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文档简介

2026届辽宁省沈阳市城郊市重点联合体高一生物第二学期期末质量检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下面的甲、乙两图为真核细胞中发生的部分代谢过程示意图,下列有关说法中,正确的A.甲图所示过程称为翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.甲图所示过程中核糖体移动的方向是从左到右C.乙图所示过程称为转录,转录的场所主要在细胞核D.甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同2.在西印度洋圣露西亚岛上有一种蜂鸟,雄鸟的喙直而短,雌鸟的喙弯而长。雌鸟适于在略微弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟适于在短小笔直的短筒状花蕊蜜管中采蜜。如果雌鸟出现在短筒状花蕊蜜管的花附近,其往往会受到雄鸟的驱赶。由此不能推断的是A.蜂鸟不同喙性状的出现,可以降低雌、雄蜂鸟之间争夺食物的激烈程度B.蜂鸟与被取食的花之间相互适应,共同进化C.雄蜂鸟的喙直而短有利于吸引雌蜂鸟进行交配而繁殖后代D.蜂鸟可为被取食的花传粉,有助于被取食的花的繁衍3.在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。下列叙述正确的是()A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用过程B.乙同学的实验模拟基因的自由组合C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2D.从①~③中随机各抓取1个小球的组合类型有8种4.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是A.若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为NB.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为N/2C.若子细胞中染色体都含3H,细胞分裂过程中会发生基因重组D.若子细胞中有的染色体不含3H,细胞分裂过程中发生了同源染色体分离5.检测某些组织细胞,发现细胞中许多酶的活性降低,呼吸速率减慢,则该细胞所处的阶段最可能的是()A.分裂B.衰老C.分化D.癌变6.下列属于基因突变的是A.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,培育出三倍体无子西瓜B.黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌D.某人由于血红蛋白氨基酸发生替换,导致镰刀型细胞贫血症二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图为甲(A﹣a)和乙(B﹣b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅱ6不携带致病基因.请回答:(1)甲遗传病的遗传方式为___________________________________,乙遗传病的遗传方式为____________________________________(2)Ⅱ6个体的基因型是___________________________________,Ⅲ8个体的基因型是____________________________________(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,则后代患乙病概率为___________________________________.(4)产前诊断是在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,对遗传病进行监测和预防,包括孕妇血细胞检查、B超检查和______________________________、______________________________。8.(10分)下图为真核细胞DNA复制模式图,请根据图示回答问题:(1)已知酶1能使双链DNA解开,但需要细胞提供_____________,酶1、酶2分别是___________、_____________。(2)细胞中DNA复制的场所是_____________________。9.(10分)以下是生物遗传信息传递过程的图解,请回答:(1)图中箭头代表的过程分别是:①_______________;②________________;③__________________。(2)在细胞内,DNA复制的场所主要是_______________。完成③过程的细胞器是_____________。10.(10分)细胞衰老与凋亡是生物界的普遍规律。一部分发生衰老的细胞会被机体自身清除,但另一些衰老的细胞会随着时间的推移在体内积累增多,并分泌一些免疫刺激因子,导致低水平炎症发生,引起周围组织衰老或癌变。实验揭示,衰老细胞不仅是衰老过程的产物,也可能是组织器官进一步衰退的重要原因。最近科学家通过研究表明,清除衰老细胞可延缓小鼠的衰老进程,该成果有望开辟出一条对抗衰老的新途径。(1)衰老细胞的特征主要有__________减少,细胞萎缩;__________的活性降低,代谢速率减慢;细胞膜__________改变,使物质运输功能降低等。(2)导致细胞发生癌变的外界因素有__________。癌细胞能无限增殖,其增殖方式主要是__________。癌细胞中明显增多的具有细胞膜结构的细胞器可能是__________理由是__________。(3)在成熟的生物体内,衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除,都是通过__________完成的。(4)对人类来说,良好的外部环境和行为习惯也可以延缓细胞的衰老,试举例说明(至少写两个)__________。11.(15分)下图表示光合作用过程,请据图回答问题:(1)光合作用分为两个阶段E、F,是在_________(填细胞器)中进行的。(2)图中A是_______,其功能主要是吸收__________光和________光。(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B:_________和_________;ADP和Pi生成______。(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成D:________,D最终被还原生成C5和(CH2O)。(5)光合作用中,F阶段利用的能源是______。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

