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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年云南省昆明市官渡区九年级(上)期末化学试卷一、选择题1.11月26日,香港新界大埔宏福苑多栋住宅楼发生火灾,造成重大人员伤亡。下列消防安全标志中,表示“禁止放易燃物”的是(
)A. B. C. D.2.下列劳动实践中,主要涉及化学变化的是(
)A.给花浇水 B.点燃柴火 C.摘烂菜叶 D.垃圾分类3.空气中主要含有的两种气体是(
)A.氧气和氦气 B.氮气和氧气 C.氮气和二氧化碳 D.二氧化碳和氖气4.贝壳类海产品含锌量很高,这里的“锌”指的是(
)A.元素 B.单质 C.原子 D.离子5.剑桥大学研究发现“纳米受限水”,当水被压缩到纳米级时,以单分子层形式存在,既不像液体,也不像固体,并且在高压下导电。下列关于“纳米受限水”的说法错误的是(
)A.构成“纳米受限水”的分子在不断运动
B.构成“纳米受限水”的分子之间有间隔
C.构成“纳米受限水”的分子比普通水分子小
D.高压下“纳米受限水”中存在带电粒子6.深圳某男子误饮装入塑料瓶中的大理石抛光剂而陷入休克。下列大理石抛光剂中所含的物质,属于氧化物的是(
)A.HF B.Al2O3 C.7.下列实验操作中正确的是(
)A.倾倒液体B.加热液体
C.取用固体D.量取液体8.锌溴液流电池(ZBFB)是一种以锌/溴为电极活性物质、溴化锌水溶液为电解液的液流储能技术,属于能量型液流电池。计算溴化锌(ZnBr2)中溴元素的化合价为A.−1 B.+1 C.0 D.+29.下列表述中,正确的是(
)A.镁元素:MG B.2个氢原子:H2
C.2个钙离子:2Ca2+ 10.十五届全运会中天河体育中心“近零碳”改造是践行“绿色全运”办赛理念的重要举措之一。下列做法与该理念不相符的是(
)A.大量使用一次性纸杯 B.使用太阳能光伏板发电
C.照明采用LED节能工具 D.场馆采用2级节水器具11.学习小组以自制“海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动,甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法中正确的是(
)
A.图中的淡水属于纯净物
B.两个作品的设计都利用了吸附的原理
C.电磁炉工作时的能量转化是磁能转化为电能和热能
D.甲组的设计中,硬币将保鲜膜下压,有利于汇聚冷凝水12.对下列现象的解释中,合理的是(
)A.灯帽盖灭酒精灯—清除可燃物
B.煤炉火越扇越旺—降低了煤的着火点
C.煤粉比煤块燃烧更旺—增大了煤与氧气的接触面积
D.燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质—燃气充分燃烧13.执行神舟十九号发射任务的火箭推进剂是偏二甲肼和四氧化二氮。反应的化学方程式为:C2H8N2+2A.N2O B.NO C.NO14.棉花能用于生产昂贵的虾青素(C40H52A.虾青素中含有2个氧分子 B.虾青素由碳、氢、氧三种元素组成
C.虾青素中氢元素的质量分数最大 D.为了增强体质,大量服用虾青素15.碳是给人类社会提供能源和材料的主要元素。下列含碳元素物质的性质与用途对应关系不正确的是(
)选项性质用途A干冰易升华可作制冷剂B石墨具有优良的导电性可制铅笔芯C金刚石的硬度很大可用来裁玻璃D甲烷具有可燃性且热值高可作气体燃料A.A B.B C.C D.D16.某同学绘制了物质的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法正确的是(
)A.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体Fe2O3
B.Fe3O4转化为Fe的反应不可能是置换反应
C.Fe与稀盐酸反应生成H2和FeCl3
D.将Cu浸入FeSO4溶液中可比较Fe和Cu的金属活动性
17.碳酸乙二酯(C3H4O3)可用于生产可降解塑料,我国科学工作者以CO2为主要原料合成C3H4O18.实验是科学探究的重要方法,下列有关实验的叙述不正确的是(
)A.实验甲:观察到蜡片熔化,说明铁片具有良好的导热性
B.实验乙:①中白磷不燃烧,②中白磷燃烧,说明燃烧需要氧气C.实验丙:短蜡烛熄灭后,关闭K,长蜡烛才熄灭的原因是CO2不能燃烧
