浙教版初一科学知识点归纳总结

浙教版初一科学知识点归纳总结科学入门科学在我们身边科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。如牛顿发现万有引力、瓦特发明蒸汽机等都源于对身边自然现象的观察和研究。通过科学研究，人类能更好地认识自然、利用自然和保护自然。科学观察1.直接观察：用肉眼直接观察事物的特征，如观察一朵花的颜色、形状等。但直接观察有一定的局限性，很多时候我们需要借助工具来进行更精确的观察。2.间接观察：借助仪器和工具进行观察，如用显微镜观察细胞、用望远镜观察天体等。仪器和工具可以拓展我们的观察范围和能力。3.观察记录：观察过程中要及时、准确地记录观察到的信息。记录方式可以有文字描述、绘图、列表等。例如，在观察动物的行为时，可以用文字记录动物的动作、声音、活动时间等；观察植物的生长变化时，可以绘制植物不同阶段的形态图。科学实验1.实验目的：明确实验要解决的问题，如探究种子萌发的条件，就要确定是研究温度、水分、空气等哪个或哪些因素对种子萌发的影响。2.实验设计：变量控制：在实验中，要控制其他因素不变，只改变一个因素，这个被改变的因素就是变量。例如在探究温度对种子萌发的影响时，除了温度不同，种子的种类、大小、水分、空气等条件都要保持一致。设置对照实验：对照实验是指除了所研究的变量外，其他条件都相同的实验。通过设置对照实验，可以更准确地研究变量对实验结果的影响。比如在探究光照对植物生长的影响时，设置有光照和无光照两组实验，其他条件如温度、水分、土壤等都相同。3.实验操作：按照实验步骤进行操作，注意安全和规范。在使用仪器和药品时，要严格遵守操作规程。例如在使用酒精灯时，要注意正确的点燃和熄灭方法。4.实验记录与分析：记录实验过程中的现象和数据，对实验结果进行分析。通过分析实验数据和现象，得出实验结论。例如在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，记录不同情况下的摩擦力大小，然后分析得出摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度等因素的关系。科学测量1.长度测量：工具：常用的长度测量工具是刻度尺。使用刻度尺时，要注意观察它的零刻度线、量程和分度值。测量方法：将刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测物体的一端对齐，使刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，读数时视线要与尺面垂直。测量结果要记录准确值、估计值和单位。例如，用分度值为1mm的刻度尺测量物体长度，读数为2.35cm，其中2.3cm是准确值，0.05cm是估计值。2.体积测量：液体体积测量：常用量筒或量杯。使用时，要将量筒或量杯放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的最低处相平（如果是凸液面，则与凸液面的最高处相平）。不规则固体体积测量：采用排水法。先在量筒中倒入适量的水，记录水的体积，然后将固体浸没在水中，记录此时水和固体的总体积，则固体的体积V=。3.温度测量：工具：温度计。常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。使用方法：使用前要观察温度计的量程和分度值。测量时，要将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，待示数稳定后再读数。读数时，温度计不能离开被测物体（体温计除外），视线要与温度计内液柱的上表面相平。观察生物生物与非生物1.生物的特征：生物具有以下基本特征：新陈代谢：生物需要从外界获取营养物质，进行物质和能量的转换。例如植物通过光合作用制造有机物，动物通过摄取食物获取能量。生长发育：生物能够由小长大，如种子萌发成幼苗，幼苗不断生长。繁殖：生物能够产生后代，如动物的繁殖方式有胎生、卵生等，植物可以通过种子繁殖、无性繁殖等方式产生新个体。遗传和变异：生物的后代与亲代之间存在相似性（遗传），也存在差异（变异）。例如子女与父母在相貌、血型等方面有相似之处，同时也有不同之处。应激性：生物能对外界刺激作出反应。如植物的向光性、动物的逃避敌害等。2.区分生物与非生物：根据生物的特征来判断一个物体是生物还是非生物。例如，机器人虽然能运动，但它不具有生物的基本特征，所以是非生物；而树木具有生长、繁殖等生物特征，是生物。常见的动物1.动物的分类：脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，通过鳍运动。例如鲫鱼，身体呈流线型，有利于减少在水中游泳时的阻力。两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。如青蛙，幼体是蝌蚪，成体青蛙水陆两栖。爬行类：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。如蛇、龟等。鸟类：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。例如家鸽，能够在空中飞行。哺乳类：体表被毛，胎生、哺乳。如猫、狗等。无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成的脊柱，种类繁多，常见的有环节动物（如蚯蚓）、节肢动物（如蝗虫、蜜蜂）、软体动物（如蜗牛、河蚌）等。2.动物的多样性：地球上的动物种类繁多，不同的动物在形态、结构、生活习性等方面都存在差异。保护动物的多样性对于维护生态平衡、提供生态服务等具有重要意义。常见的植物1.植物的分类：种子植物：能产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物：种子裸露，没有果皮包被。如松、柏、杉等。被子植物：种子有果皮包被，是植物界中种类最多、分布最广的植物类群。根据子叶的数目，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的种子有一片子叶，如水稻、小麦等；双子叶植物的种子有两片子叶，如大豆、花生等。孢子植物：不能产生种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物（如海带、紫菜）、苔藓植物（如葫芦藓）和蕨类植物（如肾蕨）。2.植物的作用：植物是生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和氧气。