雪地里的小画家（分层作业）-2025统编版一年级语文上册

《雪地里的小画家》分层作业

【基础感知】

雪花飘飘洒洒，你们来到雪地里。队长要求每位队员仔细观察书中提到的小动物

脚印，然后用彩笔在纸上画出对应的脚印，再工整地写出这些小动物的名字。

一、选择题

1.用部首查字法。

“睡”应查（）

A.日B.目C.垂

2.“蛙”的部首是（）

A.虫B.圭C.土

3.课文《雪地里的小画家》中，青蛙为什么没参加（）

A.吃饭去了B.出去玩了C.冬眠了

4.下列哪些动物也和青蛙一样，没办法参加画画？（）

①山羊②乌龟③黄牛④蛇⑤小猫

A.①②

B.①③

C.②④

D.③⑤

5.课文《雪地里的小画家》中，雪地里一共来了（）位小画家。

A.3B.4C.5

二、书写

6.拼一拼，写词语。

zhiimdyd

（1）小鸡画叶，小画月O

（2）画画不上笔，步就踩成一幅画。

7.描一描，写一写。

【能力进阶】

在雪地里玩耍时，突然出现了一个魔法雪屋。雪屋的墙壁上展示着各种小动物的

脚印，但是没有标注名字。小队需要通过讨论，准确说出每个脚印对应的小动物,

全部答对后，雪屋的门就会打开。

三、连线题

8.先连一连，再照样子写一写。

例：小鸭的脚印像枫叶，小狗的脚印像梅花。

大象的耳朵像（），弯弯的月牙像（）0

（）像（）o

9.连线。

小鸡枫叶

小狗竹叶

小马梅花

小鸭月牙

四、填空题

10.课文《雪地里的小画家》中，雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？

11.阅读欢乐岛。

⑴短文中的“小画家”指的是_______________________________

⑵雪地里的小画家的画笔是________________________________O

⑶联系课文，没有参加，因为它在洞里睡着啦。

12.“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”“竹叶”“梅花”“枫

叶,，“月牙,，分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的。这里运用了和一

的方法写出了四种小动物脚印的形状特点。

【拓展应用】

成功进入雪屋后，魔法精灵出现了。它希望每位队员发挥想象，说一说还有

哪些小动物也会来雪地画画，它们会画出什么样的作品,然后和小伙伴们分享。

五、信息匹配

13.选择合适的量词填空。（填序号）

①匹②幅③朵④片⑤条⑥群

—（）马一（）梅花一（）小画家

-（）画一（）叶子一（）小花狗

14.把自己会读的字涂上颜色吧。

卬夕3夕

AZ^\

\^JJJ

六、现代文阅读

课内阅读。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦。

15.写出下列词语反义词。

下——()睡——()

16.照样子填空。

画竹叶

屋地玻璃

17.我会说

雪地里来了一群小画家。

画竹叶，画梅花.

