四年级语文下册寒假预习必背篇目

四年级语文下册寒假预习必背篇目

古诗•课文・日积月累

宿新市徐公店

［宋］杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经

凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩

飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、

找不到它们了。

四时田园杂兴-其二十五

［宋］范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶飞。

译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；养麦花一片雪白，油菜花

倒显得稀稀落落Q白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越越短，没有

人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

清平乐・村居［宋］辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼Q

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地

方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪

东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他

正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

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日积月累（14页）

《卜算子•咏梅》

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏Q

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

译文：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰

封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但

并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时

候，她将会感到无比欣慰。

日积月累（32页）

白马西风塞上，杏花烟雨江南。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。清风

明月本无价，近水远山皆有情。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

9短诗三首

繁星（七一）这些事—是永不漫灭的回忆；

月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

10绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、

浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，

下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在

一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指

挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

日积月累（46页）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇

气。一艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。一朱光潜诗是强烈感情的自然

流露，它源于宁静中回忆起来的情感。一［英国］华兹华斯

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日积月累（62页）

《蜂》

［唐］罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

译文：无论是平地，还是高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂。蜜蜂啊，你采尽

百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

日积月累（98页）.

《独坐敬亭山》

［唐］李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在去闲。你看我，我看你，彼此之间两不相

厌，只有我和眼前的敬亭山了。

21古诗三首片”—

芙蓉楼送辛渐

［唐］王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，

洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

《塞下曲》

［唐］卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

译文：死寂之夜，之云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正

想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。

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墨梅

［元］王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

译文我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的瞿汁点染

而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之

间。

22文言文二则

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，

夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫

寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚,（车胤）就用白绢

做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。启示：无

论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老

媪方磨铁杵。问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

译文：磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时

候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见

一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成

针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。

日积月累（116页）

天行健，君子以自强不息。一《周易》

胜人者有力，自胜者强。一《老子》

不怨天，不尤人。一《论语》

生于忧患而死于安乐。一《孟子》

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日积月累(130页)

少年不知勤学苦。老来方知读书迟。

一日读书一日功，一日不读十日空。

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

----------------重点词语归类

(-)四字词:

红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷

将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄

欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举

杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索

与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺

膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放

胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解

无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵

(-)叠词和其他类型词语:

1sAABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜

2、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨

3、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中

4、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃

5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔

左顾右盼此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终

6、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流

7、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷

六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马

万众一心万紫千红五颜六色

8、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出

胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开

9、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开

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聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事

10、描写人物外貌：骨瘦如柴仪杰端庄披头散发

11、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆

小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞

12、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽

水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息

山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁

13、出自成语故事:手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌

草木皆兵风声鹤唳

14、出自寓言故事：纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天

惊弓之鸟守株待兔

15、与战争有关的成语：

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里所向无敌风声鹤唳声东击西

出其不意攻其不备围魏救赵兵贵神速神出鬼没突然袭击草木皆兵

四面楚歌腹背受敌

16、形容意志坚定、不懈努力的成语：

雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔

集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

17、形容缺少恒心和毅力的成语：

知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废

18、ABB式：白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁

红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油

19、带有“看”意思的词：盯瞅睹望见瞧盯着遥望瞧见注视

20、带有“说”意思的词：讲谈聊谈话聊天讲述描述议论

二、成语解释

1、恩将仇报一一忘恩负义，用仇恨报答恩惠。

2、气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。

3、无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。

4、莫名其妙——说不出其中的奥妙。

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5、全神贯注——全副精神高度集中。

6、胆大妄为——形容一个人胆量大，胡作非为。

7、悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。

8、仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄重。

9、改天换地——形容发生巨大的变化。

10、不假思索——用不着想，形容说话做事迅速。

11、栩栩如生—形容生动活泼的样子。

12、重见天日一比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明o

13、枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶。

14、轻而易举——形容事情容易做。

15、异想天开——形容想法非常奇怪Q

16、随心所欲一随着自己的意思，想怠么做就怠么做。

17、争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。

18、鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。

19、愚不可及一应付不利局面而假装愚痴：以免祸患，为常人所不及。

20、无遮无拦—点也没有阻挡。

21、将心比心——拿自己的心去比照别人的心。

22、疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。

23、狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。

24、梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。

25、拔地而起——从地面突然地高出。

三、词语归类

1、形容风景的词语：

山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放

2、描写四季的词语：

春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地

3、描写月亮的词语：

月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照

4、描写植物的词语:

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花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃

5、描写外貌的词语：

骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂

6、描写神态的词语：

全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑

7、形容人多的词语：

车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝

8、表示看的词语：

瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰

9、形容高兴的词语：

兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂

10、词牌名：

渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头

11、描写色彩的成语：

万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽

12、描写人物品质的成语：

助人为乐机智勇敢拾金不昧见义勇为勤奋好学

13、描写人物意志的成语：

坚定不移坚韧不拔自强不息持之以恒知难而进

14、含寓言故事的成语：

叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑

15、神话故事的成语：

精卫填海八仙过海夸父追日女蜗补天嫦娥奔月

16、出自成语故事的成语：

手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞

17、含近义词的成语：

生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状

18、含反义词的成语：

黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡

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19、拟声词：①哗哗②呼呼③呱呱④哗哗⑤喔喔⑥叽叽

20、用在好的方面的成语：

聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒

21、用在不好方面的成语：

下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救

22、形容水的成语：

波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾

23、形容山的成语：

奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立

24、与战争有关的成语：

知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵

----------------------（人物品德

1.《千年梦圆在今朝》表现了中国航天工作人员：勇于探索、不懈努力、

团结协作的精神。

2.《白桦》中白桦的形象特点：高洁、挺拔、不畏严寒。

3.《猫》中猫的特点：生匡。满月的小猫：淘气可爱。

4.《母鸡》中母鸡的特点：负责、慈爱、勇敢、辛苦。

5.《白鹅》中鹅的特点：逼遨。

6.《小英雄雨来（节选）》雨来的品质：机智勇敢、热爱祖国、坚强不屈。

7.《我们家的男子汉》中被“我”称为男子汉的是我姐姐家的孩子，我之

所以称他为男子汉是因为他率真爽气、自主独立、沉着勇敢o

8.《芦花鞋》青铜的品质：吃苦耐劳、勤快能干、为他人着想。

9.《文言文二则》中的车胤和李白的品质：勤勉学习、坚持不懈的求学精神。

10.《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长品质：忠于职守、舍己救人。

11.《墨梅》中梅花的特点：高洁、清秀、淡雅、朴素。

12.《黄继光》中黄继光的品质：视死如归、奋不顾身的英雄形象。

13.《宝葫芦的秘密（节选）》中王葆：淘气、顽皮、好奇的、爱听故事

的、充满童真。

14.《巨人的花园》中巨人由冷漠、孤独而变得和善、无私。

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孩子们：纯真、善良、充满活力。

1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人

对农村生活的喜爱之情。

《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶

的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。

《清平乐•村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了

作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。

2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达

了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。

3•《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小

的天窗是孩子们唯一的慰藉。

4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

5.《琥珀》的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详

细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘

蛛了。

6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要

向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐

龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

7,《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20世纪90年

代兴起的高新技术。21世纪必将是纳米的世纪。

8,《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。

《繁星（七一）》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。

《繁星（一五九）》表达诗人对母亲的依恋。

9.《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生

命的颜色，绿的特点是充满生机与活力，表达了作者对大自然的喜

爱和赞美。

10.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦

那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征我们可以感到诗人对家乡和

大自然的热爱之情。

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