同时，植物还具有保持水土、调节气候等作用。细胞1.细胞的发现：1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现了细胞。2.细胞的结构：动物细胞：主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生长、发育和繁殖等生命活动。植物细胞：除了具有细胞膜、细胞质和细胞核外，还具有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所。3.细胞的分裂、生长和分化：细胞分裂：细胞通过分裂产生新细胞。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。细胞生长：新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成不同的组织。组织、器官和系统1.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物组织：包括保护组织（如叶的表皮）、输导组织（如导管和筛管）、营养组织（如叶肉细胞）、分生组织（如根尖的分生区）等。动物组织：主要有上皮组织（如皮肤的表皮）、结缔组织（如血液、骨组织）、肌肉组织（如心肌、骨骼肌）和神经组织（如脑和脊髓中的神经细胞）。2.器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。如绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。动物的器官如心脏、肝脏、胃等。3.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。地球与宇宙地球的形状和大小1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。证明地球是球体的证据有：麦哲伦环球航行、月食现象、在海边看远处驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身等。2.地球的大小：地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米。地球仪和地图1.地球仪：地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小制作的地球模型。地球仪上有地轴、两极、经线和纬线等。经线：连接南北两极并垂直于纬线的半圆，也叫子午线。经线指示南北方向，所有经线的长度都相等。本初子午线是0°经线，是经度的起始线。经度的划分是从本初子午线向东、向西各分180°，分别称为东经和西经。纬线：与赤道平行的圆圈。纬线指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。赤道是0°纬线，是纬度的起始线。纬度的划分是从赤道向北、向南各分90°，分别称为北纬和南纬。2.地图：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。地图的三要素：比例尺、方向和图例。比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式为比例方向：地图上判断方向的方法有一般定向法（上北下南，左西右东）、指向标定向法（根据指向标指示的方向判断）和经纬网定向法（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）。图例：地图上表示各种地理事物的符号。太阳和月球1.太阳：太阳是太阳系的中心天体，是一个巨大而炽热的气体星球。太阳的直径约为139万千米，表面温度约为6000K，中心温度高达1500万K。太阳的能量来源于内部的核聚变反应。太阳活动对地球有很大的影响，如太阳黑子、耀斑等活动会干扰地球的电离层，影响无线电通信，还会使地球磁场发生磁暴现象等。2.月球：月球是地球的天然卫星，月球本身不发光，我们看到的月球是被太阳照亮的部分。月球表面布满了环形山，是由陨石撞击形成的。月球上没有空气和水，昼夜温差很大。观测太空1.星座：人们把天空分成若干个区域，这些区域称为星座。全天共分为88个星座。著名的星座有大熊座、小熊座、天鹅座、天琴座等。在北半球，我们可以通过寻找北极星来确定北方。北极星位于小熊座的尾部。2.星图：星图是将天体在天球上的位置投影到平面上绘制而成的图。利用星图可以帮助我们识别星座和天体。物质的特性物质的构成1.分子：分子是构成物质的一种微粒。分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子的运动越剧烈。例如，在热水中滴入墨水，墨水扩散得更快。分子之间存在着空隙，不同物质的分子空隙大小不同。例如，气体分子之间的空隙较大，液体和固体分子之间的空隙较小。2.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，也证明了分子之间存在空隙。例如，把硫酸铜溶液和水放在一起，过一段时间后，两种液体的界面会变得模糊，这就是扩散现象。物质的溶解性1.影响物质溶解性的因素：溶质的性质：不同的溶质在同一种溶剂中的溶解性不同。例如，食盐在水中易溶解，而碳酸钙在水中几乎不溶解。溶剂的性质：同一种溶质在不同的溶剂中的溶解性也不同。例如，碘在酒精中易溶解，而在水中几乎不溶解。温度：一般来说，大多数固体物质的溶解性随温度的升高而增大，但也有少数物质的溶解性随温度的升高而减小，如氢氧化钙。2.饱和溶液和不饱和溶液：饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。相互转化：饱和溶液可以通过增加溶剂、升高温度等方法转化为不饱和溶液；不饱和溶液可以通过增加溶质、降低温度、蒸发溶剂等方法转化为饱和溶液。物质的酸碱性1.酸性物质和碱性物质：生活中有许多物质具有酸性或碱性。例如，食醋、柠檬汁等具有酸性，氢氧化钠、氢氧化钙等具有碱性。2.酸碱指示剂：能检验溶液酸碱性的物质叫做酸碱指示剂。常见的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液。紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。3.pH值：pH值是表示溶液酸碱性强弱程度的数值，范围通常在014之间。pH=7的溶液呈中性；pH<7的溶液呈酸性，pH值越小，酸性越强；pH>7的溶液呈碱性，pH值越大，碱性越强。可以用pH试纸来测定溶液的pH值。物理