书面表达20篇（期末热点话题）解析版-2025-2026学年九年级英语上学期期末复习（人教版）

期末复习之书面表达20篇

（期末考试热点话题）

本资料共20篇专题训练，从上到下按照难度分层训练

题号蜘知识点

1较易健康饮食,议论文，健康与运动，意见/建议

2较易应用文，文体活动

3较易个人经历,记叙文

4较易记叙文，个人经历

5网个人经历,应用文

6适中中华文化,说明文

7适中个人信息,记叙文，个人经历

8适中应用文，环境保护

9适中应用文，环境保护，文体活动

10适中计划,说明文

11适中个人经历,记叙文

12适中礼仪与习俗,应用文

13适中应用文，意见雁议，青少年问题

14适中网络的利弊，科学技术,议论文，意见雁议

15适中健康与运动,说明文

16触学校人员,记叙文，个人经历

17帆网络的利弊,议论文

18皿学习策略,说明文

19较难精神品质，哲理感悟,记叙文

20血个人经历，哲理感悟,应用文

1.身体好是学习好的保证，英语课上，老师组织学生谈论“Healthierbody,belterleamer”这一话题,

请你结合下表信息，写一篇短文，在小组中交流。

Healthierbody,betterlearner

exercise(run....)enoughenergy:betterhabits:

eating(fruit,...)

sleep(over8hours)

注意：(1)短文必须包含表中所给的全部信息，可适当发挥；

(2)文中不得出现真实姓名、学校等信息；

(3)词数8()左右；短文开头供选用，不计入总词数。

短文开头:Ibelieveifwehaveahealthierbody,wewillleambetter.

【答案】例文：

Ibelieveifwehaveahealthierbody,wewillleambetter.Firstly,weshouldexerciseregularly,suchas

runningorplayinginterestingballgameswithourfriends.Itnotonlygivesusenoughenergyforstudybutalso

helpsusformbetterhabits.Secondly,eatinghealthyfoodlikefreshfruitsandvegetablesisreallyimportant.Itcan

keepusstrongandactive.Also,weneedtosleepfbrover8hourseverynight.Goodsleepmakesourbrainswork

better.Inshort,ifwetakegoodcareofourhealth,wecansurelybecomebetterlearners.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：材料所给要点需完整表达，可适当增加细节，以使行文连贯。

［写作步骤］

第一步，借用文章已给开头，引出主题；

第二步，详细阐述锻炼、饮食和睡眠三方面的具体做法及其益处；

第三步，总结全文,

［亮点词汇］

①suchas例如

②notonly...butalso不但...而且....

③inshort总之

［高分句型］

①Secondly,eatinghealthyfoodlikefreshfruitsandvegetablesisreallyimportant.(动名词作主语〕

②Inshort,ifwetakegoodcareofourhealth,wecansurelybecomebetterleamers.(if弓|导条件状语从句)

2.时光荏苒，岁月如梭，同学们九年级上学期的学习生活即将结束。假如你是李华，你校英语广播

站正在开展主题为“My(Meaningful/Colorful/...)SchoolLifb,,的征文活动。请参考图文佶息，写一

篇英语短文。

要求：

1.结合实际，用适当的形容词补全标题：

2.内容积极向上，不少于80词；

3.文中不得出现真实的人名和校名。

My(Meaningful/Colorful/...)SchoolLife

【答案】例文

MyColorfulSchoolLife

Myschoollifeisverycolorfulandfullofsurprises.Istudyhardtodowellinmyexams,especiallyin

Englishandmath.Ourteachersarekindandalwaysencourageustomeetchallengesbravely.Afterclass,Ilake

partindifferentactivities,suchasplayingbasketballandjoiningthereadingclub.Throughtheseexperiences,I

havemademanyfriendswhosharethesameinterests.Allthesehappymomentsmakemefeelwarmand

confident.Tmproudofmyschoollifeandlookfbruardtothefuture.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：主要为“一般现在时“；

③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，可适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，交代学习情况；

第二步，交代课外活动内容；

第三步，交代交友情况以及总结感受。

［亮点词汇］

①especially尤其

②encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

©lookforwardto期待

［高分句型］

Throughtheseexperiences,Ihavemademanyfriendswhosharethesameinterests,（who弓|导定语从句）

3.作为初三的学生，在学习生活中难免会经历挫折和困难，但生活中也总会出现一道光，再次照亮

前方的道路，使我们振作、助我们前行，这道光可能是困惑时老师的一句话，也可能是一个伟人故事、一

本侦探小说、一部电影、-一首曲子、一种颜色、一档节目、一项爱好……。请以ItRaisedMeUp为题和大

家分享你生活中曾出现的“一道光

写作要点：

1.Whatraisedyouup?

