做好卫生防疫的传染病防控2027年春季学期预案

做好卫生防疫的传染病防控2027年春季学期预案春季气温回升、降水增多，是流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等传染病的高发期。为深入贯彻落实国家、省、市关于传染病防控工作的部署要求，切实做好2027年春季学期校园传染病防控工作，筑牢校园卫生防疫防线，保障全体师生身体健康和生命安全，维护校园正常教育教学秩序，结合我校实际，特制定本传染病防控预案。本预案坚持“预防为主、防治结合、分类管理、精准施策”的原则，立足校园传染病防控实际，明确防控职责、规范防控流程、强化防控措施，实现传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，坚决杜绝传染病在校园内传播蔓延，确保校园卫生安全、师生健康平安。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的卫生健康工作方针和教育方针，坚持人民至上、生命至上，把师生生命安全和身体健康放在首位，以春季高发传染病防控为重点，健全防控机制、完善防控措施、强化责任落实，常态化开展校园卫生防疫和传染病防控工作，构建科学、规范、高效的校园传染病防控体系，为学校教育教学工作有序开展提供坚实保障。二、工作目标预防为先：普及传染病防控知识，提升全体师生卫生防疫意识和自我防护能力，减少传染病传播风险，力争不发生聚集性传染病疫情。精准防控：建立健全传染病监测、报告、隔离、处置机制，规范防控流程，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时处置各类传染病隐患。保障安全：全面落实校园卫生防疫措施，改善校园卫生环境，完善防控物资保障，确保师生身体健康和校园正常教育教学秩序。健全体系：完善校园传染病防控工作机制，明确各部门、各人员防控职责，形成上下联动、齐抓共管的防控工作格局，推动防控工作常态化、规范化。三、防控对象与重点传染病（一）防控对象我校2027年春季学期全体在校师生（含教职工、各年级学生）、在校工作人员及进入校园的外来人员、车辆。（二）重点防控传染病结合春季传染病高发特点，重点防控以下传染病：呼吸道传染病：流感、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、风疹等，主要通过飞沫、密切接触传播。消化道传染病：诺如病毒感染性腹泻、手足口病、细菌性痢疾等，主要通过粪-口途径、接触传播。其他传染病：根据春季传染病流行趋势，及时补充防控重点，做好各类新发、突发传染病的防控准备。四、组织领导与职责分工（一）传染病防控工作领导小组为确保防控工作有序开展，成立2027年春季学期校园传染病防控工作领导小组，统筹协调各项防控工作：组长：XXX（校长），全面统筹校园传染病防控工作，负总责，审批防控预案、防控措施和应急处置方案，协调解决防控工作中的重大问题。副组长：XXX（副校长）、XXX（德育处主任）、XXX（总务处主任），协助组长开展工作，分管各环节防控工作，督促各项防控措施落实到位。成员：德育处、总务处、教务处、各年级组、各班主任、校医、后勤工作人员，具体落实各项防控工作任务。领导小组下设办公室，设在总务处（或校医室），由XXX（校医/总务处副主任）兼任办公室主任，负责防控工作的日常协调、信息汇总、物资管理、宣传教育和应急处置等工作。（二）职责分工领导小组办公室：牵头制定防控预案和防控工作安排；负责防控物资采购、储备、管理；收集、汇总、上报防控信息；组织开展防控宣传教育和工作人员培训；协调各部门开展防控工作，处置突发传染病疫情。总务处（校医室）：负责校园卫生消杀、环境整治；开展师生健康监测、传染病排查；负责传染病病例的登记、报告和处置；指导各班级、各部门做好卫生防疫工作；储备防控物资，保障防控需求；对接当地卫生防疫部门，获取专业防控指导。德育处：负责组织各班主任开展学生传染病防控宣传教育、健康监测和排查；督促学生养成良好卫生习惯；负责学生因病缺勤登记、追踪和上报；配合校医做好传染病病例的隔离、安抚和后续帮扶工作；开展校园卫生防疫主题教育活动。