分析甲图:甲图为翻译过程,以mRNA为模板,发生在核糖体,原料是二十种氨基酸;分析乙图:乙图为转录过程,以DNA一条单链作为转录的模板链,原料是四种核糖核苷酸,酶是RNA聚合酶。【详解】A、甲图所示为翻译过程,多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,A错误;B、根据肽链的长度分析,甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左,B错误;C、乙图所示过程称为转录,主要发生在细胞核,C正确;D、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则,但是碱基互补配对方式不完全相同,D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的复制、转录和翻译的详细过程,能够根据模板的种类、产物的种类、发生的场所等条件判断两幅图所代表的过程的名称,进而结合选项分析答题。2、C【解析】

食物来源有别,可以很好地缓解种内个体间因争夺食物而引发的斗争。共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。蜂鸟等消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。【详解】A、雄鸟的直而短的喙适于在短小笔直的短筒状花蕊蜜管中采蜜,雌鸟的弯而长的喙适于在略微弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,可见,蜂鸟不同喙性状的出现,使得雌、雄蜂鸟的食物来源出现差异,因此能够降低雌、雄蜂鸟之间争夺食物的激烈程度,A正确;B、蜂鸟与被取食的花之间,在相互影响中不断进化和发展,使花蕊蜜管形态与鸟喙长度相互适应,二者共同进化,B正确;C、雄蜂鸟的喙直而短有利于采食短小笔直的短筒状花蕊蜜管中的花蜜,由题意信息无法推断出“雄蜂鸟的喙直而短有利于吸引雌蜂鸟进行交配而繁殖后代”的结论,C错误;D、蜂鸟在采蜜的同时可为被取食的花传粉,有助于被取食的花的繁衍,D正确。故选C。3、B【解析】

根据题意和图示分析可知:①②所示烧杯中的小球表示的是一对等位基因D和d,说明甲同学模拟的是基因分离规律实验;①③所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r,说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验。【详解】A、甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用,A错误;B、乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合,涉及两对等位基因,模拟了基因自由组合,B正确;C、乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2×1/2=1/4,C错误;D、从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有3×3=9种,D错误。【点睛】分析解答本题关键需要理解分离定律和自由组合定律的实质。4、C【解析】若子细胞的染色体数为2N,则该细胞进行的是两次连续的有丝分裂。DNA复制是半保留复制,因此经过第一次有丝分裂后2个子细胞的每条染色体上的DNA分子都由含有带标记H的一条链和含有不带标记H的一条链组成;接着进行第二次细胞分裂,中期时每条染色体上只有一条染色单体含有带标记H,后期着丝点分裂后,姐妹染色单体随机分离,因此4个子细胞中,有的染色体含有带标记H,有的不含。含有带标记H的染色体数不一定是N。在有丝分裂过程中,不会有同源染色体的分离。若子细胞中的染色体数为N,则该细胞进行的是减数分裂,子细胞中所有染色体都含带标记H,细胞分裂过程中会发生基因重组。综上分析,只有C选项正确。【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂、DNA复制【名师点睛】利用图示法理解细胞分裂与DNA复制的相互关系此类问题可通过构建模型图解答,如下图:这样来看,最后形成的4个子细胞有3种情况:第一种情况是4个细胞都是;第2种情况是2个细胞是,1个细胞是,1个细胞是;第3种情况是2个细胞是,另外2个细胞是。5、B【解析】细胞衰老后,细细胞内水分减少,某些酶的活性降低,新陈代谢速率减慢,细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低,故选B。6、D【解析】用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,培育出三倍体无子西瓜的方法是多倍体育种,原理是染色体变异,A错误;黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒,属于基因重组,B错误;艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌,属于基因重组,C错误;某人由于血红蛋白氨基酸发生替换,导致镰刀型细胞贫血症,属于基因突变,D正确。二、综合题:本大题共4小题7、伴X隐性遗传病常染色体隐性遗传病BBXAYbbXAXA