2.Howdiditraiseyouup?

3.Whatdoyouthinkofit?

写作要求：

1.将标题补充完整，主题意义积极向上；

2.词数100词左右；

3.文中必须包含所有要点，可适当发挥，使短文连贯，通顺；

4.文中不得出现与考生相关的真实姓名、校名等信息。

ItRaisedMeUp

It'scommontomeetwithdifficulties.However,therewillalwaysbearayoflightinlife,whichcheersus

upandhelpsusmoveforward.Asforme,thelightis

【答案】

例文：

IlRaisedMeUp

It'scommontomeetwithdifficulties.However,therewillalwaysbearayoflightinlife,whichcheersus

upandhelpsusmoveforward.Asforme,thelightisthestoryofHelenKeller.

WhenIwasindeeptroublewithmystudies,feelinghopelessandwantingtogiveup,Icameacrossher

stoiy.Helen,deafandblind,neverstoppedstruggling.Shelearnedtoread,write,andevenspeakwithgreateffort.

Herstrongwillandperseverancedeeplymovedme.Irealizedthatifshecouldovercomesuchhuge

challenges,Icouldsurelydealwithmylittlestudyproblems.SoIpickedmyselfupandworkedharder.

IthinkHelenKellersStoiyislikeabrightstarinthedarksky,alwaysguidingandinspiringmetoface

difficultiesbravely.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，讲述了对自己有激励作用的人或事；

②时态：时态为“一般过去时'’和"一般现在时“；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“写作要点”中提到的三个要点，适当添加细节，并突出写

作重点。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。借用“生活中总有一道光激励我们前行”来引出重点介绍的内容；

第二步，具体阐述写作内容。从，遇到的困难、激励自己的故事、如何激励自己”几个方面重点介绍激励自

己的故事的具体情况；

第三步，书写结语。表达“这个故事对自己的影响''的看法。

［亮点词汇］

①comeacross偶遇

②struggle奋斗

③perseverance毅力

④pickoneselfup振作起来

［高分句型］

©However,therewillalwaysbearayoflightinlife,whichcheersusupandhelpsusmoveforward/which弓|导

的定语从句)

②IthinkHelenKellersStoiyislikeabrightstarinthedarksky,alv/aysguidingandinspiringmetoface

difliculliesbravely.(省略［hat的宾语从句；现在分词作状语)

4.法国作家雨果说：“进步，才是人应该有的现象。“假如你是王丽，回首两年多的初中时光，你在

学习和生活中取得了一些进步。请结合自身的经历，以‘'TheprogressI'vemade”为题，谈一谈自己的进步，

以及对未来的展望。

内容包括：

⑴选取一或两个方面说明你的个人成长收获；

(2)讲述如何取得进步；

(3)谈谈你府未来的展望。

要求：

⑴词数80/00,开头已给出，不计入总词数；

(2)可适当增加细节，以使行文连贯；

(3)文中不能出现真实姓名、学校名称等个人信息。

TheprogressI'vemade

Duringthepasttwoyears,Ihavemadealotofgreatprogress.

【答案】例文:

TheprogressI'vemade

Duringthepasttwoyears,Ihavemadealotofgreatprogress.Iwanttoshowmyexperience.

Iusedtobeashygirlwhowasafraidofspeakinginthepublic.Asaresult,Imadefewfriendsandfelt

lonely.Finally,Idecidedtobeactive.Atfirst,itwasdifficultformetotakepartinafter-schoolactivities.Luckily,

withthehelpofmyclassmatesandteachers,Itriedtoexpressmythoughtsandhelpotherswiththeirproblems.

Thankstothem,I'mnotashygirlanymore.Ibecomemoreandmoreconfident.IthinkIwillmakegreater

progressinthefuture.