【参考答案】

题号12345

答案BACCB

1.B

【详解】本题考查部首查字法。

用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义,

要结合词语的意思来思考。

“睡”部首是“目”,应查目，读音为“shui”,共13画。

2.A

【详解】这道题考查学生对汉字结构的理解和掌握。

首先要先认真观察所给的汉字“蛙”，可以看出是左右结构，左边为部首，即为“虫”,

所以选A。

3.C

【详解】此题考查的是对课文内容的理解。

《雪地里的小画家》位于部编版（五四制）一年级上册第十二课，是一首富于儿

童味的诗歌，采用简洁、生动而充满童真的语言和拟人的手法，通过描述小动物

们在雪地里走过，踩下的脚印就是一幅美丽的图画，使学生了小鸡、小狗、小鸭

和小马四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的习性。我们通过回忆课文原文：青蛙为

什么没参加？因为它在洞里睡着啦！由此可见，青蛙是冬眠了。

4.C

【详解】本题考查文章内容的理解和课外知识积累。

根据课文《雪地里的小画家》可知，青蛙没办法参加画画，因为它在洞里冬眠。

①山羊属于哺乳动物，它们是恒温动物，能够自行调节体温。即使在寒冷的冬

天，它们也能保持身体的温暖，正常活动，所以可以在雪地里留下脚印。

②乌龟是变温动物，当外界温度降低时，它的体温也随之降低，身体的新陈代

谢会变得缓慢，进入冬眠状态。在寒冷的冬天，乌龟会找一个安全的地方，如河

底的淤泥或者岸边的洞穴，躲在里面不吃不喝，以减少能量的消耗，等待气温回

升。所以乌龟和青蛙一样，在冬天不会出来活动，没办法在雪地里画画。

③黄牛属于哺乳动物，它们是恒温动物，能够自行调节体温。即使在寒冷的冬

天，它们也能保持身体的温暖，正常活动，所以可以在雪地里留下脚印。

④蛇是变温动物，它的体温随着环境温度的变化而变化。在寒冷的冬季，蛇会

寻找温暖的地方，像树洞、石缝或者地卜洞穴等进行冬眠。冬眠期间，蛇的身体

机能几乎处于停滞状态，它们会蜷缩成一团，以降低能量消耗，安然度过寒冬。

因此，蛇也没办法像其他小动物一样在雪地里留下脚印（画画）。

⑤小猫是恒温动物，在冬天能够适应寒冷的天气，正常活动，同样可以在雪地

里“画画已

因此“乌龟”和“蛇”也和青蛙一样，没办法参加画画。

故选Co

5.B

【详解】本题主要考查对课文的识记与理解能力。

出自课文《雪地里的小画家》，结合原文“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶,

小马画月牙。可知雪地里一共来了4位画家。

【详解】本题考查看护音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写

时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。

(1)本题“竹”“牙”的笔画较复杂,易写错，需注意。

(2)本题“用”的笔画较复杂，易写错，需注意。

7.|竹|竹|竹।牙|牙|牙

用用

【详解】本题考查汉字书写。

同学们做题前要认真读题，了解耍书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书

写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。

明子香蕉

公鸡的脚印竹叶

【详解】本题考查仿写句子。

观察图片中事物之间的相似之处，进行连线和仿写。即:

大象的耳朵像扇子，弯弯的月牙像香蕉。

公鸡的脚印像竹叶。

【解析】略

10.来了小鸡、小狗、小鸭、小马，分别画了竹.叶、梅花、枫叶、月牙。

【详解】本题考查课文内容的理解。

结合课文“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”可知，雪地里来

了小鸡、小狗、小鸭、小马，分别画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。

11.小鸡、小狗、小鸭、小马。它们的脚青蚌

【详解】略

12.脚印拟人比喻

【详解】本题考查修辞手法。

题干中从“画”这一字可知，句子运用了拟人的修辞手法；题干中将“小鸡的脚印”

比作“竹叶”;将“小狗脚印”比作“梅花”;将“小鸭的脚印”比作“枫叶”将“小马花脚

印”比作“月牙”可知句中使用了比喻的修辞手法。

13.①③⑥②④⑤

【详解】本题考查量词的掌握。

①匹：用于马、骡等。

②幅：用于布帛、呢绒、图画等。

③朵：量词。用于花和云彩等。

④片：量词，指面积、范围、景象、心意等或成片的东西。

⑤条：细长形的物体。

⑥群：用于成群的人或东西。

马：与“匹”搭配，故选①。

梅花：中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”。与“朵”搭配,

故选③。

小画家：指以平面视觉艺术为载体的造型艺术家。与“群”，故选⑥。

画：与“幅”搭配，故选②C

叶子：植物叶片、书页、纸牌、博戏用具。与“片”搭配。故选④。

小花狗：形容“狗”用“条”。故选⑤。

【详解】本题考查生字的认识。

把你会读的生字涂上喜欢的颜色即可。

群：qun,聚在一起的人或物。

竹：z