【高中语文】《游园+皂罗袍》课件++部编版高一语文必修下册

园汤显祖皂罗袍游《游园（皂罗袍）》

1.谁游园？2.游哪里的园？3.游园有什么所见所闻？4.为什么要游园？5.游园时为何发出那样的感叹？6.作者为什么要写游园？看到《游园》这个题目，你会想到哪些问题？读

原来/姹紫嫣红/开遍，似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天，赏心乐事/谁家院！朝飞/暮卷，云霞/翠轩；雨丝/风片，烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!游园（皂罗袍）【明】汤显祖【注释】井：井栏；垣：矮墙。奈何天：令人无可奈何的时光。翠轩：装饰华美的楼阁。烟波：烟雾笼罩的水面。忒tè：过于；韶光：美好的时光。译

译文：这样繁花似锦、绚丽迷人的春色，竟然都交给了这破败的断井和残墙。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！译文：这美好的时光、迷人的景色，却让我如何面对？那令人开怀的乐事，究竟在哪一家人的院落里啊！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。译文：（我仿佛看到了）晨雾中的飞檐，暮色里的卷帘，云霞辉映着碧绿的亭轩；微风细雨中，烟波浩渺的水面上荡漾着彩绘的游船——我们这些被锦绣屏风阻隔在内的深闺中人，也太把这美好春光看得轻贱了！译

游园（皂罗袍）【明】汤显祖原来/姹紫嫣红/开遍，似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天，赏心乐事/谁家院！朝飞/暮卷，云霞/翠轩；雨丝/风片，烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!【译文】原来百花盛开处处迷人的无限春色，像这样都（将）白白付予了破败的井栏和矮墙（无人赏识）。如此宝贵的时光如何度过（才不被浪费）呢？使人欢欣愉悦的事究竟什么人家才有呢？朝飞南浦云，暮卷西山雨，云蒸霞蔚映照碧瓦亭台，春雨如丝，微风习习。烟波浩渺的春水中，浮动着华美的画船。可惜只有像我这样被阻隔在深闺中的女子，把这大自然的美好春光过于看低了呀！赏

游园（皂罗袍）【明】汤显祖原来/姹紫嫣红/开遍，似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天，赏心乐事/谁家院！朝飞/暮卷，云霞/翠轩；雨丝/风片，烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!古诗词鉴赏经典三元素意象

技法情感重要意象：园、锦屏人

技法：融情于景（反衬）情感：觉醒-感叹-向往问

游园（皂罗袍）【明】汤显祖原来/姹紫嫣红/开遍，似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天，赏心乐事/谁家院！朝飞/暮卷，云霞/翠轩；雨丝/风片，烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光/贱!（1）美好的春景无人欣赏；（2）美丽的青春如同眼前之景，无人悦纳；（3）家庭教育令人感伤。【文内问】锦屏人为何把韶光看贱？问

游园（皂罗袍）【明】汤显祖【文外问】杜丽娘渴望“游园”，董仲舒“目不窥园/三年不窥园”，如何理解？【目不窥园/三年不窥园】一代儒学大师董仲舒，自幼天资聪颖，少年时酷爱学习，读起书来常常废寝忘食，其父董太公看在眼里急在心上，为了让孩子能歇歇，他决定在宅后修筑一个花园，让孩子能有机会到花园散散心，歇歇脑。“生专心笃学，三年不窥园。”答疑小结

看到《游园》这个题目，你会想到哪些问题？1.谁游园？2.游哪里的园？3.游园有什么所见所闻？4.为什么要游园？5.游园时为何发出那样的感叹？6