师德师风考核与监督制度

PAGE师德师风考核与监督制度一、总则（一）目的为全面加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，依据国家相关法律法规以及教育行业标准，结合本公司/组织实际情况，特制定本师德师风考核与监督制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有从事教育教学及相关工作的教师、教育管理人员以及其他与教育活动直接相关的工作人员。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规和教育行业相关标准，确保制度的合法性和规范性。2.客观公正原则：考核与监督过程中应坚持实事求是，全面、客观、公正地评价教师师德师风表现，做到标准统一、程序规范、结果公平。3.激励导向原则：将考核结果与教师的奖惩、晋升、聘任等挂钩，激励教师积极践行良好师德师风，发挥正面导向作用。4.全员参与原则：涵盖公司/组织内全体涉及教育工作的人员，形成全方位、多层次的师德师风建设格局。二、师德师风规范（一）爱国守法1.拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，忠诚于人民教育事业，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。2.不得有损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的言行。（二）爱岗敬业1.对工作高度负责，认真履行岗位职责，精心备课、授课，严谨治学，精益求精。2.爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入教育教学工作，不得敷衍塞责。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。2.关注学生身心健康，及时了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难，促进学生全面发展。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。2.不以分数作为评价学生的唯一标准，注重学生综合素质评价，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。2.自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教，不向学生推销或变相推销教辅资料及其他商品。（六）终身学习1.树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高业务水平和教育教学能力。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断追求卓越，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。三、师德师风考核（一）考核主体成立师德师风考核工作领导小组，由公司/组织主要领导担任组长，成员包括相关部门负责人、教师代表等。考核工作领导小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。同时，鼓励学生、家长及社会各界参与师德师风监督评价，广泛听取意见和建议。（二）考核内容1.思想政治表现：主要考核教师对党的教育方针政策的贯彻执行情况，政治立场、政治觉悟、政治敏锐性和政治鉴别力，以及在教育教学活动中是否坚持正确的政治方向等。2.职业道德规范：重点考核教师遵守爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等职业道德规范的情况，包括依法执教、敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表等方面的表现。3.教育教学行为：考查教师在教育教学过程中的教学态度、教学方法、教学效果、教学管理等方面的表现，是否遵循教育教学规律，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，是否认真履行教师工作职责，完成教育教学任务等。4.廉洁自律情况：检查教师是否廉洁奉公，有无接受学生及家长财物或其他利益，有无从事有偿家教，有无向学生推销或变相推销教辅资料及其他商品等违规违纪行为。（三）考核方式1.平时考核：教师应如实记录自己在日常教育教学工作中的师德师风表现，包括参加政治学习、教育教学活动、关爱学生情况、廉洁自律情况等。学校/组织定期对教师的平时记录进行检查和评价，作为年度考核的重要依据。2.学生评教：每学期末，组织学生对教师的师德师风进行评价。评价方式可采用问卷调查、网上评教、座谈会等形式，广泛征求学生对教师师德表现的意见和建议。学生评教结果按一定比例计入教师师德师风考核总分。3.家长评价：通过家长会、家长问卷调查、电话访谈等方式，了解家长对教师师德师风的评价。家长评价结果作为教师师德师风考核的参考依据之一。4.同事互评：组织教师之间相互评价，重点评价教师在教育教学工作中的合作精神、师德表现等方面的情况。同事互评结果按一定比例计入教师师德师风考核总分。5.领导评价：学校/组织领导根据平时对教师的观察了解，对教师的师德师风表现进行评价。领导评价结果作为教师师德师风考核的重要组成部分。（四）考核周期师德师风考核每年进行一次，考核时间为每年的[具体考核时间段]。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。（五）考核程序1.教师自评：教师按照考核内容和要求，对自己一年来的师德师风表现进行总结和自评，填写《师德师风考核自评表》，并提交相关证明材料。2.组织评价：考核工作领导小组按照考核方式，组织学生评教、家长评价、同事互评和领导评价等工作，收集各方评价意见和相关数据。3.综合评定：考核工作领导小组对教师的自评、学生评教、家长评价、同事互评和领导评价结果进行汇总和综合分析，结合教师平时的师德师风表现记录，确定教师的考核等次。4.结果公示：考核结果在公司/组织内进行公示，公示期为[具体公示天数]。公示期间，如有异议，教师可向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。5.结果存档：考核结果经公示无异议后，存入教师个人档案，作为教师评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。四、师德师风监督（一）监督机构设立师德师风监督委员会，由公司/组织内不同部门的人员组成，包括教师代表、学生代表、家长代表等。监督委员会负责制定监督工作计划，组织开展师德师风监督检查工作，受理对教师师德师风问题的举报和投诉，对违反师德师风行为进行调查核实，并提出处理建议。（二）监督方式1.举报投诉：设立师德师风举报电话、邮箱和信箱，接受学生、家长及社会各界对教师师德师风问题的举报和投诉。对举报投诉内容进行详细记录，并及时进行调查处理。2.定期检查：师德师风监督委员会定期对学校/组织内教师的师德师风情况进行检查，重点检查教师的教育教学行为、廉洁自律情况等。检查方式可采用查阅资料、听课、走访学生和家长等形式。3.随机抽查：不定期对教师的师德师风表现进行随机抽查，及时发现和纠正教师在师德师风方面存在的问题。4.专项督查：针对群众反映强烈的师德师风突出问题，开展专项督查，集中力量进行整治，维护教育行业良好形象。（三）投诉举报处理1.对收到的师德师风投诉举报，师德师风监督委员会应及时进行登记，并在[具体受理天数]内启动调查程序。2.调查过程中，应认真听取被投诉举报教师的陈述和申辩，收集相关证据材料，确保调查结果客观公正。3.经调查核实，如投诉举报情况属实，应根据情节轻重，按照本制度相关规定对被投诉举报教师进行严肃处理，并将处理结果及时反馈给投诉举报人。4.如投诉举报情况不属实，应向投诉举报人说明情况，消除误解。同时，对恶意举报、诬陷他人的行为，应依法依规追究相关责任。五、奖励与惩处（一）奖励1.对师德师风考核结果为优秀的教师，给予表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.在职称晋升、岗位聘任、评先评优等方面，同等条件下，师德师风考核优秀的教师优先考虑。3.对师德师风表现突出的教师，组织开展宣传推广活动，发挥榜样示范作用，激励广大教师积极践行良好师德师风。（二）惩处1.诫勉谈话：对师德师风考核基本合格的教师，由学校/组织领导对其进行诫勉谈话，指出存在的问题，提出整改要求，并限期整改。2.警告处分：对违反师德师风规范，情节较轻的教师，给予警告处分，并在全校/组织范围内进行通报批评。3.记过处分：对违反师德师风规范，情节较重的教师，给予记过处分，取消当年评先评优资格，扣发当年绩效奖金。4.降低岗位等级或撤职处分：对违反师德师风规范，情节严重的教师，给予降低岗位等级或撤职处分，调离教师岗位，并依法依规处理。5.解除聘用合同：对违反师德师风规范，情节特别严重，造成恶劣影响的教师，解除聘用合同，并依法依规追究相关责任。六、申诉与复议（一）申诉教师如对师德师风考核结果或处理决定有异议，可在考核结果公示期内或收到处理决定之日起[具体申诉天数]内向学校/组织师德师风考核工作领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。（二）复议师德师风考核工作领导小组收到教师申诉后，应在[具体复议天数]内进行复议，并将