2025~2026学年陕西省西安市部分中学上学期九年级第一次月考历史试卷

2025~2026学年陕西省西安市部分中学上学期九年级第一次月考历史试卷一、单选题1.近期，某同学去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，并拍摄了以下两张照片。据此可知该展览的主题是（）

A．金字塔之巅：古埃及文明B．法典之美：古巴比伦文明C．种姓之森严：古印度文明D．民主之高峰：古希腊文明2.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述揭示了历史本质的是（）

A．罗马共和国由元老院掌握大权B．《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益C．帕特农神庙四周廊柱环绕D．《荷马史诗》记录早期希腊社会情况3.下列关于楔形文字的叙述，正确的是（）

A．它刻写在龟甲和兽骨上B．它由两河流域的苏美尔人创造C．它由古代埃及人最早创造和使用D．对以后的所有文字产生重要影响4.某旅行社制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（）

A．沿两河流域领略胡夫金字塔的壮美B．在尼罗河欣赏古巴比伦城遗址C．在恒河两岸探究种姓制度D．在希腊感悟佛教的神圣5.下列可作为研究希腊城邦的第一手史料的是（）

A．史学家的研究文献B．考古发掘的克里特岛宫殿遗址C．电影《亚历山大大帝》D．《荷马史诗》中描写的希腊城邦6.下面是《亚历山大东征示意图》，对此解读正确的是（）

A．东征路线行程远，横跨欧、亚、非三洲B．东征具有侵略性质，灭亡了古巴比伦C．东征路线见证了亚历山大帝国的灭亡D．其东征阻碍了东西方的经济文化交流7.下面时间轴展现了某个文明古国的发展轨迹。这个文明古国是（）

A．古埃及B．古印度C．希腊D．罗马8.他是一位百科全书式的学者，他解剖了许多动物，奠定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，他的一句名言是（）

A．“美德即知识”B．“吾爱吾师，吾更爱真理”C．人应该“认识你自己”D．“真正的法律应该对一切人有效”9.扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，扑克牌中的K代表国王，其中红桃K代表的国王是法兰克国王查理。下列选项与查理有关的是（）

A．建立法兰克王国B．将王国一分为三C．无偿赏赐土地D．征收“什一税”10.下列对“中世纪欧洲发展状况”的表述中，符合历史事实的是（）

A．封君与封臣关系以土地封赐为纽带B．庄园是西欧城市的典型组织形式C．城市都取得一定程度的自治与特权D．日耳曼人最终灭亡了拜占庭帝国11.下表是某同学学习《基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用》时所做的部分卡片内容。由此可见，该卡片反映了（）

史事影响12世纪在教皇支持下西欧最早产生大学推动欧洲文化教育发展教会判处“异端”布鲁诺(科学家)火刑神权控制了人们的思想

A．基督教推动了社会进步B．教会的权力在王权之上C．西欧思想受基督教影响D．基督教阻碍了科学发展12.历史上曾经地跨欧、亚、非三洲的大帝国有（）①亚历山大帝国②罗马帝国③拜占庭帝国④查理曼帝国

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③二、综合题13.阅读材料，回答问题。材料一(1)材料一图A所示法典是古_______王国留给人类的宝贵文化遗产，也表明人类社会的法制传统源远流长；图B所示人物为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《_______》。材料二(2)从材料二中选出两个古代亚非文明的典型成果，(仅答图片序号不得分)并选取其中的一个，说明其承载的历史价值。材料三各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，并给这些地区的历史发展以巨大影响。——摘编自晏绍祥《世界上古史》(3)依据材料三，概括古代文明的特点。综合上述材料，请从文明发展的长远视角，谈谈你对未来文明交流的思考。14.阅读材料，回答问题。材料一中国文明发源于大河流域，自然地理条件非常适合发展农业。这导致了中国以农业经济为主体，工商业经济在社会经济生活中所占份额极小。希腊地处地中海沿岸，有利于航海事业的发展。海上贸易的发展促进了手工业的发展，从而使得商品货币经济发展起来。——摘编自苏丹《古希腊文明特质及其与中国文明的比较分析》材料二事件表

时间事件公元前6世纪佛教创立公元前450年左右罗马颁布《十二铜表法》公元前334年亚历山大开始东征公元前27年屋大维掌握最高统治实权1世纪基督教诞生476年西罗马帝国灭亡481年法兰克王国建立527年查士丁尼继任为拜占庭帝国皇帝6世纪查士丁尼对外开疆拓土，使帝国的版图继续扩大1453年拜占庭帝国灭亡——整理自《义务教育教科书教师教学用书中国历史》(九年级上册)(1)依据材料一，指出古希腊地区的主要经济类型。结合所学知识，分析中国文明和古希腊文明产生这种巨大差异的原因。(2)依据材料二，结合所学知识，分析罗马颁布《十二铜表法》的重要意义。将材料二表格中拜占庭帝国灭亡的时间用世纪、年代的纪年方式表述出来。(3)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示)，并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范)

观点：①宗教是人类文明的重要组成部分，深刻地影响着世界

②文明的衰亡，皆是国内外各种因素综合作用的结果

我选择的观点：

选择史事：

阐述或说明：15.古代欧洲文明和中世纪欧洲，对现代欧洲和世界产生了深远影响。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【城邦文明】材料一

图A古代希腊示意图

地理环境：环海、多山、多岛屿，平原面积很小，耕地十分有限。

代表城邦：①

突出特征：城邦政治，小国寡民，实行民主政治。图B古代罗马的扩张示意图

地理环境：三面临海，海岸线很长，山地众多，河流纵横，土地肥沃。

代表城邦：罗马

突出特征：由城邦发展为共和国，再演变为帝国。地中海成为罗马帝国的“②”。(1)请将材料一地图卡片中①、②两处的内容填充完整。依据材料一，结合所学知识，概括古希腊、古罗马的共同点。【封建时代】材料二图C5-6世纪的法兰克王国法兰克王国为直接加强与军事将领的联系，动用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地，作为采邑分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们……他们必须履行新规定的义务。——摘编自朱寰主编《世界中古史》(2)结合所学知识，指出材料二图C王国的建立者。材料二反映了法兰克王国进行改革的目的是什么？材料中“必须履行新规定的义务”具体是指什么？【社会发展】材料三图E一个庄园的图解图F“中世纪城市和大学的兴起”知识结构示意图(3)结合所学知识，指出材料三图E中的“庄园”是一种什么性质的组织。维护“庄园”统治秩序的机构又是什么？依据材料三图F知识结构示意图，补充③、④两处有关中世纪城市与大学之间的内在联系的内容，并结合所学知识，简述中世纪大学产生的原因。【法制进步】材料四该法典(《罗马民法大全》)鼓吹“君权神授”，皇权至尊，宣扬皇帝的旨意具有法律效力，