统编版语文九年级上册第六单元名著导读《水浒传》重点知识梳理

统编版语文九年级上册第六单元名著导读《水浒传》重点知识梳理《水浒传》施耐庵

一、创作背景：

《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是《水许传》的创作素材。起义声势浩大，但后来失败，义军因而有传奇色彩，在民间广泛流传，在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回小说（全篇120回）

二、情节梳理：

序幕：第一回，写108个魔头出世，给作品蒙上一层浪漫主义色彩。

开端：写高俅“乱自上作"，引出王进和九纹龙的故事。

发展：①第3回到46回，写“官遥民反”梁山英雄各自不同的经历和道路以及义军小规模的联合。②第47回到70回,写梁山义军由小联合到大规模进攻：三打祝家庄，大破连环马攻打曾头市,智取大名府，弃粮擒壮士。至此，梁山一百零八位英雄完全会齐。

高潮：第71回到80回，写梁山义军震慑朝廷，英雄排座次，两败童贯，三败高俅。

继续发展和结局：第81回到120回，写梁山义军受招安。征田虎，讨王庆，打方腊，封官受爵，最后各个瓦解。

三、主要人物：

（一）（花和尚）鲁智深

1、关联情节和性格特征简图：

（嫉恶如仇、爱憎分明）（力大无穷）

拳打镇关西————大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺——倒拔垂杨柳

（粗中有细、豪爽直率）

——大闹野猪林——单打二龙山——坐化六合寺

（重情重义、武艺高强）

2、具体表现：

①武艺高强、勇猛无畏、急躁鲁莽。例如:a.只三拳就打死郑屠。b.大闹五台山，撞塌亭子，打坏金刚，把众禅客打伤了。c.倒拔垂杨柳，众泼皮对他心服口服。

②慷慨大方、重义轻财。例如:送金氏父女银子十五两做盘缠，让他们回东京。

③豪爽直率、不拘小节。例如:金老付了房钱，店小二不肯放他还乡。鲁达大怒，痛打小二。

关联

④粗中有细、处事谨慎。例如:a.怕小二拦截金老，在凳子上坐了两个时辰，金老走远才走

b.要郑屠亲自切十斤精肉、十斤肥、十斤寸金软骨。c.打死郑屠，骂他一边“诈死”，一边大踏步去了。

（二）、（行者）武松

1、关联情节和性格特征简图：

景阳冈打虎————————斗杀西门庆、醉打蒋门神——大闹飞云埔——血溅鸳鸯楼

（勇猛刚强、机警精细）（有仇必报、有恩必报）___（滥杀无辜）

——夜走蜈蚣岭——善终六合寺

2、具体表现：

①勇猛刚强。例如:景阳冈打虎、大闹快活林、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、醉打孔亮等都体现了他勇猛过人。

②机警、精细、有智谋。例如:知县有意包庇西门庆武松在亡兄断七之日，置办了一些酒菜

向街坊邻居表示谢意。然后，武松逼潘金莲、王婆把毒杀武大的经过从头到尾一一招来，并在供词上签字画押，又叫四位邻居以证人的身份签了名，把证词交给知县。

（三）、（黑旋风）李逵——社会底层的游民典型

此人家境贫困，淳朴粗鲁，刚直豪爽，具有很强的反抗意识，他反对招安，爱憎分明，不徇私情，仗义疏财，具有草莽英雄的本色。

黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。

1、关联情节和性格特征简图：

（有孝心、勇猛）（重情义、天真率性）

斗浪里白条————沂岭杀四虎——打死殷天锡——探穴救柴进——扯诏骂钦差

（莽撞、有勇无谋）

——身死蓼儿洼（甘愿被宋江毒死，重情义）

2、具体表现：

①疾恶如仇。例如:李逵遇见李鬼，李逵可怜他地掏出十两银子送他。但当听到李鬼夫妇说想用药放翻他，于是就杀了他们。还有打死殷天锡。

2万死不辞、奋战到底。例如:两次被放下井里营救柴进。

③莽撞、急躁、盲动、不讲究策略。例如:三打祝家庄，见着活的便砍了;李逵请公孙胜;宋江与卢俊义再三推让梁山泊之主，李逵大叫“我便杀将起来，各自散火!”

