数学（提高卷02）2025-2026学年一年级数学上册阶段学情检测（人教版）解析版

绝密★启用前

2025.2026学年一年级数学上册阶段学情检测（人教版•新教材）

提高卷02】

考试难度：★★«★；考试时间：60分钟：试卷总分：100分；测试日期：2026年1月

题号—二三四五总分

得分

注意省项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。

2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请

将答案正确填写在答题卡规定的位置上。

3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

5.测试范围：全册。

【第一部分】重点知识与综合能力

评卷人得分

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分）

1.（本题4分）看图写出下面各数。

【答案】18；13；20：6

【分析】十位.上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个•就是几。

图阳

2.（本题2分）比7大比10小的数是（）和（

【答案】89

【分析】1到10,从小到大排序：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10；据此解决即可。

【详解】由题意分析得：

7<8<9<10

即,比7大比即小的数是8和9c

3.（本题4分）数一数。

）个，£）（）个。

【分析】长方体是长长方方的:正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下

•样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动：根据立体图形的特征，数•数即可完

成填空。

【详解】根据分析可得:

仁胃5个,白4个，近5个，£）2个。

4.（本题3分）比1（）多2的数是（）；比16少6的数是（）；15比（）多4。

【答案】121011

【分析】求比一个数多多少的数用加法计算。求比一个数少多少的数用减法计算。用15减4可以算出15

比哪个数多40

【详解】10+2=12

16-6=10

15-4=11

比I。多2的数是12；比16少6的数是10：15比11多4。

5.(本题7分)在括号里填上合适的数。

()+8=12()-7=109+()=17

13-()=106+()=1315-()=16-()

【答案】41783756

【分析［进位加法，先加一个数使得数为10,再加上和的个位上的数，两次加的数的和就是所求的数。

差+减数=被减数，被减数一差=减数，据此计算。最后一题答案不唯一。

【详解】4+8=12

10+7=17,所以17-7=10：

94-8=17

13-10=3,所以13-3=10；

6+7=13

15-5=10,16-6=10,所以15—5=16—6。(答案不唯一)

6.(本题1分)一九一九好朋友，四六四六一起走，你来猜猜我是谁，五五凑成一双手。()(请把

你想到的数字填在括号里)

【答案】10

【分析】根据题意，每句儿歌中都隐含了数字组合相加的结果：

一九好朋友：1+9=10；

四六一起走：4+6=10；

五五凑成一双手：5+5=10(一双手有10根手指)

【详解】根据分析可得：

这个数字是：10

7.(本题1分)小红和小军同读一本故事书，小红读了4页，小军读了5页。()剩的多。

【答案】小红

【分析】读同一本故事书，说明书的页数是一样的，读的页数越多，剩下的页数就越少，反之，读的页数

越少，剩下的页数越多。

【详解】由题意分析得：

4<5,也就是小红读的页数越少，剩下的页数越多。

即，小红和小军同读一本故事书，小红读了4页，小军读了5页。小红剩的多。

8.（本题1分）一本故事书，明明星期一从第1页看到第6页，星期二该看第7页了，明明星期一看了（）

页。

【答案】6

【分析】根据题意，用星期一看到的页数减去开始看的页数，由于第6页已经看完了，再加上1,即可求出

星期一看了多少页。

【详解】6-1+1=6（页）

一本故事书，明明星期一从第1页看到第6页，星期二该看第7页了，明明星期一看了6页。

评卷人得分

二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共16

分）

9.（本题2分）7只二每只一条鱼，正合适的一堆是（）。

【答案】C

【分析】一条一条地数，最后数到几就是几条。再看哪个选项中鱼的数量正好等于小猫的数量。

【详解】A.9条，7<9,不符合；

B.8条，7<8,不符合；

C.7条，7=7,符合。

.0j

I

E-

7只•，每只一条鱼，正合适的一堆是—―o

―、

故答案为：C

10.（本题2分）下列各算式中，得数是。的是（）。

A.4+4B.4-4C.4+0

【答案】B

【分析】根据整数加减法的计算法则，算出算式的结果，即可解决。

【详解】A.4+4=8；

B.4-4=0；

C.4+0=4；

即，得数是0的是（4-4）o

故答案为：B

11.（本题2分）（）可以立起来，放倒后很容易滚动。

【答案】B

【分析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的,

没有平面，可以任意方向滚动，由此解答。

【详解】

A.nI可以立起来，不易滚动，不符合题意;

