有性生殖（教学设计）-冀少版八年级生物下册

6.1.1有性生殖

年级八年级授课时间1课时

课题第六单元第一章第一节有性生殖

教材分析本节课是冀少版生物八年级下册第六单元“生物的遗传与进化”第一章“生物

的繁殖方式”的笫一节内容，是生物生殖发育知识体系的核心环节。教材以“生物

种族延续”为线索，先介绍男女性生殖系统的组成与功能，再详细阐述受精过程和胚

胎发育规律，最后拓展有性生殖的应用及相关社会议题，既衔接了生物基石特征的前

序知识，又为后续遗传变异、进化理论的学习奠定基础。教材注重理论与实践结合，

通过示意图、视频、案例等素材，将微观生理过程直观化，同时渗透结构与功能相统

一的生命观念.以及感恩父母、关注生殖健康的情感教育，符合八年级学生的认知特

点和核心素养潜养要求。

学情分析八年级的学生已具备“生物具有繁殖特征”的基础认知，在生活中对“怀孕、

分娩”等现象有初步了解.，但缺乏对生殖系统结构、受精及胚胎发育等微观过程的科

学认识。此阶段学生好奇心强，逻辑思维逐渐发展，但对生殖相关话题可能存在羞涩

心理，抽象思维能力不足，难以自主将细胞分裂分化等微观变化与宏观生命过程建立

联系。同时，学生具备一定的观察、合作探究能力，适合通过直观演示、小组讨论等

方式突破学习难点，树立科学的生殖观念。

教学目标【生命观念】

通过学习男女性生殖系统的组成与功能，了解人的生殖发育过程，认识到生物体的结

构与功能相适应，树立结构与功能相统一的生命观念。

【科学思维】

观察男女性生殖系统结构图、受精过程示意图和胚胎发育过程图，对人的生殖发育过

程中的一些现象进行解释和推理，培养观察能力和分析能力，能够从图片口获取有效

信息，并对信息进行整理和归纳。

【探究实践】

参与课堂讨论和小组合作学习活动，围绕人的生殖发育相关问题进行交流和探讨，培

笄合作探究能力和表达能力。

【态度责任】

理解父母在生育和养育过程中的艰辛，增强感恩意识，学会关爱父母、尊亶他人；关

注人口问题和生殖健康相关的社会议题，培养社会责任感，树立正确的价值观和人生

观。

教学重点、难点【教学重点】

1.男女性生殖系统的组成和主要功能。

2.受精过程的概念和过程，包括受精的场所、受精的条件以及受精后形成受精卵的过

程及胚胎发育的过程。

【教学难点】

1.抽象理解受精过程和胚胎发育过程中细胞的分裂、分化等微观生理变化，将微观过

程与宏观现象联系起来。

2.引导学生正确看待人的生殖发育话题，消除心理障碍，树立科学、健康的生殖观念。

教学过程

教学内容教师活动学生活动

新课导入1.创设情境提出问题：展示春天花卉开放、青蛙鸣叫、鸟1.观看素材，感受生物

类筑巢等繁殖场景的图片或视频，提出问题引导学生思考，繁殖的普遍现象，结合

引出本节课主题“有性生殖二生活经验思考问题，积极

哈士

2.目标导向：展示本节课的学习目标（核心素养）及教学及有。

重难点。2.齐读核心素养目标及

重难点，明确占节课的学

习任务。

寻证1.展示男女性生殖系统结构图和模型，引导学生观察。1.观察结构图和模型，

据.观记录各器官名称。

察2.带着问题观看视频后

思考讨论。

探

究甲乙

新2.播放相关视频，引导学生带着以下问题观看视频：（1）

知人的生殖系统是由哪些器官组成的？（2）精子和卵细胞分

别由什么器官产生？（3）受精在什么部位完成？

一、生1.逐一讲解男女性生殖系统各器官的位置和功能，强调核1.倾听讲解，明确各器官

殖系统心器官（睾丸、卵巢）的作用。的功能，对比另女性生殖

（1）男性生殖系统系统的差异。

精囊腺、前列腺：分泌黏液2.回答教师提出的问

输精管：输送精子题，巩固所学知识。

附睾：贮存精子

睾丸：产生精子，分泌熊雌激素

（2）女性生殖系统

卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素

输卵管：输送卵细胞，受精的场所

子宫：胚胎和胎儿发育的场所

阴道：精子进入和产出胎儿的通道

2.展示精子和卵细胞的图片，描述其形态特点。并提出问

题：“精子和卵细胞分别由什么器官产生？”“输卵管的功

能是什么？”

