2026春部编版语文 统编版语文三年级下册语文园地六 教学课件

语文园地六

回顾本单元我们学过的课文，同学们都遇到了哪些难懂的词语和句子呢？谁来说一说？引入新课引入新课

同学们，我们应该怎样理解难懂的词语和句子呢？今天，我们一起来学习“语文园地”的内容，看看怎样来解决这一难题吧！①有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。梳理与交流

读一读这两句话，你是用什么方法来理解这两句话所表达的含义呢？梳理与交流

结合生活经验，我理解了《肥皂泡》里“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱”这句话，因为我吹泡泡时，就看到过这样的情景。

理解难懂的句子，可以运用“结合生活经验”的方法，联系自己的生活经验，谈谈和“我”相同的感受。梳理与交流

联系上文，我知道“是谁一声欢叫把雨珠抖落”，是在写孩子采到蘑菇高兴地叫起来，这里的“斗笠”是指“孩子们”。

联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”原来是在写孩子们的样子。梳理与交流理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。查阅资料请教他人梳理与交流运用理解词语的方法结合生活经验联系上下文查阅资料请教他人……梳理与交流说一说：你从图上看到了哪些景物？识字加油站旭日岛屿海岸浪花军舰铁锚瞭望巡航xùjiànmáoliàoyǔxún旭xù屿yǔ舰jiàn锚máo瞭liào巡xún识字加油站识字加油站旭日识字加油站岛屿识字加油站海

岸识字加油站浪

花军

舰识字加油站铁

锚识字加油站识字加油站瞭

望识字加油站巡

航识字加油站选择下面的词语，说一说你看到的画面。旭日岛屿海滨

沙滩瞭望巡航

缆绳铁锚

可以按照画面空间顺序，由近到远地说，比如沙滩、码头、大海、海船、海平线、天空、朝霞……米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。读一读，说一说加点词语的意思。食物烧煮到可以食用的程度。熟练，对某种工作精通而有经验。词句段运用我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。舌头尝东西所得到的感觉。“味道”的意思是情趣、趣味。词句段运用他们认识5年了，彼此非常熟。玩了一天，他太累了，睡得很熟。因常接触而知道得清楚程度深词句段运用大家都知道，我们丢了东西很着急，想快点儿找回自己丢失的物品。那怎样找回自己丢失的物品，并能够让见到你丢失的物品的人联系到你呢？这就需要用到寻物启事。词句段运用想一想：寻物启事有哪些构成要素？

“寻物启事”写在第一行正中间。另起一行空两格写正文。寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年级（1）班李晓宇5月20日落款分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。词句段运用寻物启事，一般由三部分组成。第一部分，标题。写法有两种：一种是只写“寻物启事”四个字；另一种是把要寻找的东西的名称也写上，如“寻书启事”“寻衣启事”等。第二部分，正文。写明丢失的东西及特征、丢失的时间和地点、联系人及联系方式等。第三部分，署名和日期。写明失主的地址、姓名或单位名称、日期。词句段运用三年级（1）班XX同学今天在操场上丢了公交卡，请你帮他写一则寻物启事。词句段运用词句段运用寻物启事昨天上午课间操时，我把公交卡落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班XX5月20日见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就马上改正。犯了错误不加以改正，这才是真正的过错。关于“改过”的名言谁不犯错呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。日积月累

没有人是十全十美的，俗话说：“浪子回头金不换。”有过则改，在一次次错误中，不断吸取教训和经验，我们才会离成功越来越近。日积月累与人不求备，检身若不及。——《尚书》闻过则喜，知过