【详解】［总体分析］

①题材：材料作文

②时态：一般过去时（叙述过去的状态与行动）+现在完成时/一般现在时（描述现在的变化）

③提示：涵盖“过去的缺点（害羞）、改变的原因、行动过程、他人帮助、现在的成长”等核心内容

［写作步骤］

第一步：开篇点明“过去两年取得进步”的主题

第二步：描述过去害羞的状态及帝来的困扰，引出改变的决心

第三步：讲述尝试改变的过程（参与活动、他人帮助），说明现在的成长，结尾展望未来

［亮点词汇］

①makeprogress取得进步

②beafraidof害怕

③asaresult因此

©withthehelpof在...的帮助下

⑤thanksto多亏

［应分句型］

①Iusedtobeashygirlwhowasafraidofspeakinginthepublic,（who引导的定语从句补充"害羞女孩"的具

体表现）

②Atfirst,itwasdifficultformetotakepartinafter-schoolactivities,fitis+adj.+forsb.todosth.”句型描述

做某事的难度）

5.学校英文报社将举办“认识自我•拥抱成长”主题演讲活动，请你结合自身经历撰写一篇英文演讲稿，与

同学们分享成长中的小故事。要点如下：L简述你在校园生活中遇到的小挑战（至少1个）；

2.描述面对挑战心情低落时，你是如何借助颜色调节情绪的；

3.应对成长中的小挑战，给出1-2个具体、可操作的小建议。

要求：

I.所写内容必须包含以上3个要点，可适当发挥；

2.词数：不少于90词，开头和结尾已写好，不计入总词数；

3.段落分明，语意通顺，书写规范；

4.不得出现真实姓名、校名及地名等信息。

Goodmorning,dearteachersandclassmates,

Today,Iwanttosharemysmallgrowthstory.

Lastterm,ourclass

Growinguphassmallchallenges,buttheyhelpusknowourselvesbetter.Let'shuggrowthtogether!Thank

you.

【答案】

例文

Goodmorning,dearteachersandclassmates,

Today,Iwanttosharemysmallgrowthstory.

Lastterm,ourclassheldaspeechcontest.Iwasnervoustotakepartinit—Ievenforgotmylineswhen

practicing.ThenItriedusingcolorstocheermyselfup:Ikeptayellownotebook(yellowmakesmefeelwarm

andconfident)andwroteencouragingwordsiniteveryday.Slowly,Ifeltbraver.Fordealingwithchallenges,

herearetwotips:First,writedownyourworriesonapinkpaper(pinkeasesstress)andthenfolditupto"put

away”thebadmood.Second,talktoafriendwholikeswearingblueclothes(bluebringscalm)—sharinghelpsa

lot.

Growinguphassmallchallenges,buttheyhelpusknowourselvesbetter.Let'shuggrowthtogether!Thank

you.

【详解】［总体分析］

①题材:本文是一篇演讲稿(应用文)，以“认识自我•拥抱成长”为主题，属于“成长故事分享类演讲文本”，

贴合校园演讲活动的交流场景；

②时态：以•般过去时为主(叙述过去的挑战经历)，结合•般现在时(说明颜色的作用、提出建议)，时

态切换贴合“回忆经历+分享方法”的表达逻辑；

③提示：严格围绕“校园挑战”、“用颜色调节情绪''和"应对挑战的建议''三大要点展开，从经历叙述到方法

分享，内容完整且情感真挚。

［写作步骤］

第一步，开篇点题，以演讲的问候语切入，明确写作目的是分享个人成长故事；

第二步，先叙述校园挑战；再说明调节情绪的方法；

第三步，提出应对挑战的具体建议，最后结尾升华主题，呼应“拥抱成长”的演讲主题。

［亮点词汇］

①lakepartin参加

②cheeroneselfup使自己振作

©easesstress缓解压力

［高分句型］

①Iwasnervoustotakepartinit-Ievenforgotmylineswhenpracticing.（"when”引导时间状语从句）

②Ikepiayellownotebook（yellowmakesmefeelwarmandconfident）andwroteencouragingwordsinitevery

day.（用括号补充颜色的作用，丰富信息的同时让方法描述更具体）

©talktoafriendwholikeswearingblueclothes（bluebringscalm）—sharinghelpsalot.（"who”引导定语从句）

6.中国元素包罗万象，从有形的物质符号到无形的精神内容，如风筝、剪纸等民俗艺术，春节、中

秋节等节口文化你心中的中国元素是什么？请以“TheChineseelementinmyheart”为题，用英语写一篇

短文，向校刊英文栏目投稿。

内容包括：1.你心中的中国元素是什么；2.介绍这个中国元素及其意义。

要求：1.词数不少于80词；2.文中不能出现真实的人名、校名。

TheChineseelementinmyheart

【答案】例文

TheChineseelementinmyheart

WhenitcomestotheChineseelementinmyheart,teaflashesintomymind.

