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文档简介

园汤显祖皂罗袍游《游园(皂罗袍)》

1.谁游园?2.游哪里的园?3.游园有什么所见所闻?4.为什么要游园?5.游园时为何发出那样的感叹?6.作者为什么要写游园?看到《游园》这个题目,你会想到哪些问题?读

原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!游园(皂罗袍)【明】汤显祖【注释】井:井栏;垣:矮墙。奈何天:令人无可奈何的时光。翠轩:装饰华美的楼阁。烟波:烟雾笼罩的水面。忒tè:过于;韶光:美好的时光。译

译文:这样繁花似锦、绚丽迷人的春色,竟然都交给了这破败的断井和残墙。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!译文:这美好的时光、迷人的景色,却让我如何面对?那令人开怀的乐事,究竟在哪一家人的院落里啊!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。译文:(我仿佛看到了)晨雾中的飞檐,暮色里的卷帘,云霞辉映着碧绿的亭轩;微风细雨中,烟波浩渺的水面上荡漾着彩绘的游船——我们这些被锦绣屏风阻隔在内的深闺中人,也太把这美好春光看得轻贱了!译

游园(皂罗袍)【明】汤显祖原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!【译文】原来百花盛开处处迷人的无限春色,像这样都(将)白白付予了破败的井栏和矮墙(无人赏识)。如此宝贵的时光如何度过(才不被浪费)呢?使人欢欣愉悦的事究竟什么人家才有呢?朝飞南浦云,暮卷西山雨,云蒸霞蔚映照碧瓦亭台,春雨如丝,微风习习。烟波浩渺的春水中,浮动着华美的画船。可惜只有像我这样被阻隔在深闺中的女子,把这大自然的美好春光过于看低了呀!赏

游园(皂罗袍)【明】汤显祖原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!古诗词鉴赏经典三元素意象

技法情感重要意象:园、锦屏人

技法:融情于景(反衬)情感:觉醒-感叹-向往问

游园(皂罗袍)【明】汤显祖原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!(1)美好的春景无人欣赏;(2)美丽的青春如同眼前之景,无人悦纳;(3)家庭教育令人感伤。【文内问】锦屏人为何把韶光看贱?问

游园(皂罗袍)【明】汤显祖【文外问】杜丽娘渴望“游园”,董仲舒“目不窥园/三年不窥园”,如何理解?【目不窥园/三年不窥园】一代儒学大师董仲舒,自幼天资聪颖,少年时酷爱学习,读起书来常常废寝忘食,其父董太公看在眼里急在心上,为了让孩子能歇歇,他决定在宅后修筑一个花园,让孩子能有机会到花园散散心,歇歇脑。“生专心笃学,三年不窥园。”答疑小结

看到《游园》这个题目,你会想到哪些问题?1.谁游园?2.游哪里的园?3.游园有什么所见所闻?4.为什么要游园?5.游园时为何发出那样的感叹?6

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