一轮巩固卷3备战2022年高考语文模拟卷（新高考专用）（原卷版）

PAGE1一轮巩固卷3-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考语文模拟卷（新高考专用）（原卷版）一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在中国，善待自然、善待生态，人与生态和谐共生、与自然和睦相处的观念日益深入人心。在倡导创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的时代背景下，在生态文明建设不断推进的新时代，生态文学获得了前所未有的发展机遇，其重要性和价值越来越受到人们重视，生态文学已成为中国文学的重要生长点。这为我们总结生态文学发展规律，探索生态文学的中国表达提供了条件。生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态。生态是我们赖以生存生活的基础，是人的生活之需、生存之要、生命之本。它包括大自然一大气圈、水圈、动植物生物圈等，也就是与生命活动和人类活动息息相关的自然背景。人从属于置身其中的自然与生态，人和自然万物是一个生命共同体。文学是人学，文学距离人自身最近，以人为本、生命至上的理念是文学表达的重要内容，而生态文学很好地体现了这些特征。生态文学可以深入反映生态保护、自然资源开发利用等问题，推动社会反思，承担起文学反映现实、抚慰人心，启发思考的社会责任。在中国，生态文学拥有悠久的历史。古代的生态文学作品主要以诗歌和散文为主。从《诗经》《楚辞》对自然景物特别是植物细致而生动的描写，到山水田园诗，以及陶渊明的名篇《桃花源记》，都可以说是古代的生态文学。从中国古代生态文学的理论背景看，其繁荣兴盛与中国传统哲学美学有着密切关联。中国自古就有天人合一、道法自然、以和为贵、和谐共生、美美与共等哲学思想，这是中华优秀传统文化的厚重积淀，也是中国传统思想观念的重要组成部分。它们构成了中国生态文学的哲学和美学基础。在今天，推动中国生态文学的发展，继承这些宝贵的思想和文学遗产十分必要。中国生态文学具有独特性。其描写的题材和内容形式多样，尤其是反映人与自然和谐相处、生态环境优化美化的文学作品越来越多。涌现出环境保护文学、水文学、植物文学、动物文学等，蔚为兴盛。生态文学作品在历届鲁迅文学奖和全国“五个一工程”奖中都有耀眼的表现。改革开放以后特别是二十世纪八九十年代，由于存在生态环境破坏和自然资源滥采等现象，反映生态问题的报告文学也随之出现。徐刚的《伐木者，醒来！》《报告中国：我们将失去长江》等，都旨在揭示生态毁坏以及水资源、大气和河流污染的危害。此外，生态文学还包括描写树木花草的植物文学、以动物作为主角或描写对象的动物文学。在动物文学里，动物小说一枝独秀，从姜戎的《狼图腾》到杨志军的《藏獒》都曾引起强烈的社会反响。而在儿童文学中，沈石溪和黑鹤等人的动物小说，拥有广泛的少儿读者。为江河湖海洋等“泛生命体”作传是生态文学的一个重要方面。比如徐刚的《长江传）《地球传》，哲夫的“江河三部曲”以及王若冰的《渭河传》、郭保林的《大江魂》等。生态文学还包括海洋文学，如邓刚的小说《迷人的海》。因此，生态文学的中国表达首要是中国主题、中国题材、中国成就、中国经验和中国模式的表现，它可以为世界环境保护和生态可持续发展提供镜鉴。（摘编自李朝全《生态文学的中国表达》）材料二：生态文学具有鲜明的跨学科性质。它是生态学思潮影响下产生的一种文学形式，具有强烈的生态预警特点，同时，它的生态整体观立场给当下的生态危机提供了可能性的出路。生态文学是一个合成词，很明显，尽管它仍然是文学之一种，但是其中渗透了许多生态学的思想。生态文学的意义之一就是用文学的形式发出未来世界因素的生态预警。卡逊《寂静的春天》一问世，就引发了强烈的争议。书中有关农药危害人类的预警在当时看来是惊世骇俗的，这不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击。而且强烈地震撼了社会广大民众。卡逊本人甚至因此遭遇了有些人的否定攻击乃至谩骂。但是，卡逊的观点也得到了许多人的肯定和支持。有关这本书的讨论最后演变成了关于生态的大讨论。