教务处：负责统筹安排疫情期间的教育教学工作，制定线上教学预案，确保传染病疫情发生时教学工作有序衔接；督促各任课教师在课堂上渗透防控知识，关注学生健康状态，及时反馈学生异常情况。各年级组：统筹本年级传染病防控工作，督促本年级各班主任落实防控任务；及时反馈本年级防控工作中出现的问题，配合学校做好防控处置工作。各班主任：负责本班学生健康监测、每日体温测量和登记；排查学生传染病症状，及时上报学生异常情况；开展本班防控宣传教育，引导学生养成良好卫生习惯；做好学生因病缺勤登记、追踪和上报；配合校医做好传染病病例的隔离、消毒和后续管理工作；提醒家长做好家庭防控，配合学校防控工作。全体教职工：做好自身健康监测，每日测量体温，出现传染病症状及时报告、就医；严格遵守校园防控规定，做好个人防护；积极参与校园卫生消杀和防控宣传工作；发现学生异常情况及时反馈给班主任或校医。后勤工作人员：负责校园环境卫生清扫、消毒消杀（教室、宿舍、食堂、卫生间、走廊等重点区域）；负责校园饮用水、食品安全管理；做好防控物资的搬运、发放和管理；维护校园防控设施，保障防控工作顺利开展。五、常态化防控措施（一）宣传教育常态化开学第一周，组织开展“春季传染病防控”主题教育活动，通过主题班会、校园广播、宣传栏、校园公众号、班级群等形式，向师生普及春季高发传染病的传播途径、防控知识和自我防护方法（如勤洗手、戴口罩、常通风、不聚集等）。定期开展防控知识宣传，每月至少开展1次传染病防控专题宣传，通过海报、手册、讲座等形式，提升师生防控意识和自我防护能力；引导师生养成勤洗手、常通风、戴口罩、不随地吐痰、保持社交距离等良好卫生习惯。向家长推送防控知识，通过家长群、家长会等形式，告知家长春季传染病防控要点，引导家长做好家庭防控，配合学校做好学生健康监测和异常情况上报工作，形成家校协同防控合力。（二）健康监测常态化师生健康监测：全体教职工、学生每日入校前自行测量体温，体温正常方可入校；班主任每日早、中、晚三次对学生进行体温测量和健康状况排查，重点关注学生是否出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等传染病症状，做好登记记录，发现异常及时上报。缺勤追踪：各班主任做好学生因病缺勤登记，对缺勤学生及时联系家长，了解缺勤原因，追踪学生健康状况，若确诊为传染病，及时上报校医和防控领导小组办公室，并做好后续追踪管理。重点人群监测：对有传染病接触史、身体不适的师生，建立专项监测台账，进行重点跟踪监测，每日了解健康状况，直至排除传染病风险。（三）校园消杀常态化日常消杀：后勤工作人员每日对校园重点区域（教室、宿舍、食堂、卫生间、走廊、楼梯、门把手、课桌椅等）进行全面清扫和消毒消杀，做好消杀记录；教室、宿舍每日至少通风2次，每次通风不少于30分钟，保持室内空气流通。重点消杀：发现传染病病例后，立即对病例所在班级、宿舍、活动区域进行全面消杀，扩大消杀范围，确保消杀到位，杜绝病毒传播；消杀人员做好个人防护，规范操作消杀流程。环境整治：定期开展校园环境卫生整治，清理卫生死角，保持校园干净、整洁；加强校园垃圾分类管理，及时清运垃圾，防止细菌滋生。（四）防控物资保障常态化物资储备：领导小组办公室牵头，提前采购、储备充足的防控物资，包括口罩、体温枪、消毒液、消毒湿巾、洗手液、防护服、手套等，建立物资台账，定期检查物资储备情况，及时补充，确保防控物资充足可用。物资管理：建立防控物资专人管理机制，规范物资采购、储存、发放流程，确保物资妥善保管、合理使用，杜绝浪费；定期对防控物资进行检查，确保物资符合防控标准、在有效期内。物资发放：根据防控需求，及时向师生发放防控物资，引导师生正确使用防控物资，做好个人防护。（五）校园管理常态化入校管理：严格落实校园封闭管理，校外人员、车辆未经批准不得进入校园；确需进入校园的，需进行体温测量、身份登记、消毒，符合防控要求后方可进入；师生入校时自觉接受体温检测，体温异常者不得入校，及时就医排查。聚集性活动管理：严格控制校园聚集性活动，尽量减少大型集会、文体活动、集体聚餐等；确需开展的，需制定防控方案，控制活动人数，做好防控措施，避免人员聚集。