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文档简介

身心健康很重要第1课第一单元

我乐观

我向上（统编版）二年级下第2课时

日常保健小妙招

怎样做才好1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标政治认同：通过感受健康生活对个人和集体的积极意义，培养学生对健康文明生活方式的认同，增强社会责任感。道德素养：在学习和交流中，培养学生关爱自己、关心他人的道德情感，养成良好的生活和行为习惯。法治观念：初步了解与健康相关的基本行为规范，明白遵守这些规范是对自己和他人负责的表现。健全人格：学会调节情绪，保持积极乐观的心态，树立正确的健康观念，促进身心和谐发展。责任意识：懂得对自己的身体健康负责，能够在生活中主动践行健康行为，减少疾病发生。2新知导入

教师播放一段欢快的儿童健康操视频，带领学生一起跟着视频跳操，活跃课堂气氛。“同学们，跳完操后你们感觉怎么样呀？”引导学生感受运动带来的愉悦。“在我们的生活中，除了运动，还有哪些小妙招可以让我们保持身体健康、心情愉快呢？今天就让我们一起走进课堂，去探索这些小妙招。”从而引出本节课的主题。3新知讲解第二模块：常保健小妙招

教师将学生分成小组，每组4-5人，给每个小组发放保健小妙招卡片。让学生在小组内讨论卡片上的保健方法，并分享自己在生活中用到的其他保健小妙招。教师巡视各小组，参与学生的讨论，倾听他们的想法。“哪个小组愿意来分享一下你们讨论的结果呢？”请每个小组代表发言，介绍小组总结的保健小妙招。少吃甜食，好好刷牙。想发牌气时，做做深呼吸。根据天气变化，增减衣物。

针对“少吃甜食，好好刷牙”，展示牙齿健康的图片和蛀牙的图片，对比说明保护牙齿的重要性；对于“想发脾气时，做做深呼吸”，如“每天保证充足的睡眠”“多喝水，不憋尿”等，丰富学生的知识储备。

生活中还有哪些保持身心健康的小妙招?好想念……我不能和你去玩了。3新知讲解第三模块：怎样做才好我心里很难过，要不要告诉老师呢？我感冒了，要不要去上学？我的病快好了，还要继续吃药吗?

你有过这样的经历吗？当时是怎样做的?5课堂总结

同学们，今天我们一起学习了很多日常保健的小妙招，也知道了在面对生活中的一些问题时应该怎样做才好。希望大家在今后的生活中，能够把这些知识记在心里，用实际行动来爱护自己的身体，保持乐观的心情，做一个健康、快乐的小学生。同时，也要记得关心身边的同学和家人，把我们学到的小妙招分享给他们哦！6课堂练习选择题当我们想发脾气时，以下哪种做法是正确的？（

）A.随便找同学发泄B.大吵大闹C.做做深呼吸，冷静下来感冒了，我们应该怎么做？（

）A.坚持去上学B.在家休息，多喝水C.到处乱跑玩耍以下哪种做法有利于保护牙齿？（

）A.多吃甜食B.不刷牙C.少吃甜食，早晚刷牙CCB判断题病快好了就可以不用继续吃药了。（

）心里难过的时候，告诉老师或同学会让我们感觉好一些。（

）根据天气变化增减衣物可以预防感冒。（

）×√√7板书设计1.2身心健康很重要日常保健小妙招

怎样做才好一、日常保健小妙招身体保健：少吃甜食，好好刷牙；根据天气变化，增减衣物；保证

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