一®—④B.0—③一②一④C.②一③一④一①D.④一①一③一②

【分析】本题考查了创新的重要性。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，

科技的本质就是创新。

【解答】低空经济是指以低空空域为依托，以通用航空产业为主导，以各种有人驾驶和无人驾驶

航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展，与第一产业、第二产业、第三

产业均能深度融合。深圳促进低空经济发展的路径是政策引导与支持，技术创新与研发，完善相

关配套设施，建设安全监管平台，①一③一②一④符合题意，B是正确的选项；ACD路径错误。

故选：Bo

【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是创新的重要性，才能做

出正确选择。

6.（2024秋•盐田区校级期末）探究“人口数量与环境压力关系”的议题时，班级同学用如图描述

二者之间的关系，如果想在M点处实现图示的预期变化，应该（）

人口

A.推行全面三孩生育政策

B.提升我国对外开放水平

C.走绿色低碳的发展道路

D.坚持以经济建设为中心

【分析】本题考查计划牛育基本国策c我国是人口众多的国家,需要长期坚持计划牛育基木国策C

【解答】随着人口数量增多，环境压力减小，只有绿色低搂发展道路才能减少人口对环境的污染,

降低环境压力，c正确；材料没有体现推行全面三孩政策、提升对外开放水平、坚持以经济建设

为中心，排除ABD。

故选：Co

【点评】把握计划生育基本国策，理解材料主旨，选择正确答案。

7.（2024秋•盐田区校级期末）人民代表大会制度建立70周年之际，同学们化身“小小人大代表”

走进人大代表之家，参加模拟立法征询会和“童声话民主”座谈会。这曲体验能让同学们（）

A.形成自我认同,化解青春期烦恼

B.弘扬法治精神,树立法治风向标

C.参与民主选举,增强主人翁意识

D.提升民主素养,培养社会责任感

【分析】本题考查的知识点是中国特色社会主义民主。我国社会主义民主是一种新型的民主，它

从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主

义民主政治的本质特征。

【解答】参加模拟立法征询会和“童声话民主”座谈会能让同学们提升民主素养，培养社会责任

感，D符合题意：AB与题意不符；C错误，同学们不满！8周岁，没有选举权。

故选：D。

【点评】本题属基础知识题，考位中国特色社会主义民主，结合材料，仔细分析，依据题意，得

出正确的答案。

8.（2024秋•深圳期末）铁路春运七十载，列车满载思乡情。从绿皮车到动车组列车，从窗口排队

到网络购票，从纸质车票到电子客票，春运期间发送旅客从2300万人次到4.8亿人次……这些变

化反映出（）

A.我国国际地位显著提高

B.铁路成为主要运输方式

C.人民群众共享发展成果

D.观光旅游需求逐年增长

【分析】本题考查民生问题。发展的根本H的是增进民生福祉。

【解答】材料中这些变化反映出人民群众共享发展成果，C正确：材料没有体现我国国际地位显

著提高、铁路成为主要运输方式、观光旅游需求逐年增长，ABD才不符合题意。

故选：Co

【点评】把握民生问题，理解材料主旨，选择正确答案。

9.（2024秋•深圳期末）2024年深港澳三地青少年交流活动中，同学们相聚深圳渔民村，同上一节

思政课、共绘爱国主题75米长卷、齐读爱国主义倡议书。这一活动旨在（）

A.培养三地青少年艺术素养

B.巩固深港澳地区竞争优势

C.落实“爱国者治港”原则

D.厚植深港澳学子爱国情感

【分析】本题考查爱国主义。爱国主义的本质是坚持爱党、爱国和爱社会主义的高度统一。

【解答】材料中开展这一活动旨在厚植深港澳学子爱国情感，D正确；材料没有体现培养三地青

少年艺术素养、巩固深港澳地区竞争优势、落实“爱国者治港”原则。排除ABC。

故选：Do

【点评】把握爱国主义，理解材料主旨，选择正确答案。

10.（2024秋•深圳期末）深圳某社区党群服务中心设立了“同心茶吧”，免费提供民族特色茶具和

茶饮，让少数民族同胞随时品尝“家乡味”、传递“家乡情”，这一举动（）

A.促进了民族关系和谐融洽

B.改善了社区居民生活水平

C.支持了民族地区经济发展

D,保证了少数民族的自治权

【分析】本题考查我国的民族关系。我国形成了平等团结互助和谐的民族关系。

【解答】深圳某社区党群服务中心设立了“同心茶吧”，免费提供民族特色茶具和茶饮，让少数

民族同胞随时品尝“家乡味”、传递“家乡情”，这一举动促进了民族关系和谐融洽，A正确;