食品安全管理：严格落实校园食堂食品安全管理制度，严把食材采购、加工、留样等环节，确保师生饮食安全；加强校园饮用水管理，定期对饮用水设施进行清洗、消毒，确保饮用水安全。个人防护管理：引导师生在人员密集场所、通风不良区域自觉佩戴口罩；勤洗手、常通风，保持个人卫生；避免与有传染病症状的人员密切接触，出现不适及时就医。六、应急处置流程（一）病例发现与报告师生发现自身或他人出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等传染病症状时，立即向班主任、校医或防控领导小组办公室报告。班主任发现学生出现传染病症状后，立即将学生带到校医室，由校医进行初步排查；校医对疑似传染病病例进行登记，及时联系家长，告知家长带学生前往正规医院就诊，并跟踪就诊情况。若学生确诊为传染病，家长需及时将诊断结果告知班主任和校医，校医立即向防控领导小组办公室和当地卫生防疫部门报告，同时做好病例信息登记，不得隐瞒、迟报、漏报。（二）隔离与管控疑似或确诊传染病病例的学生，立即停止入校，由家长接回居家隔离治疗，严格按照医嘱完成隔离期限，待痊愈并经医院出具康复证明后，方可返校。对与疑似或确诊病例密切接触的师生，立即进行居家隔离观察，隔离期限按照卫生防疫部门要求执行；隔离期间，每日监测体温和健康状况，及时上报异常情况。对病例所在班级、宿舍、活动区域进行全面封闭、消杀，暂停该班级线下教学活动（转为线上教学），待消杀合格、风险排除后，方可恢复正常教学。（三）应急处置与后续工作防控领导小组办公室接到病例报告后，立即启动应急处置预案，协调各部门开展防控处置工作，及时对接当地卫生防疫部门，获取专业指导。后勤工作人员对病例所在区域进行全面消杀，扩大消杀范围，确保消杀到位；校医做好密切接触者的追踪、监测和管理，及时上报监测情况。教务处协调做好线上教学安排，确保隔离学生不耽误学习；班主任做好隔离学生的心理安抚和学习指导，定期与学生、家长沟通，了解学生情况。病例痊愈返校后，校医对其进行健康核查，确认无异常后，方可允许其正常入校学习、生活；同时，持续跟踪其健康状况，做好后续管理。若发生聚集性传染病疫情，立即启动重大疫情应急处置机制，暂停校园一切聚集性活动，全面开展消杀、排查工作，及时上报当地卫生防疫部门和教育主管部门，配合做好疫情处置工作。七、工作要求提高思想认识，强化责任落实。全体教职工要充分认识春季传染病防控工作的重要性和紧迫性，牢固树立“预防为主、安全第一”的理念，明确自身防控职责，严格按照本预案要求，认真落实各项防控措施，坚决杜绝麻痹思想、侥幸心理。严格落实流程，规范防控行为。各部门、各班主任要严格按照常态化防控措施和应急处置流程开展工作，做好健康监测、消杀、报告、隔离等各项工作，确保防控工作规范、有序、高效。加强沟通协作，形成防控合力。各部门之间要密切配合、协同发力，加强信息沟通和工作衔接，形成上下联动、齐抓共管的防控工作格局；加强与家长、当地卫生防疫部门的沟通协作，争取家长理解支持，获取专业防控指导。强化监督检查，确保工作实效。防控领导小组定期对各部门、各班级防控工作落实情况进行监督检查，及时发现问题、督促整改；对防控工作不力、落实不到位的部门和个人，予以通报批评，严肃追究责任。做好应急准备，提升处置能力。定期组织开展传染病防控应急演练，提升工作人员应急处置能力；完善应急处置预案，做好防控物资储备，确保突发传染病疫情能够及时、有效处置。及时总结反思，优化防控举措。定期对传染病防控工作进行总结反思，梳理工作中的经验和不足，结合春季传染病流行趋势，及时优化防控措施，推动防控工作常态化、规范化开展。八、保障措施人员保障：明确防控工作领导小组和各环节工作人员，确保各项防控工作有人抓、有人管；定期开展防控工作人员培训，提升工作人员防控能力和应急处置能力。物资保障：合理安排防控工作经费，用于防控物资采购、储备、消杀、宣传等；建立防控物资储备台账，定期补充物资，确保防控物资充足可用。技术保障：对接当地卫生防疫部门，获取专业防控指导和技术支持；校医负责防控技术指导，规范消杀、监测、处置等防控流程，确保防控工作科学、有效。经费保障：学校安排专项防控经费，保障防控物资采购、环境消杀、宣传教育、应急处置等工作顺利开展，不得挪用、挤占防控经费。九、附则本预案由学校传染病防控工作领导小组负责