10《阿长与山海经》知识点归纳

10《阿长与山海经》知识点归纳七下《阿长与山海经》知识点归纳

一、作者简介：

鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次以“鲁迅"为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。

二、写作背景：

1926年，鲁迅撰写了十篇回忆性散文集---《朝花夕拾》，这本书反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和心路历程。

三、生字词：

搁gē

掷zhì

脐qí

憎恶zēngwù

菩萨púsà竹竿zhúgān烦琐fánsuǒ土匪tǔfěi

辫子biànzi胸脯xiōngpú疮疤chuāngbā诘问jiéwèn

哀悼āidào茉莉mòlì书斋shūzhāi霹雳pīlì

震悚zhènsǒng粗拙cūzhuō守寡shǒuguǎ

三、重点问题：

1、本文的详略安排是怎样的？这样安排有什么好处？

详写：阿长睡觉爱摆“大”字

阿长要"我“元旦说恭喜话，还要吃福橘

阿长讲“长毛”的故事

阿长为“我"买《山海经》的事

略写：

人们对阿长称呼的由来

一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状"

她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。

教给我很多道理。比如：人死了要说“老掉了"等

谋害了我的隐鼠

好处：略写的内容能使人对长妈妈有个初步了解，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对长妈妈的敬意，详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，是文章的动情点，成为作者情思的触发点，同时构成文章内容的高潮。这样写，重点突出，给人留下深刻的印象。

2、你读出一个怎样的阿长？

地位卑微、身世不幸、乐天知命

没文化、粗俗、好事、迷信

天性淳朴、仁厚慈爱、关心爱护“我”

3、“我"对阿长的印象和态度有什么变化？

对阿长的粗俗率性的行为习惯：实在不大佩服

她的抵挡枪炮的“伟大神力”：产生空前的敬意

“谋害"我”的隐鼠：敬意完全消失

给“我"买来《山海经》：产生空前的敬意。

4、本文的叙述视角既有“成年的我”还有“童年的我”，找到相应语句分析

成年的我：

长妈妈,已经说过,是-个一向带领我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。

“已经说过”很明显地表明作者是站在'成年的我"的角度来叙述，且作者曾在不止一篇文章中提及她.

此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。

“现在”也鲜明表明诈者站在“成年的我"的角度来叙述

童年的“我”

一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆一个“大"字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

这是从童年的我”的角度来叙述的

两者不同：

一个是站在写作时成人的立场,-个是站在童年的感受立场，充满温情

5、“伟大的神力"出现过两次，含义有何不同

指代对象和感彩不同.

第一处:指攻城时抵挡大炮的神力。有荒诞和调侃的意味，表现阿长的无知可笑。

第二处：指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经第》。“伟大的神力"虽带夸张，却是作者以孩童口吻发出的最热烈最真诚的赞美。

6、分析本文欲扬先抑的写法

先略写阿长的絮叨，对“我”的管来严格，繁多礼节等，表达讨厌、不耐烦的感情,这是“抑"

后重点详写她给“我”买《山海经》-事表达感激、赞扬怀念之情，这是“扬"

前后形成鲜明对比，体现了阿长热心善良淳朴的美好品质

这样主次分明、重点突出、续给读者留下深刻印象

7、线索：

童年的“我”对长妈妈的感情变化。

8、主旨：

本文采用欲扬先抑的手法，到画了阿长好事粗俗.迷信又朴实善良,仁厚慈爱的人物形象，表达了作者对阿长同情、愧疚、感激、怀念的复杂情感。

①当阿长问《山海经》时，表现了她对“我"的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？

说明“我"没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已，表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。

②文中第27段作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书