Chinaisfamousfortea.Chineseteaculturehasalonghistoryofabout5,000years.Whenpeoplearctired,

theyfeelbetterafterdrinkingacupoftea.Drinkingteacannotonlyimproveourmemoriesbutalsorefreshour

minds.

InChina,teahasbeenplantedwidelysofar.Drinkingteadoesgoodtopeopleinmanyways.Teahas

spreadtomanyothercountriesanditisenjoyedbymanypeopleallovertheworld.Iattachgreatsignificanceto

tea.Inmyopinion,itisoneofthemostvitalChineseelementsinmyheart.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态主要为“一般现在时“；

③提示：根据要点提示内容进行写作，可适当发挥，注意行文连贯，表述完整，且突出重点。

［写作步骤］

第一步，点明主题，介绍自己心中的中国元素是什么；

第二步，具体介绍这个中国元素；

第三步，介绍该中国元素的意义,

［亮点词汇］

①befamousfor因...著名

②dogoodto对...有益

③inmanyways在许多方面

④allovertheworld全世界

［高分句型］

Whenpeoplearctired,theyfeelbetterafterdrinkingacupoftea.（时间状语从句）

7.转眼间，你已经是一名九年级的学生了，还记得刚升入初中时的样子吗?这两年多的初中生活在

你身上一定发生了很大的变化。假如你是李华，在本周的英语主题班会上，老师要求你们介绍自己这个学

期发生的变化，请根据以下内容要点，用英语写一篇发言稿，向大家介绍发生在你身上的变化。

内容要点：1.简述一下你的变化，如：体育锻炼、学习习惯……

2.这些变化对你的影响；

3.收获和未来决心。

要求：L词数80左右；

2.可适当增加细节，以便行文连贯：

3.文中不能出现真实姓名及学校名称；

4.开头已给出，不计入总词数。

参考词汇:usedto…（曾经...；过去....）habit（n.习惯）influences.影响）

SomeChangesInMyLife

Goodmorning,everyone.TmLiHua.

【答案】例文

SomeChangesInMyLife

Goodmorning,everyone.PmLiHua.Lookingback,Tvechangedalotsinceenteringjuniorhigh.Iusedto

haleexercising,butnowIruneverymorningandplaybasketballwithfriends.Mystudyhabitshaveimprovedtoo.

Iusedtostayuplate,butnowIfinishhomeworkearlyandreadmore.Thesechangeshavemademehealthierand

merefbeused.Tvcalsobecomemoreconfidentandoutgoing.Tvclearnedthatgoodhabitsleadtosuccess.Inthe

fiiturc.I'llkeepexercisingandstudyinghardtoachievemydrcams.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇发言稿；

②时态：时态为“一般现在时和一般过去时“；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“内容要点”中的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重

点、,

［写作步骤I

第一步，表明写作意图。借用“Lookingback,Tvechangedalotsinceenteringjuniorhigh”来引出重点介绍的

内容；

第二步，具体阐述写作内容。从“体育锻炼和学习习惯”两个方面重点介绍自己的变化，并说明这些变化对

自己的影响；

第三步，书写结语。表达自己未来的决心。

［亮点词汇］

①lookback回顾

②usedtodo过去常常做某事

③leadto导致

［高分句型］

®Lookingback,I'vechangedalotsinceenteringjuniorhigh.（现在分词作状语）

②I'velearnedthatgoodhabitsleadtosuccess.（宾语从句）

8.为响应“绿色中国”环保倡议，我校英语校刊现举办以“Howt。BeaGreenerPerson”为主题的征文

活动。请围绕下图所示三个问题，用英文写一篇短文投稿。

HowtoBeaGieenerPerson

AthomeAtschoolInotherplaces

reducethewaste,collectwastepaper,

reuseplasticbags...sorttherubbish...