回溯20世纪的生态思潮史时，我们可以毫不夸张地说，拉开这场生态思潮的帷幕的，是生态文学。生态文学的生态预警意义正如阿尔·戈尔为《寂静的春天》所写的前言中评价的：“《寂静的春天》犹如旷野中的一声呐喊，用它深切的感受、全面的研究和雄辩的论点改变了历史进程。”蕾切尔·卡逊的“声音永远不会寂静。她惊醒的不但是我们国家，甚至是整个世界。《寂静的春天》的出版应该恰当地被看成是现代环境运动的肇始。”（摘编自张晓琴《生态文学的文化建构意义》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．渐入人心的人与生态和谐共生、与自然和睦相处的观念。不断推进的生态文明建设，为生态文学发展提供了机遇。B．中国生态文学历史悠久。《诗经X楚辞》）对自然景物的描写以及《桃花源记》都可以看作是中国古代的生态文学。C．《寂静的春天）中有关农药危害人类的预警在当时受到广大民众的抨击。但它体现了生态文学的生态预警意义。D．生态文学是一个合成词，具有鲜明的跨学科性质。具有强烈的生态预警特点，它拉开了20世纪生态思潮的帷幕。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A．二十世纪八九十年代，反映生态问题的报告文学出现，体现了生态文学反映现实、启发思考的社会责任。B．徐刚的《报告中国：我们将失去长江》和哲夫的“江河三部曲”等，都是生态文学中国表达的表现。C．继承天人合一道法自然、以和为贵、和谐共生、美美与共等思想，有利于推动中国生态文学的发展。D．中国生态文学的题材和内容形式多样，因而在历届鲁迅文学奖和“五个一工程”奖中都有耀眼表现。3．根据材料内容，下列各项中不属于生态文学范畴的一项是（）A．陈桂棣的《淮河的警告》 B．王若冰的《帝国的童年》C．徐刚的《绿色宣言》 D．沈石溪的《斑羚飞渡》4．材料二使用了哪些论证手法？请结合材料简要说明。5．请简要梳理材料一的行文脉络。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一∶到都市里去萧红临走时妈妈把自己耳上的银环摘下，并且说：“你把这个带去吧！放在包袱里，别叫人给你抢去，娘一个钱也没有。若饿肚时，你就去卖掉，买个干粮吃吧！”走出门去还听母亲说：“遇见日本子，你快伏在蒿子下。”金枝走得很远，走下斜坡，但是娘的话仍是那样在耳边反复：“买个干粮吃。”她心中乱乱地幻想，她不知走了多远，她像从家向外逃跑一般，速步而不回头。小道也尽是生着短草，即便是短草也障碍金枝赶路的脚。日本兵坐着马车，口里吸烟，从大道跑过。金枝有点颤抖了！她想起母亲的话，很快躺在小道旁的蒿子里。日本兵走过，她心跳着站起，她四面惶惶在望：母亲在哪里？家乡离开她很远，前面又来到一个生疏的村子，使她感觉到走过无数人间。红日快要落过天边去，人影横倒地面杆子一般瘦长。踏过去一条小河桥，再没有多少路途了！哈尔滨城渺茫中有工厂的烟囱插入云天。金枝在河边喝水，她回头望向家乡，家乡遥远而不可见。只是高高的山头，山下辨不清是烟是树，母亲就在烟树荫中。她对于家乡的山是那般难舍，心脏在胸中飞起了！金枝感到自己的心已被摘掉不知抛向何处！她不愿走了，强行走过河桥又转入小道。前面哈尔滨城在招示她，背后家山向她送别。小道不生蒿草，日本兵来时，让她躲身到地缝中去吗？她四面寻找，为了心脏不能平衡，脸面过量的流汗，她终于被日本兵寻到：“你的！……站住。”金枝好比中了枪弹，滚下小沟去，日本兵走近，看一看她脏污的样子。他们和肥鸭一般，嘴里发响摆动着身子，没有理她走过去了！他们走了许久许久，她仍没起来，以后她哭着，木桶扬翻在那里，小包袱从木桶滚出。她重新走起时，身影在地面越瘦越长起来，和细线似的。金枝在夜的哈尔滨城，睡在一条小街阴沟板上。那条街是小工人和洋车夫们的街道。这条街连警察也没有，讨饭的老婆和小饭馆的伙计吵架。满天星火，但那都疏远了！那是与金枝绝缘的物体。半夜过后金枝身边来了一条小狗，也许小狗是个受难的小狗？这流浪的狗它进木桶去睡。金枝醒来仍没出太阳，天空许多星充塞着。许多街头流浪人，尚挤在小饭馆门前，等候着最后的施舍。金枝腿骨断了一般酸痛，不敢站起。最后她也挤进要饭人堆去，等了好久，伙计不见送饭出来，四月里露天睡宿打着透心地寒战，别人看她的时候，她觉得这个样子难看，忍了饿又来在原处。