材料没有体现改善了社区居民生活水平、支持了民族地区经济发展，BC不符合题意；“保证了少

数民族的自治权”的观点太绝对，D错误。

故选：Ao

【点评】把握我国的民族关系，埋解材料主旨，选择正确答案。

11.（2024秋•盐田区校级期天）火情侦察控制器、免接触消毒机器人、智能毛笔书法助手……深圳

学子在“学生创客节”十周年准备了许多精彩作品。这让我们体会到（）

①深圳学子具有创新活力

②科技创新促进经济发展

③创新是改革开放的生命

④生活处处都可以有创新

A.①③B.®@C.②③D.®®

【分析】本题考查创新的重要性。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科

技的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。

【解答】题干中，深圳学子在“学生创客节”十周年准备了许多精彩作品，让我们体会到生活处

处都可以有创新，深圳学子具有创新活力，①④正确；题干未体现科技创新促进经济发展，②不

符合题意；题干未涉及创新对改革开放的影响，③不符合题意。

故选：D。

【点评】审清题意，把握创新的重要性知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可,

12.（2024秋•深圳期末）2024年5月，习近平总书记在山东考察时指出，要保护和运用好红色资源

推动红色基因代代相传。深圳某学校欲组织以“重温习语传承红色基因”为主题的研学活动，下

列可选为研学项目的有（）

①感悟爱国精神,参观东江纵队纪念馆

②追寻文化之旅,探访锦绣中华民俗村

③感受科技魅力,走进高新技术产业园

④缅怀革命先烈,祭扫洪田七烈士纪念碑

A.①③B.①©C.②③D.®®

【分析】本题考查爱国主义。爱国主义的本质是坚持爱党爱国和爱社会主义的高度统、

【解答】深圳某学校欲组织以“重温习语传承红色基因”为主题的研学活动，可以选择“感悟爱

国精神，参观东江纵队纪念馆”“缅怀革命先烈，祭扫洪田七烈士纪念碑”，①④正确；"追寻

文化之旅，探访锦绣中华民俗村”体现的是弘扬中华优秀传统文化，②不符合题意；”感受科技

魅力，走进高新技术产业园”体现的科技成就，③不符合题意。

故选:Bo

【点评】把握爱国主义，理解材料主旨，选择正确答案。

二.材料分析题（共2小题）

13.（2025春•罗湖区期末）【触摸历史温度•传承文化薪火】

深圳市某校响应“每周半天计划”号召，组织七年级同学们来到鹤湖新居，请你积极参与其中，

一起领略古建筑的魅力。

【观传统建筑之“围”】

鹤湖新居是深圳市现存最具代表性的客家围屋建筑，融合了闽、赣、粤客家围屋的精华，被称为

是客家建筑的“活化石”。宣讲员热情地向同学们介绍了鹤湖新居。

鹤湖新居距今约200年历史，当时建址三面环

山，周围水草丰美。布置上顺应地形，出现了

传统上儿乎不被采用的北朝向。

建筑设计别出心裁，围墙上饰以飞扬的船形屋

脊，屋面为歇山顶，上有灰塑的楼阁屋宇、人

物故事、花鸟造型和彩绘壁画。

围屋聚族而居，以祠堂为中心，居住安排体现

长幼有序°祠堂四周悬挂着罗氏先祖的“二十

条”家风家训，潜移默化中影响着族人。

（1）请你结合材料和所学知识，谈谈“鹤湖新居”折射出怎样的文化魅力。

【展鹏城学子之“为”】

小圳同学被深圳围屋文化深深吸引，在和带队老师交谈的过程中，他表示自己想让更多学子了解

这一深圳文化名片。老师建议他可以借助AI（人工智能）制作一份适合中学生的围屋旅游指南（以

下是询问AI的提示语结构）。

小贴土

与AI模型交互的提示语结构为“RTGO”。

R：你定义AI扮演的角色和身份。

T：描述AI需要完成的具体任务。

G：明确期望达到的目标和效果。

O：输出格式、风格、字数等要求。

（2）请你参考“小贴士”，帮助小圳设计一段询问AI的提示语（要求：逻辑连贯，不少于100

字）。

【分析】本题考查中华文化。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，

异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长博大精深的中华文化。

【解答】（1）本题考查谈谈“鹤湖新居”折射出怎样的文化魅力。依据教材知识，从一是建筑艺

术魅力、二是人文与自然和谐共生、三是宗族文化与伦理观念等方面作答。

（2）本题考查请你参考“小贴士”，帮助小圳设计一段询问AI的提示语。属于开放性题目，言

之有理即可。

故答案为：

（1）“鹤湖新居”折射出的文化魅力主要体现在以下方面：一是建筑艺术魅力，融合多地客家围

屋精华，建筑细节充满艺术美感；二是人文与自然和谐共生，顺应地形建造，体现天人合一思想；

三是宗族文化与伦理观念，聚族而居、长幼有序展现宗族文化特点；四是家风家训的教化作用，

家风家训影响族人，强调道德传承。

（2）R：请扮演一位熟悉深圳围屋文化的旅游专家，具备深厚的历史知识和教育背景，能够以生

动有趣的方式向中学生传递信息。同时，你需具备设计和制作旅游指南的专业能力，确保内容的

准确性和吸引力。T：请为中学生制作一份深圳围屋旅游指南。内容需涵盖围屋的历史背景、建筑

特点、文化故事，并推荐适合学生参与的互动体验活动（如传统手工艺体验、历史角色扮演等）。

此外，请提供实用信息，如交通路线、开放时间、门票价格等。G：通过旅游指南激发中学生对深

圳围屋文化的兴趣，增强其对本土文化的认同感。内容需符合中学生的认知水平和兴趣点，语言

生动有趣，形式活泼。0：输出格式为PDF或图文并茂的电子文档，风格活泼生动，语言简洁易

懂。每部分控制在200・300字，总字数不超过2000字。需包含插图、地图、二维码链接等多媒

体元素，增强互动性和实用性。

【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好中华文化等知识点，运用所学，具体分析作答。

14.（2024秋•盐田区校级期末）关心社会发展，领略文化魅力。

非物质文化遗产（简称“非遗”）蕴含着千百年来民间生活的精神气质。2024年是中国加入联合

国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》20周年，学校开展了“非遗在深圳的传承与发展”主

题微项目学习。

【非遗现状我调杳】

你所在的小组在调查中收集到如下信息:

调查手记

没想到非遗在深圳有这么高的热度！

打咏春、舞麒麟成为校园里受欢迎的社团活动，醒狮、跳鱼灯舞也成为了