三者的共性与个性：

共性性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难。

个性鲁智深军官出身，阅历较深，富有正义感，痛恶社会的不平。表现为性格急躁，行动莽撞，但又很细心机智。如拳打镇关西的巧妙脱身，大相国寺菜园疑心泼皮闹事，说明他是个粗中有细的人。

武松看到的是市民的反抗方式。表现为知恩图报、机警精细，有心计的性格个性。如为兄报仇只杀主犯，讲究程序、有心计。

李逵显示底层农民阶级的反抗方式。他看到了更多的社会黑暗，感受到更多的苦难、不公和残忍。他是凭直觉、感觉办事，不理性。因此他的反抗就更坚决、更果断、更粗暴简单，以武力自卫，用板斧说话。

（四）、（豹子头）林冲（官逼民反的典型代表）

东京八十万禁军教头。他为人忍耐，息事宁人安分守己，循规蹈矩。在家破人亡之后，忍无可忍，杀死权贵爪牙，被逼上梁山，他是被逼上梁山的典型人物。之后，变得敢说敢做，智勇双全，武艺高强，英勇善战。

1、关联情节和性格特征简图：

误入白虎堂、刺配沧州道—————棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山--------火并王伦

（武艺高强、妥协忍让）—————（为人正直、敢于反抗）___（重情重义）

2、具体表现：

①武艺高强。例如:a.东京八十万禁军教官--豹子头林冲;b.在山神庙，林冲用花抢先刺倒了差拨，又刺杀了富安，最后杀了陆虞侯。

②坚忍、善良、从委曲求全，妥协忍让到敢于反抗。例如:a.高衙内觊觎林冲妻子貌美

与高俅设计陷害林冲，将其发配沧州，并预谋途中加害。b.看守天王堂草料场时，又遭陆虞侯等人放火暗算。在庙前连杀陆虞侯等三人，雪夜上梁山。c.两个和尚带头领去偷袭五虎的营寨

③重亲情、重义气。例如:a.林冲杀王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。b.林冲随宋江南征北战(征辽、灭田虎、剿王庆、平方腊)，从未折损过梁山的威风。

（五）、（及时雨）宋江

一个“忠义双全"的典范。他自幼受父亲教诲，一心为国尽忠，为家尽孝。他扶危济困，仗义疏财，呼群保义，结交江湖朋友，人称“呼保义“及时雨”，他因故被逼上梁山，他多谋善断，有军事组织才能。但一心等待朝廷赦罪招安最后把自己及梁山泊带入绝境，导致起义失败。

1、关联情节和性格特征简图：

（仗义疏财、扶危济困）（胸怀大志）（有极强的管理能力和军事能力）

私放晁盖——怒杀阎婆惜——浔阳楼题反诗——智取无为军、三大祝家庄

（为人正直）

——大破连环马——两赢童贯、三败高俅、主动接受招安

（军事才能强，但“愚忠"思想严重）

2、具体表现：

①仗义疏财、扶危济困。例如:凡是有人来投奔他，无论身份地位贵贱，都会好酒好饭款待，临走时，又尽量多给些路费，从不吝惜钱财，所以以江湖上人唤他为及时雨宋江。

②求贤若渴、胸怀宽广。例如:梁山好汉捉得关胜、索超、彭纪、凌振、韩滔、呼延灼、项充、李衮、董平、张清等人，押到山寨后，宋江都“亲解其缚”，用办法让他们深受感动，使其愿意归顺山寨，为山寨效劳。

3忠君思想严重。例如:放走高俅，主动接受招安，临死前还说“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷"。认为上梁山是自己一生的罪过。

（六）、（青面兽）杨志——将门之后

三代将门之后、武举出身，原是殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲，到二龙山落草，三山聚义打青州后上梁山入伙。

关联情节和性格特征：

①重功名，一心想封妻荫子。例如:路经梁山，王伦力劝他入伙，他一心想做官不肯落草。或:充军大名府，在梁中书手下早晚殷勤做事，是为了奔个好前程。

②勇猛。例如:北京斗武(与周谨、索超比武的情节)。

③敢作敢当。例如:汴京卖刀，杀了牛二后主动投案。

④精明、谨慎。例如:押运生辰纲途中，把运送队伍装扮成平常客人，并按地形不同改变赶路时

⑤粗暴蛮横。例如:在运送生辰纲途中，对手下兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”。

四、艺术特色

（1）通过各种艺术手段，成功塑造了一系列典型人物形象。

a、仅仅扣住人物不同的身份和经历刻画形象。

b、运用对比手法突出人物性格特征。

C、通过典型的细节描写塑造人物的个性。

D、将人物放在特定的环境中，抓住人物身份和经历刻画人物性格。

（2）故事情节曲折、生动，引人入胜。

（3）我过百花文学上的一座丰碑，标志着我国传统白话文学的成熟。

（4）先分后合的链式结构很有特点。

《水浒传》采取了先分后合的链式结构。第四十四回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。

五、主题探究

（1）深刻揭示农民起义的社会根源——“官逼民反"乱自上作”

（2）热情赞扬梁山好汉的反抗意识和无畏的英雄气概。

（3）揭示