注意：

L根据上图所给提示，适当发挥；

2.文中不得出现真实姓名和校名；

3.词数80词左右，开头已给出，不计入总词数。

Asweknow,it'sveryimportantfbrustobeagreenerperson.

【答案】例文

Asweknow,it'sveryimportantfbrustobeagreenerperson.Beingagreenerpersonmeansmakingsmall

changesinourdailylivestoreduceourenvironmentalimpact.

First,athome,wcshouldreducewasteandreuseplastichags.Itisalsoagoodhabittoturnoffthelights

whenleavingaroom.Second,atschool,wecancollectwastepaperandsorttherubbishtokeepourcampusclean.

Third,we'dbetterrideabikeortakeabusinsteadoftakingacar.Itislow-carbonandhealthy.

Lefstakeactiontobuildagreenworldtogether!

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态为“一般现在时“；

③提示：写作要点己给出，考生应注意不得遗漏，可适当添加细节，以使行文连贯。

［写作步骤］

第一步：引出话题，承接开头句，引出下文的具体做法；

第二步：分别从家庭、学校和公共场所三个方面阐述如何做个环保人；

第三步：发出号召，总结全文。

［亮点词汇］

①agoodhabit一个好习惯

②turnoff关掉

③sorttherubbish垃圾分类

©takeaction采取行动

⑤insteadof代替;而不是

［高分句型］

©Itisalsoagoodhabittoturnoff（helightswhenleavingaroom.（动词不定式作主语）

©Third,we'dbetterrideabikeortakeabusinsteadoftakingacar.（insteadof后接动名词）

9.你学校文化艺术节拟开展以“让校园变美，从现在做起（Actnowtomakeourschoolbeautiful）”为主

题的英语演讲活动，请你根据以下图表信息，写一篇英语演讲稿。词数80左右。

注意事项：

1.必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；

2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

3.请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名。

Actnowtomake

ourschoolbeautiful

Problems:让校园变美,Suggestions:

litter,.一小.现在做起2save,

noise,A'.•融\lant,

plasticbags,K।..reuse........

....Yourhope:...

opu

ActNowtoMakeOurSchoolRcaulifulRoysandgirls.

TodayIwanttosharemytopic“ActNowloMakeOurSchoclBeaulifid“withyou.

【答案】例文

ActNowtoMakeOurSchoolBeaulifulBoysandgirls.

TodayIwanllosharemyionic“ActNowloMakeOurSchoclBeauliful“withyou.

Wehavesomeproblems.Somestudentslittereverywherecasually,andnoisealsobothersusalotduring

classbreaks.Besides,toomanyplasticbagsareusedwithoutasecondthought.

Tosolvetheseproblems,weshouldsaveresourceslikewaterandpaperindailylife.Wccanplantmore

treesandflowerstomakeourschoolgreenerandfresher.We'dbetterreusethingsinsteadofthrowingthemaway

carelessly.

Lefsactnow.Ihopeourschoolwillbeamorebeautifulandcomfortableplacetostudyandliveinsoon.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇演讲稿；

②时态：时态为“一般现在时“；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏图表信息中校园存在的问题、建议和希望，适当添加细节，

并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。借用“分享主题'让校园变美，从现在做起来引出重点介绍的内容；

第二步，具体阐述写作内容。从“校园存在的问题、解决建议''两个方面重点介绍；

第三步，书写结语。表达“希望学校变得更美”的愿望。

［亮点词汇］

①casually随意地

②bother打扰

③besides此外

©withoutasecondthought不假思索

©insteadof代替

［高分句型］

©Wccanplantmoretreesandflowerstomakeourschoolgreenerandfresher.(动词不定式作目的状语)

®［hopeourschoolwillbeamorebeautifulandcomfortableplacetostudyandliveinsoon.(省略that的宾语从

句)

10.在新的一学年：重启、更新、向上、希望。Youth杂志社开展以“Tobeabetterme”为题的征文活

动,请你结合自己的生活实际，制定切实可行的计划，写一篇英语短文投稿。

要求：1.根据上图提示，可适当发挥；

2.语句通顺，行文连贯，书写工整；

3.文中不得出现真实姓名和校名；

4.词数80词左右,开头已给出,不计入总词数。

参考词汇：broaden(v.)拓宽enrich(v.)丰富goal(n.)目标benefit...from从...获益

ToBeaBetterMe

Everyonewantstobecomeabetterperson.