夜的街头，这是怎样的人间？金枝小声喊着娘，身体在阴沟板上不住地抽拍。绝望着，哭着，但是她和木桶里在睡的小狗一般同样不被人注意，人间好像没有他们存在。天明，她不觉得饿，只是空虚，她的头脑空空尽尽了！在街树下，一个缝补的婆子，她遇见对面去问：“我是新来的，新从乡下来的……”看她作窘的样子，那个缝婆没理她，面色在清凉的早晨发着淡白走去。卷尾的小狗偎依着木桶好像偎依妈妈一般，早晨小狗大约感到太寒。小饭馆渐渐有人来往。一堆白热的馒头从窗口堆出。“老婶娘，我新从乡下来，……我跟你去，去赚几个钱吧！”第二次，金枝成功了，那个婆子领她走，一些搅扰的街道，发出浊气的街道，她们走过。金枝好像才明白，这里不是乡间了，这里只是生疏、隔膜、无情感。一路除了饭馆门前的鸡、鱼，和香味，其余她都没有看见似的，都没有听闻似的。“你就这样把袜子缝起来。”在一个挂金牌的“鸦片专卖所”的门前，金枝打开小包，用剪刀剪了块布角，缝补不认识的男人的破袜。那婆子又在教她：“你要快缝，不管好坏，缝住，就算。”金枝一点力量也没有，好像愿意赶快死似的，无论怎样努力眼睛也不能张开。一部汽车擦着她的身边驰过，跟着警察来了，指挥她说：“到那边去！这里也是你们缝穷的地方？”金枝忙仰头说：“老总，我刚从乡下来，还不懂得规矩。”在乡下叫惯了老总，她叫警察也是老总，因为她看警察也是庄严的样子，也是腰间佩枪。别人都笑她，那个警察也笑了。老缝婆又教说她：“不要理他，也不必说话，他说你，你躲后一步就完。”她，金枝立刻觉得自己发羞，看一看自己的衣裳也不和别人同样，她立刻讨厌从乡下带来的破罐子，用脚踢了罐子一下。袜子补完，肚子空虚的滋味不见终止，假若得法，她要到无论什么地方去偷一点东西吃。很长时间她停住针，细看那个立在街头吃饼干的孩子，一直到孩子把饼干的最末一块送进嘴去，她仍在看。（节选自《生死场》第十四章）文本二∶关于小说的情节，福斯特说过：“‘国王死了，不久王后也死去了’便是故事；而‘国王死了，不久王后也因伤心而死’则是情节。”童庆炳说：“情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件，而且要求在事件的发展中变现出人物行为的矛盾冲突，由此揭示出人物命运的变化过程。”按照以上的标准来看，萧红小说中的情节可以说是不完整的，不能算是真正意义上的情节。萧红的小说打破了中国古代传统小说以情节为贯穿全文线索的小说模式，情节大多是简单散乱的，小说中穿插了大量的非情节的因素，写得像散文一样。萧红的这种淡化情节的小说模式，看起来结构散乱，似乎是写作能力不成熟的表现，而实则为萧红的创作优点所在。萧红的小说舍弃了对情节完整性的雕琢，在缺乏逻辑的场景和画面的变换中，将人类生存的面貌完整地展现在读者的眼前，真挚感人又有刺骨的悲凉。这样的文章能引发我们对民族命运悲剧性的深切思考，虽然小说的形式美感不够，但是意义却是深刻的。萧红是一个感情胜过理智的作家，她没有鲁迅的理智和才能，不能够在小说完成之前就为人物预设结局，她是靠心灵的直觉来写作的，小说缺少刻意的雕琢和人为的痕迹，显得粗糙，但是却获得了令人意外的真挚感。萧红小说常被批评为情节上不足，在笔者看来，这正是萧红强的表现。（选自张苗《萧红小说情节结构模式》，《锦绣·上旬刊》2020年8期）6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说主人公金枝从乡下来到哈尔滨，渴望改变生活；她过着奴隶般的耻辱生活，展现出当时普通人“生”之艰难。B．小说语言表达富有情感，如“前面哈尔滨城在招示她，背后家山向她送别”一句运用拟人的修辞手法，表现出她对“进城”的期待。C．小说中的母亲可亲可敬，在女儿去哈尔滨时，她把自己耳上的银环摘下送给女儿并左右叮咛，爱女之心溢于言表。D．“哈尔滨城渺茫中有工厂的烟囱插入云天”一句在描写眼前景色的同时，自然引出金枝到达哈尔滨城后内容的描写。7．下列与文本内容有关的说法，正确的一项是（）A．文本一以金枝“到都市里去”来组织材料，在反映主人公悲惨遭遇的同时，也突出了主人公敢于反抗的民族精神。B．文本一通过人物对话巧妙地揭示社会环境，如“遇见日本子，你快伏在蒿子下”就交代了日本强占中国东北的现实。C．文本一结尾写“她停住针”，细看“吃饼干的孩子”，这里运用神态描写和对比的手法，细腻地表现出金枝此时极度饥饿。