B.Q可以立起来，放倒后易滚动，符合题意；

C.可随意滚动，不能立起来，不符合题意。

所以（c可以立起来，放倒后很容易滚动。

故答案为：B

12.（本题2分）下面计算“7+6”的想法中，不正确的是（）。

A.OOO

OOOOO2345678

【答案】B

【分析】可逐项分析，判断每个选项中的具体计算方法，再做选择即可。

【详解】A.把6分成3和3,先算7+3=10,再加上剩下的3,得数是13,描述是正确;

B.从7开始跳，向左跳了6格，列式是：7-6=1,描述不正确；

C.把7拆分成3和4,先算4+6=10,再加上剩下的3,得数是13,描述正确。

故答案为：B

13.（本题2分）专\□□匚|表示13,则^□□匚|□□表示（）。

A.6B.15C.20

【答案】B

【分析】观察可知，一个△表示1个十，一个□表示I个一，所以有几个△就表示几个十，几个□就表示几

个一，据此组数。

【详解】则^□□匚|□□表示有1个十和5个一，是15。

故答案为：B

14.（本题2分）原来有9根黄瓜，先吃了3根，又吃了4根，丕剩（）根。

A.2B.3C.4

【答案】A

【分析】要求还剩多少根黄瓜，根据减法的意义，用黄瓜的数量减去吃了的黄瓜数量，即可得出答案。

【详解】9-3-4

=6—4

=2（根）

所以，还剩2根。

故答案为：A

15.（本题2分）有15名同学，王老师要给每人发1本笔记本，选（）和（）正合适。

A.①②B.②③C.①③

【答案】B

【分析】数一数，依次是6本、7木、8木，其中7和8相加正好是15,所以选这两堆即可。

【详解】7+8=15（本）

选②和③正合适。

故答案为：B

16.（本题2分）妈妈买回一些苹果，小兰吃了5个，还剩9个，妈妈买回（）个。

A.4B.14C.7

【答案】B

【分析】要求妈妈买回多少个苹果，根据加法的意义，用小兰吃了的苹果数量加上剩下的苹果数量即可得

出答案。

【详解】5+9=14（个）

所以妈妈买回14个苹果。

故答案为：B

【第二部分】数学运算与综合技能

评卷人得分

三、一丝不苟,细心计算。（共25分）

17.（本题10分）我会算。

3+5=5+8=7+6=84-9=

4+7=9-5=10-3=8-3=

6-6=18-8=

【答案】8；13；13；17

11:4；7；5

0；10

【详解】略

18.（本题5分）看图列式计算。

®a卷

nonon=i

【答案】10-2-4=4

【分析】用原来的10个减划掉的2个,再减去圈走的4个即可求出还剩几个。

【详解】10-2-4=4

还剩4个。

19.（本题5分）看图列式计算。

OOOQOOQ^

=

□ODonn（个）

【答案】14-4-3=7

【分析】用原来的14个减去划掉的4个，再减去圈走的3个即可求出还剩多少个。

【详解】14-4-3=7（个）

20.（本题5分）看图列式计算。&

®&

®&

J

V

?个

00000=0

【答案】5+4+6=15

【分析】用左动的5个加中间的4个，再加上右动的6个即可求出一共多少个。

【详解】5+4+6=15（个）

一共有15个。

评卷人|得分

--------------四、手脑并用，实践操作。（共12分）

21.（本题6分）数一数，画一画。

【答案】见详解

【分析】计数器个位上有几个珠子就表示几个一，十位上有几个珠子，就表示几个十，据此数清楚橡皮的

数量，在对应的数位上画上对应数量的珠子即可得出答案。

从图上可得：个位.上增加1个珠子变成10个，个位满十则向十位进」据此在十位.卜.多画上I个珠子，个

位上不用画珠子。

【详解】

22.（本题6分）找规律，接着涂。

•oocoooo

oooooooofeoooOOOO1

t

••oo.•••(□••••.oooo

oooooooo•eoo'oooo

【答案】见详解

【分析】沿着箭头的方向，涂色圆的个数依次是1,2,3,4,5,6,7,8；据此解决即可。

【详解】由题意分析得：

•OOO

ooooOOOOf•ooo

••oo.•••o

oooooooo1H,grrni

【第三部分】生活实际与综合应用

评卷人得分

五、走进生活，解决问题。（共24分）

23.（本题6分）周末，小明家来了8名客人，需要给每位客人泡一•杯茶，还需要多少个茶杯?

□（□□=□（个）

【答案】3个;8-5=3

【分析】