【答案】例文

Everyonewantstobecomeabetterperson.

Toachievethat,Ihavemadeaplanforthenewschoolyear.Firstly,Iplantorunthreetimesaweektokeepmy

bodystrongandhealthy.Secondly,Iwilllearnimportantlifeskills,suchascookingsimplemealsanddoing

laundry,whichwillhelpmebecomemoreindependent.Lastly,Iwillmakeastudyplan.Ialsowanttoreadmore

booksiobroadenmyknowledge.

IbelieveIcanbecomeabetterpersonin（hefuture.

【详解】［总体分析］

①题材：这是一篇材料作文；

②时态：时态以“一般将来时''为主；

③提示：材料所给的提示内容需完整表达，并适当增加细节，使行文连贯。

［写作步骤］

第一步：开篇点题，表明意愿（想成为更好的人）；

第二步:引出总体计划,并具体说明;

第三步：总结展望，表达信心与决心。

［亮点词汇］

①achieve实现

②suchas例如

③dolaundry洗衣服

©independent独立的

［立分句型］

©Secondly,Iwilllearnimportantlifeskills,suchascookingsimplemealsanddoinglaundry,whichwillhelp

mebecomemoreindependent,（which引导非限制性定语从句）

②IbelieveIcanbecomeabetterpersoninthefuture.（宾语从句）

11.人生不是一座孤岛，我们都需要与他人相伴，一同分享喜怒哀乐。分享不仅能让快乐加倍，更

能驱散烦恼。为帮助大家通过真实经历深化对分享的理解，请结合自己的经历，写一篇英语短文。

内容包括：

*Explainyourunderstandingofwhatsharingmeans.

*Telloneofyourpersonalexperiencesofsharing.

*Describehowthisexperiencehasinfluencedyou.

要求：

1.词数不少于80词;

2.不得出现真实的校名、人名。

【答案】Onepossibleversion:

Sharingmeansgivingpartofwhatwehave-whetherit'shappiness,sadness,orevensmallthingslike

snacks—toothers.Itconnectspeopleandmakeslifewarmer.

Lastyear,Isharedmynoteswithaclassmatewhomissedschoolduetoillness.Atfirst,Ihesitatedbecause

rdworkedhardonthem.Butseeinghergratefulsmile,Irealizedsharingdoublesjoy.Shecaughtupquickly,and

webecamecloserfriends.

Thisexperiencetaughtmethatsharingisn'tjustkindness—itbuildstrustandhappiness.Now,Iactively

shareideasandhelpothers,knowingitmakesour“island“oflifebrightertogether.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态：时态主要为“一般现在时”和“一般过去时“；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重

点,

［写作步骤］

第一步，整体阐述对分享的理解，即分享意味着给予我们所拥有的部分，无论是快乐、悲伤还是小物件，

它连接人与人，使生活更温暖；

第二步，具体描述一次个人分享的经历，如与因病缺课的同学分享笔记，并说明这一行为带来的积极结果；

第三步，最后表达这个经历对自己的影响，即学会了分享不仅是善良，还能建立信任和快乐，现在更积极

地分享想法和帮助他人。

［亮点词汇］

①hesitaie犹豫

②catchup赶上

③buildtrust建立信任

［高分句型］

①Sharingmeansgivingpartofwhatwehave—whetherit'shappiness,sadness,orevensmallthingslike

snacks—toothers.（what引导的宾语从句，以及whethei•…or...结构）

②Butseeinghergratefulsmile,Irealizedsharingdoublesjoy.（现在分词短语作状语）

@Thisexperiencetaughtmethatsharingisn'tjustkindness—itbuildstrustandhappiness/that弓|导的宾语从句）

12.假设你是李华，你的学校将组织“中外学生文化交流底”活动，你的搭档——来自澳大利亚的Jack

对中国的礼仪不太了解，担心出借。请你给他写一封邮件，介绍一下不同场景的核心礼仪，内容包括：

1.餐桌礼仪

2.拜访礼仪（如提前预约，准时到达，第一次去朋友家带小礼物等）

3.公共场所礼仪（如排队，不大声喧哗等）

4.给他一个“快速融入''的小建议，祝福并期待他的到来。

要求：词数90词以上；语句通顺，语法正确，书写规范，可适当添加细节让内容更充实。

【答案】

例文

DearJack,

Fmgladtohearyou'lljoinourcolorfillculturalweek!TohelpyoulearnaboutbasicChineseetiquette:

First,fbrtablemanners,leteldersstarteating.Don'tstickchopsticksuprightintherice—it'sreally

impolite.Second,whenvisitingfriends,letthemknowinadvanceandarriveontime.Bringasmallgiftlike

somefreshfruitifit'syourfirstvisit.