D．萧红的小说没有刻意的雕琢和人为的痕迹，她靠心灵的直觉来写，虽然小说结构散乱，但仍能展现人类生存的面貌。8．文本一中，小狗这一意象具有怎样的作用？请加以分析。9．“萧红的小说打破了中国古代传统小说以情节为贯穿全文线索的小说模式。”请结合文本一加以说明。三、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下列小题。高阳台·寄越中诸友周密小雨分江，残寒迷浦，春客浅入蒹葭。雪霁空城，燕归何处人家？梦瑰欲渡苍茫去，怕梦轻、还被愁遮。感流年，夜汐东还，冷照西斜。萋萋望极王孙草，认云中烟树，鸥外春沙。白发青山，可怜相对苍华。归鸿自趁潮回去，笑倦游、犹是天涯。问东风，先到垂杨，后到梅花？（注释）周密，宋代词人。宋亡后，周密拒仕新朝，寄居杭州，本词是写给同样拒仕新朝寄居在越州的邓牧、谢翱等友人的。10．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．上片起首三句描写作者所居之地寒气弥漫的残冬景象，只有初生的芦苇还透露着浅浅的春意。B．“夜汐”两句写词人想趁着清冷的月亮向西斜、夜里的潮水向东退走之际，返回家乡。C．“认云中烟树”一句，化用谢朓名句“云中辨江树”，“认”字，写得形象生动，笔力深透。D．“问东风，先到垂杨，后到梅花？”这一问，其实包含了作者极深的意思，梅花隐喻忍受清苦生活的遗民。11．这首词蕴含的情感深沉复杂，请简要概括分析本词所表达的思想感情。

四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。张茂字成逊，虚靖好学，不以世利婴心。建兴初，南阳王保辟从事中郎，又荐为散骑侍郎、中垒将军，皆不就。二年，征为侍中，以父老固辞。寻拜平西将军、秦州剌史。太兴三年，其兄张寔既遇害，州人推茂为大都督、太尉、凉州牧，茂不从，但受使持节、平西将军、凉州牧。乃诛阎沙及党羽数百人，赦其境内。复以兄子骏为抚军将军、武威太守、西平公。岁余，茂筑灵钧台，周轮八十余堵，基高九仞。武陵人阎曾夜叩门呼曰：“武公①遣我来，曰：何故劳百姓而筑台乎”姑臧令辛岩以曾妖妄，请杀之。茂曰：“吾信劳人。曾称先君之令，何谓妖乎！”太府主簿马鲂谏回：“今世难未夷，唯当弘尚道素，不宜劳役崇饰台榭。”茂曰：“吾过也，吾过也！”命止作役。明年，刘曜遣其将刘咸攻韩璞于冀城，呼延寔攻宁羌护军阴鉴于桑壁，河西大震。参军马岌劝茂亲征，曰：“今大贼自至，不烦远师，遐迩之情，实系此州，事势不可以不出。”茂曰：“马生之言得之矣。”乃出次石头。茂谓参军陈珍曰：“刘曜以乘胜之声握三秦之锐，缮兵积年，士卒习战，若以精骑奄克南安，席卷河外，长驱而至者，计将何出？”珍曰：“曜虽乘威怙众，恩德未结于下，又其关东离贰内患未除精卒寡少多是氐羌乌合之众终不能近舍关东之难增陇上之戍旷日持久与我争衡也若二旬不退者，珍请为明公率弊卒数千以擒之。”茂大悦，以珍为平虏护军，率卒骑一千八百救韩璞。曜阴欲引归，声言要先取陇西，然后回灭桑壁。珍募发氐、羌之众，击曜走之，克复南安。茂深嘉之，拜折冲将军。太宁三年卒，临终，执骏手泣曰：“昔吾先人以孝友见称。自汉初以来，世执忠顺。今虽华夏大乱，皇舆播迁，汝当谨守人臣之节，无或失坠。”年四十八。（选自《晋书·张茂传》，有删改）（注）①武公：这里指的是张茂父亲张轨，其谥号为武公。下文的“先君”也指张茂的父亲。12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．又其关东离／贰内患未除／精卒寡少／多是氐羌乌合之众／终不能近舍关东之难／增陇上之戍／旷日持久与我争衡也／B．又其关东离贰／内患未除／精卒寡少／多是氐羌乌合之众／终不能近舍关东之难／增陇上之戍／旷日持久与我争衡也／C．又其关东离贰／内患未除／精卒寡少／多是氐羌乌合之众／终不能近舍关东之难／增陇上之戍旷日／持久与我争衡也／D．又其关东离／贰内患未除／精卒寡少／多是氐羌乌合之众／终不能近舍关东之难／增陇上之戍旷日／持久与我争衡也／13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．建兴，帝号。这是古代社会的一种纪年方法，此外还有干支纪年法和王公即位年次纪年法。