校园纪律监督制度_第1页
校园纪律监督制度_第2页
校园纪律监督制度_第3页
校园纪律监督制度_第4页
校园纪律监督制度_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE校园纪律监督制度一、总则(一)目的为维护校园正常教学秩序,营造良好的学习环境,培养学生良好的行为习惯和道德品质,特制定本校园纪律监督制度。(二)适用范围本制度适用于本校全体学生、教职工以及在校园内活动的其他人员。(三)基本原则1.教育为主原则:以教育引导学生自觉遵守纪律为首要目标,注重正面教育与自我约束。2.公平公正原则:对违反纪律行为的认定和处理,要依据事实,遵循统一标准,确保公平公正。3.及时处理原则:对发现的违纪行为及时进行调查处理,避免问题扩大化。4.协同配合原则:学校各部门、教职工之间要协同配合,形成纪律监督合力。二、纪律监督主体与职责(一)学校纪律监督委员会1.组成学校纪律监督委员会由学校领导、教师代表、学生代表等组成。设主任一名,副主任若干名,委员若干名。2.职责制定和完善校园纪律监督制度及相关工作流程。对校园内各类违纪行为进行调查、审议,并提出处理意见。监督学校各部门、教职工在纪律监督方面的工作执行情况。定期召开会议,总结分析校园纪律状况,提出改进措施和建议。(二)各职能部门1.教务处负责学生学业纪律的监督,包括考试纪律、考勤管理等。对教师教学过程中的纪律执行情况进行监督,如是否按时上下课、教学秩序维护等。2.德育处关注学生日常行为规范的遵守情况,包括文明礼仪、校园公德等。组织开展纪律教育活动,加强学生思想道德建设。3.保卫处维护校园安全秩序,对校园内的违规行为,如打架斗殴、破坏公物等进行制止和处理。协助其他部门进行纪律监督相关工作,保障校园安全稳定。(三)教师1.课堂纪律管理负责本班级课堂纪律的维护,确保教学活动正常开展。对学生的课堂表现进行记录,及时发现和纠正学生的违纪行为。2.日常行为引导在日常教育教学活动中,引导学生遵守学校纪律,培养良好行为习惯。及时向学校反馈学生的纪律问题,配合学校做好纪律监督工作。(四)学生纪律监督小组1.组成由各班推选的学生代表组成,设组长一名。2.职责协助教师维护班级纪律,对班级同学的日常行为进行监督。及时向教师和学校反馈班级内的纪律问题,提出改进建议。参与学校组织的纪律监督相关活动,发挥学生自我管理、自我监督的作用。三、违纪行为认定与分类(一)学业违纪1.考试作弊包括抄袭、夹带资料、传递答案、使用通讯工具作弊等行为。2.无故旷课未经请假或请假未获批准而缺课。3.作业抄袭将他人作业作为自己的作业提交。(二)行为规范违纪1.违反文明礼仪如说脏话、骂人、不尊重师长等。2.破坏校园公德在校园内随地吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪等。3.校园欺凌包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等行为,对他人造成身心伤害。(三)安全秩序违纪1.打架斗殴在校园内发生的肢体冲突行为。2.破坏公物故意损坏学校的教学设施、公共财物等。还有其他违反学校规章制度,影响校园正常秩序的行为,均视为违纪行为。四、违纪行为处理程序(一)发现与报告1.教职工发现学生违纪行为后,应及时制止,并做好记录。记录内容包括违纪时间、地点、人物、行为经过等。2.学生发现其他同学违纪行为或自身违纪行为被发现后,应主动向教师或学校相关部门报告。(二)调查核实1.学校纪律监督委员会或相关职能部门接到报告后,对违纪行为进行调查。2.调查人员通过询问当事人、证人,查阅相关记录、证据等方式,核实违纪行为的真实性和具体情况。(三)告知与申辩1.在作出处理决定前,学校应告知违纪学生拟作出的处理决定及事实、理由和依据,并听取其陈述和申辩。2.违纪学生有权提出自己的意见和证据,对处理决定有异议的,可以在规定时间内进行申诉。(四)处理决定1.根据调查结果和学生申辩情况,学校纪律监督委员会或相关职能部门作出处理决定。处理决定包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍(针对学生)或批评教育、警告、记过、降职降薪、辞退(针对教职工)等。2.处理决定应以书面形式通知违纪学生或教职工,并送达其本人或所在班级、部门。(五)申诉与复查1.违纪学生或教职工对处理决定不服的,可以在接到处理决定之日起[X]个工作日内,向学校纪律监督委员会提出申诉。2.学校纪律监督委员会接到申诉后,应在[X]个工作日内进行复查,并将复查结果书面通知申诉人。五、教育与矫正措施(一)纪律教育1.学校定期开展纪律教育活动,通过主题班会、专题讲座、案例分析等形式,向学生和教职工宣传学校纪律要求。2.将纪律教育纳入课程体系,在思想品德课、班会课等课程中融入纪律教育内容。(二)个别辅导1.对于违纪学生,学校安排教师进行个别辅导,帮助其认识错误,分析原因,制定改进计划。2.辅导教师定期与违纪学生沟通,了解其思想动态和行为表现,及时给予指导和鼓励。(三)行为矫正1.根据违纪学生的具体情况,制定个性化的行为矫正方案,通过行为训练、心理辅导等方式,帮助其矫正不良行为习惯。2.鼓励违纪学生参与有益的校园活动,培养其兴趣爱好,引导其树立正确的价值观和行为准则。六、监督与保障(一)监督机制1.学校纪律监督委员会定期对校园纪律监督工作进行检查和评估,及时发现问题并提出改进意见。2.设立举报邮箱和电话,接受师生和家长对校园违纪行为的举报,对举报信息及时进行处理和反馈。(二)保障措施1.学校为纪律监督工作提供必要的经费和设备支持,确保工作顺利开展。2.加强对纪律监督工作人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论