Third,inpublicplaces,lineuppatientlyandkeepyourvoicedown.

Quicktip:Smileandask**WhatshouldIdo?^^ifyou'reunsure.Chinesepeoplelovetohelpothers!

Lookingforwardtoyourarrival!

Bestwishes,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是应用文，为一封电子邮件；

②时态：时态为“一般现在时态”和“现在进行时态”和“一般将来时态”；

③提示：写作要点已给出，不得遗漏，可适当增加细节，以使行文连贡。

［写作步骤］

第一步：开门见山，引出话题；

第二步：详细描述具体的礼仪规则：

第三步：书写结尾，表达期待。

［亮点词汇］

CDbasicChineseetiquette基本的中国礼仪

②inadvance提前

③asmallgift小礼物

©keepyourvoicedown放低音•量

［高分句型］

①I'mgladtohearyou'Hjoinourcolorfulculturalweek!(宾语从句)

②Smileandask“WhatshouldIdo?”ifyou'reunsure.(条件状语从句)

13.环顾四周，我们常能看到许多戴着耳机(headphone)听音乐的青少年身影。对于青少年喜爱戴

耳机这一现象，人们的看法却不尽相同——有人觉得这是放松方式，也有人担心潜在影响，褒贬之声始终

交织在讨论中。请你根据写作提示，用英语写一篇发言稿，表达你对这种现象的观点和看法。

提示：

(l)Doyouthinkthatteenagersshouldbeallowedtowearheadphones?

(2)Whydoyouthinkso?Listatleasttworeasons.

(3)Whatadvicedoyouwanttogivetotheteenagers?

注意：

(1)文中须包含以上写作提示中的所有信息，可适当发挥；

(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名：

(3)词数80个左右(开头已给出，不计入总词数)。

Whenwelookaround,wecanalwaysfindalotofteenagerswearingheadphones.

【答案】

例文

Whenwelookaround,wecanalwaysfindalotofteenagerswearingheadphones.Ithinkteenagersshouldbe

allowedtowearheadphones.Firstly,ithelpsthemrelaxafterstudyinghard.Secondly,musicmakesthemfeel

happyandreducesstress.However,theyneedtobecareful.Myadviceistokeepthevolumelowtoprotectears

andnotuseheadphonesfortoolong.Also,avoidwearingthemindangerousplaceslikestreets.What'smore,

choosingnoise-cancelingheadphonescanhelpreduce(heneed(olumup(hevolumeexcessively,astheyblock

outunwantedbackgroundsounds.Thisway,theycanenjoymusicsafely.

【详解】［总体分析］

①邈材：本文是一篇应用文，为讲稿；

②时态：时态为“一般现在时“；

③提示：写作要点已给出，适当增加细节，突出“安全使用耳机”的观点。

［写作步骤］

第一步，先明确核心观点为青少年可以戴耳机。

第二步，再转折提出使用耳机需注意的事项。

第三步，最后总结，按照正确的方式使用耳机是可以安全地享受音乐的。

［亮点词汇］

©helpsb.relax帮助某人放松

②reducestress缓解压力

［立分句型］

®Firstly,ithelpsthemrelaxafterstudyinghard.(it作形式主语)

©Choosingnoise-cancelingheadphonescanhelpreducetheneedtoturnupthevolumeexcessively,astheyblock

outunwantedbackgroundsounds.［动名词短语作t语，as引导原因状语从句)

14.现在，AI学习工具如“DccpScck”等变得越来越流行。你们班英语课就此开展了一场讨论。

请你以“DeepSeek:AGoodServant(/fbJk)oraBadMaster［主人)?”为题，结合下面表格中同学们的讨

论内容，谈谈你的看法及建议。

help...becomebelterlearners

providequickanswers

For(amoodservant)

makeproblemseasier

copyanswerswithoutthinking

Against(abadmaster)mayprovidewronganswers

Youropinion•••

Youradviceonhowtouseit•••

要求：

1.词数：10()词左右。

2.短文须包含表格中所有要点，可适当发挥。

3.文中不得出现真实的人名、校名。

4.短文首句已给出，不计入总词数。

DeepSeek:AGoodServantoraBadMaster?