B．拜，授予官职，如李密《陈情表》中的“诏书特下，拜臣郎中”，而“不拜”指不接受任命。C．使持节，魏晋南北朝时期直接代表皇帝行使地方军政权力的官职。权力次之的还有持节。D．孝友，指的是事父母孝顺，对待兄弟友爱；与此相似的还有孝悌，指的是敬爱父母和兄长。14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．张茂大兴土木，及时接受劝谏。张茂修筑的灵钧台规模宏大，所以当武陵人阎曾为之劝谏时，他认识到自己的过错，便停止修建。B．张茂淡泊名利，多次拒绝任命。他不把世俗的名利放在心上，从建兴初年为官到太兴三年，多次拒绝征召，不接受地方和皇帝的任职。C．张茂面对战事，果断亲自出征。当刘咸和呼延寔分别进攻韩璞和阴鉴时，他接受参军马岌的劝谏，果断出兵，并率军在石头驻扎。D．张茂善于用人，最终击退敌军。面对入侵，他认真听取参军陈珍的建议，并任命陈珍为平虏护军，而陈珍果然没有辜负他的信任。15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今大贼自至，不烦远师，遐迩之情，实系此州，事势不可以不出。（2）今虽华夏大乱，皇舆播迁，汝当谨守人臣之节，无或失坠。16．张茂为什么不认为阎曾“妖妄”？张茂最终又是如何做的？请简要说明。五、选择简答阅读下面的文字，完成下列小题。有的人读的书也不算少，如鲁迅所说，他们“从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓有所得”。还有一些“潦倒而至于昏聩的人，凡是好的，他总归得不到”。()。这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从书中得到益处的。鲁迅主张“自己有主意”，要充分发挥自己的选择、分析和批判的能力。他强调“自己思索”，不能把自己变成“书橱”；如果“只能看别人的思想艺术”，就无异于“脑子给别人跑马”，就会导致思想的“硬化”，使读书的效果走向反面。他还强调读书必须要联系实际，必须和现实社会接触。所以思索不仅需要以社会现实自己细心观察，而且需要内心反省活动，旨在用自己的眼睛读世间这一部活书为目的。这就是联系实际，因此他强调必须和现实社会接触，使所读的书活起来。17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态：后者存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的权益和偏见一致的东西。B．前者存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的权益和偏见一致的东西：后者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态。C．前者缺乏独立思考能力，他只能接受那些与他的权益和偏见一致的东西；后者存在着“有色眼镜”的偏见，读书处于一种完全被动的全盘接受状态。D．前者存在着“有色眼镜”的偏见，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者缺乏独立思考能力，他只能接受那些与他的权益和偏见一致的东西。18．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。B．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。19．文中画横线的语句有语病，请加以修改。阅读下面的文字，完成下面小题。冬天的气温较低，皮肤本来就比较干燥，①，就会破坏皮肤表面的皮脂层，使皮肤变得干燥，甚至瘙痒、皲裂。如果每天接触大量的灰尘，或者出很多汗，②，但不要每天搓澡。如果运动量不大，身上没有异味，2-3天洗一次澡就可以了，对身体不会有什么影响。冬天洗澡，还要注意以下几点：水温略高于体温即可，水温过高对皮肤和血液流通都有不利影响。只要有良好的卫生习惯，③，无需大力搓澡，否则容易损害皮肤表面的角质层、脂质膜。20．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个