或bbXAXa1/4羊水检查基因诊断【解析】

根据图谱判断:Ⅱ3和Ⅱ4均无乙病,但却有一个患乙病的女儿,所以乙病为常染色体隐性遗传病;Ⅱ5和Ⅱ6均无甲病,但却有一个患甲病的儿子,所以甲病为隐性遗传病,根据题干信息“Ⅱ6不携带致病基因”可知,甲病为伴X隐性遗传病。【详解】(1)根据分析可知甲遗传病的遗传方式为伴X隐性遗传病,乙遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传病。(2)根据甲乙病的遗传方式,且Ⅱ6个体不携带致病基因,则Ⅱ6的基因型是BBXAY,Ⅲ8个体患乙病,Ⅲ7个体患甲病,则推知Ⅱ3的基因型为BbXAY,Ⅱ4的基因型为BbXAXa,则Ⅲ8基因型及比例是1/2bbXAXA或1/2bbXAXa。(3)Ⅲ9个体的基因型及比例是1/2BBXaY或1/2BbXaY,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,则后代患乙病概率为(1/2)×(1/2)=1/4。(4)产前诊断包括孕妇血细胞检查、B超检查和羊水检查、基因诊断。【点睛】准确判断遗传方式是做本题的关键,根据无中生有是隐性的原则,再根据题干信息具体判断出是常染色体遗传还是伴性遗传。8、能量解旋酶DNA聚合酶细胞核、线粒体和叶绿体【解析】

DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。这一过程是在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,随着染色体的复制而完成的。DNA复制分为三个步骤:一是解旋,二是以母链为模板进行碱基配对,三是形成两个新的DNA分子。【详解】(1)DNA解旋时需要解旋酶的作用,还需要消耗细胞代谢提供的能量。DNA复制过程中还需要DNA聚合酶的催化。(2)DNA复制的主要场所是细胞核,但在真核细胞的叶绿体和线粒体中也含少量DNA,也能进行复制。【点睛】本题的易错点是:在真核细胞中,细胞核不是DNA复制的唯一场所,线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器,也能进行DNA复制。9、转录逆转录翻译细胞核核糖体【解析】

分析题图:图示是生物遗传信息传递过程的图解,其中①表示转录过程,主要发生在细胞核中;②表示逆转录过程,只发生在被某些病毒侵染的细胞中;③表示翻译过程,发生在核糖体中,据此答题。【详解】(1)根据上述分析可知,①过程是以DNA为模板形成RNA的转录过程;②过程是以RNA为模板形成DNA的逆转录过程。③过程是以RNA为模板合成蛋白质的翻译过程。(2)在细胞内,DNA复制的场所主要是细胞核。完成③翻译过程的细胞器是核糖体。【点睛】本题结合生物遗传信息传递过程的图解,明确中心法则及其发展,以及中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称;明确遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件的基础知识。10、水分酶通透性物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子有丝分裂线粒体细胞不断增殖需消耗较多的能量细胞凋亡合理的饮食结构;适宜的体育运动;乐观的人生态度【解析】

根据题意可知,该题考查细胞的衰老、凋亡和癌变。细胞的衰老过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,衰老细胞的特征可以概括为“一大一少一多两低”,“一大”是细胞核的体积增大,“一少”是细胞中水分减少,“一多”是细胞中色素含量增多,“两低”是酶活性降低,物质运输效率降低。细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞癌变是在外界因素的作用下,细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变,细胞就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。【详解】(1)根据分析,衰老细胞水分减少,细胞萎缩,酶活性降低,代谢速率减慢;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低。(2)物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子能导致细胞发生癌变,癌变细胞能够无限增殖,增殖方式是有丝分裂。细胞无限增殖需要能量,因此癌细胞中明显增多的具有细胞膜结构的细胞器可能是线粒体。(3)婴儿手的发育、蝌蚪尾的消失以及在成熟的生物体内,衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除都是细胞凋亡。(4)合理的饮食结构、适宜的体育运动、乐观的人生态度等都可以延缓衰老。【点睛】熟记细胞衰老、凋亡和癌变的相关知识点是做题的关键,细胞凋亡的例子容易忽视“衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除”。11、叶绿体色素红蓝紫O2[H]ATPC3ATP中活跃的化学能【解析】

本题是关于光合

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