AIlearningtoolslikeDeepSeekarebecomingmereandmorepopularamongstudents.

【答案】

例文：

AIlearningtoolslikeDccpScckarcbecomingmoreandmorepopularamongstudents.Whilesomethink

theyaregoodservants,othersworrytheymaybecomebadmasters.

Ononehand,DeepSeekhelpsusbecomebetterlearners.Itprovidesquickanswersandmakesdifficult

problemseasiertosolve.However,somestudentscopyanswerswithoutthinking,andthetoolmaysometimes

givewronginformation.

Inmyopinion,AIisusefulifweuseitwisely.Remember:AIshouldbeaservant,notamaster.Most

iinporiamly,wemustchinkforourselves.OnlyinthiswaycanwemakeAIagoodservantinourstudies.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文，为议论文；

②时态：以一般现在时为主；

③提示：要认真审题，写作内容覆盖表格中所有要点，可适当发挥。

［写作步骤］

第一步，引出主题；

第二步，阐述双反的相反观点；

第三步，给出自己的看法及建议,

［亮点词汇］

①helpsb.dosth.帮助某人做某事

②wiihoutthinking不假思索

③inone'sopinion在某人看来

［高分句型］

©Whilesomethinktheyaregoodservants,othersworrytheymaybecomebadmasters,（while连接并歹峋）

②Inmyopinion,AIisusefulifwcuseitwisely,（if引导条件状语从句）

15.如今，我们都希望让自己的休闲时光过得有意义。在休闲时间享受乐趣的同时，保持健康的生

活方式至关重要。请以“LeisureTime:EnjoyFunandKeepHealthy”为题，写一•篇短文，谈谈你如何在闲暇时

光中平衡娱乐与健康。

提示：leisurelime（休闲时间）,stick10（坚持）

注意：

I.字数80—100字左右

2.不得透露学校、姓名等任何个人信息

3.开头已给出，不计入总词数。

LeisureTime:EnjoyFunandKeepHealthy

Nowadays,wcallwanttomakeourleisuretimebothenjoyableandmeaningful.

【答案】例文

LeisureTime:EnjoyFunandKeepHealthyNowadays,weallwanttomakeourleisuretimebothenjoyable

andmeaningful.

Tohavefun,Ioftengocyclingwithfriendsintheparkorplaybadminton—theseoutdooractivitiesletmefeel

relaxed.SometimesIalsowatchinterestingsciencedocumentariestokilltimehappily.Tostayhealthy,Ichoose

freshfruitsinsteadofjunkfood,anddo20-minutemorningexercisesdailytokeepmybodyactive.

PHmakeaweeklyscheduletosticktothisbalance.It'simportantbecauseitnotonlymakesmyleisuretime

colorfulbutalsokeepsmeenergetic.Inthisway,Icanenjoyfunwh.lestayingfit.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：以一般现在时（描述日常休闲与健康的做法）和一般将来时（描述坚持计划的行动）为主；

③提示：需涵盖“休闲娱乐的方式、保持健康的方法、坚持平衡的计划及该平衡的重要性”等要点，适当发

挥细节。

［写作步骤］

第一步：开篇点题，引出“让休闲时光既愉悦又有意义”的主题；

第二步：分述休闲娱乐的方式（户外骑行、打羽毛球、观看科学纪录片）与保持健康的方法（选择新鲜水

果、日常晨练）;

第三步：说明坚持平衡的计划（制定周计划），阐述该平衡的重要性，结尾总结其效果。

［亮点词汇］

①gocycling骑行

②sciencedocumentaries科学纪录片

©weeklyschedule周计划

［高分句型］

©Tohavefun,Ioftengocyclingwithfriendsintheparkorplaybadminton.（动词不定式表目的）

②Itnotonlymakesmyleisuretimecolorfulbutalsokeepsmeenergetic.（notonly...butalso…并列结构）

16.班级将举办“感恩同行，温暖成长”主题班会，现面向全体同学征集作文。请以“Theperson〕want

tosaythanksto”为题，结合自身真实经历，分享一