（1）精子：外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。

（2）卵细胞：呈球形，细胞质中含卵黄，是人体最大的细

胞。

（3）输卵管：输送卵细胞，受精的场所。

二、受1.播放受精过程和胚胎发育的动画视频，引导学生重点观1.观看示意图，跟随教

精和胚察关键环节。师讲解梳理过程。

胎发育2.结合示意图分步讲解受精和胚胎发育的过程，强调重要2.尝试用自己的语言描

时间节点和场所。述受精和胚胎发育的关

（1）受精过程：精子+卵细胞一受精卵键步骤。

（2）受精场所:输卵管3.参与小组讨论，交流

3.讲解胎盘和脐带的结构与功能，用通俗的语言解释营养自己的理解和疑问。

物质和废物的交换过程。4.归纳总结

受精卵一胚泡一胚胎一胎儿（第9周）一成熟的胎儿（38

周）一分娩（婴儿）

4.组织小组讨沦：“胚胎发育过程中，胎儿与母体如何进行

物质交换？”并进行归纳总结。

（1）前期：卵黄

（2）中后期：胎盘和脐带

三、有1.引导学生根据前面所学知识归纳有性生殖的概念。1.归纳有性生殖概念。

性生殖人类的这种生殖方式经历了精子和卵细胞的结合，属于有2.举例说明有性生殖。

及应用性生殖。3.倾听实例介绍，思考有

2.举例说明有性生殖在生物界的普遍存在，展示植物开花性生殖在生产生活中的

结果的图片。意义，回答问题，巩固

（1）动物（2）植物（3）人类对有性生殖概念的理解。

3.举例说明有性生殖的应用

（1）试管婴儿

（2）人工授精

（3）杂交育种

课堂练【经典例题】独立完成例题及当堂练，

习经典例题1.下列关于“试管婴儿”的叙述，不正确的是核对答案后，纠正自己的

（A）错误；跟随教师梳理知

A.“试管婴儿”实际上就是克隆人技术识，在笔记本上补充完善

B.“试管婴儿”操作过程中存在两性生殖细胞的结合知识点框架。

C.“试管婴儿”实质上是一项人工方法的体外受精技术

D.“试管婴儿”可解决女性因输卵管不通而无法生育的问

题

经典例题2.如图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的

是（B）

父亲：①一►精子\

③一►胚胎一►胎儿

母亲：卵巢一②/

V~V~Y~-------V-------）

产生生殖细胞④胚胎发育

A.①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官

B.②表示雌激素，可维持女性第二性征

C.③表示受精卵，经分裂和分化形成胚胎

1）.④表示受精作用，场所在输卵管

经典例题3.为优化年龄结构，我国将逐步实施三孩生育政

策。下列关于人的生殖和发育的说法中，错误的是（C）

①②③④⑤

A.每个人都是从一个受精卵发育而来的

B.①表示正在受精的卵细胞，受精过程是在母体的输卵管

内完成的

C.婴儿出生标志着新生命的开始

D.胚胎发育的场所主要是子宫

【当堂练】

1.人体内卵细胞和精子完成受精的部位是（C）

A.子宫B.卵巢

C.输卵管D.阴道

2.“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结

合成受精卵，经过早期胚胎发育，再移植到女性体内继续

发育而诞生的婴儿。据此回答下列问题。

(1)“试管婴儿”属于包生殖，判断依据为经过了精子

和卵细胞结合形成受精卵的过程。

(2)体外培育的早期胚胎必须要移植到王直内，才能继续

发育形成胎儿。

(3)结合胚胎发育的过程，写出自己最想对•妈妈说的话。

答：示例：妈妈，您在孕育我的过程中，从坯胎发育到我

事生，一定经历了很多辛苦，感谢您给了我生命，您真的

很伟大！

开眼界播放相关视频，归纳总结双胞胎的类型：观看视频，归纳总结。

1.同卵双胞胎：由一个受精卵发育而成的两个胚胎。

2.异卵双胞胎：由两个受精卵发育而成的两个胚胎。

课堂小结

»*.希精管、前歹屿.阳茎等

r男性生殖系统

蜜丸：产生精子，分滂雄性素器

期果:产生9陶物，分的性即R

-输卵胃：输送$陶第.受精场所

-女性则统

-子宫：田招和8生盅育的场所

j阴il：M子进入和产出8&JL产出的运道

培所：脸期管

过程：精子♦第钿胞一受精卵

有性生殖受精和胚的发肓--胚胎发育：受精卵一胶泡一胚胎一脂儿(9周)一成熟的儿(38周)一分娩(9JL)

早期：卵黄

中石朗：WfflfWW

有性生婚慨念：精子“阐8一受精卵一新个体

-H慢：HMS.动物.人类

有性生殖及应用

r试it婴儿

应用--人工授精

J杂交警种

课后作业【基础训练】完成相关作业，学以致

1.试管婴儿关键的一步在于精子与卵细胞在同一个培养皿用，巩固所学知识。

中的成功结合。培养皿相当于母体中的（B）

A.卵巢B.输卵管C.子宫D.睾丸

2.睾丸和卵巢是最重要的生殖器官，是因为它们能（A）

A.产生生殖细胞，分泌性激素

B.形成受精卵

C.孕育胎儿

D.输送精子和卵细胞

3.因病摘除子宫的妇女，将会（B）

A.失去生殖能力

B.失去妊娠能力

C.月经仍然存在

D.火去生育能力

4.“十月怀胎，一朝分娩。〃母亲的生育不容易，父母把子

女养育成人更不容易。下列关于人的生殖和发育的叙述错

误的是（D）

A.新生命的起点是受精卵

B.怀孕的标志是胚泡植入子宫内膜

C.成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩

D.胎儿所需要的营养物质来自胎盘

5.从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿，生命给了我们太

多的惊奇和感动。如图是受精及胚胎发育过程，有关叙述

正确的是（D）

滂）-自两个毋曲-舞雄节水-啦

①②③④⑤

A.①表示受精过程，受精的场所在卵巢

B.②〜③表示细胞分裂过程，细胞分裂的结果是形成

组织

C.④表示胚胎植入子宫内膜后就已初具人形

D.胎儿在母体内发育的场所是子宫

6.我国放开"三孩”政策，有利于优化年龄结构。2024年各

地为鼓励生育三孩出台了一系列优惠政策。请依据下图回

答问题。

（01）人类的生殖细胞有两种，分别是睾丸产生的精子和卵巢

产生的卵细胞。

（2）胎儿出生前舒适地生活在妈妈的［△仔富里,每时每刻

都能通过。脐带和［且1胎盘从母体获得所需要的营养物质

和氧气。

【提升训练】（二选一）

1.查阅资料，了解生殖健康的相关知识，说说青少年应如

何关注自身生殖健康。

2.撰写一篇短文，描述胚胎发育的基本过程，结合自身感