D.实验丁:硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,原因是氧气含量越高,可燃物燃烧越剧烈19.下列实验中能达到相应实验目的的是(
)选项实验方法A除去铁钉表面的铁锈加入过量稀硫酸B除去CO将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶C鉴别碳粉和Mn加水观察是否溶解D分离CaCO3固体和溶解、过滤、洗涤、干燥A.A B.B C.C D.D20.氢气是一种清洁、高效能源。甲烷—水蒸气重整制氢流程如下图。下列说法中,错误的是(
)
A.转化Ⅰ理论生成CO和H2的分子个数比为1:3
B.转化Ⅱ反应前后,各元素的化合价均不发生改变
C.氢气具有可燃性,点燃氢气前,应先检验其纯度
D.二、非选择题21.我国科学家合成新核素锇−160、钨−156。
(1)锇元素的相对原子质量为160,原子的核电荷数为76,其核外电子数为______。
(2)金属钨做灯丝是利用了钨熔点高的______(填“物理”或“化学”)性质。
(3)锇与钨属于不同种元素的本质区别是原子的______(填“中子数”或“质子数”)不同。22.阅读短文,回答下列问题。
2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架(MOFs)领域的三位科学家。MOFs是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。
MOFs在环境与能源领域应用广泛:可高效吸附水中重金属离子(如Pb2+)和空气中的SO2、NO2等污染物。此外,由于MOFs的比表面积大,能高效储存氢气。下图对比了两种比表面积不同的MOFs材料(MOFs−A>MOFs−B),在−196℃下的储氢性能,氢气吸附量用氢气质量与MOFs材料质量的百分比表示。
(1)重金属铅、汞都对人体有害,构成汞的微观粒子是______(填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)大量排放空气污染物SO2、NO2,会带来的环境问题是______。
(3)MOFs可用于储存氢气。电解水制氢的化学方程式为______23.大自然为人类提供了丰富的金属矿物资源。
(1)地球上的金属多数以______(填“单质”或“化合物”)形式存在。
(2)图一展示了古代炼铁的过程,其中将生铁炼成熟铁(钢)的原理是______。
(3)图二是现代高炉炼铁的过程,写出反应3的化学方程式______。
(4)图二炼铁高炉进风口附近的反应,主要生成CO2而不是CO的原因是______。
(5)生活中,将铁制成不锈钢的好处是______。24.费托合成是现代能源化工的基石之一。
(1)费托合成是一种能将煤炭、天然气、生物质转化而来的合成气(一氧化碳和氢气)变为液体燃料或烯烃等宝贵化学品的工艺。
①煤是复杂的混合物,主要含有的元素是______(填符号)。
②天然气的主要成分是______(填化学式)。
③天然气已走进城乡居民生活。与燃煤相比,使用天然气的优点是______。
④在煤炉上放一盆水(门窗紧闭),不能防止煤气中毒的原因是______。
(2)电动汽车可以减少化石燃料的使用,电池能为电动汽车提供动力,几类电池的部分性能指标如图所示,其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
①据图可知,镍氢电池优于锂电池的性能指标是______(填“循环寿命”或“能量密度”)。
②提供相同能量时,______电池的体积最小。
③给电动汽车充电时,需要注意的是______。25.研究发现,在费托合成反应中加入极其微量的卤素化合物,就能显著改变铁基催化剂的反应行为,几乎不产生二氧化碳。
(1)所谓低碳是指较低的______排放。
(2)CO2在一定条件下转化为甲醇(CH3OH)的工艺流程如图甲:
查阅资料:甲醇常温下是一种无色液体,易溶于水,熔点−97.8℃,沸点64.7℃。
①操作2是利用物质的______不同进行分离,进行该操作时,常在烧瓶中加入碎瓷片或沸石,其作用是______。
②该反应受催化剂和温度的影响如图乙,催化效果最佳的条件是:催化剂______(填“A”“B”或“C”),温度是______℃26.人类的生产生活离不开水,化学小组围绕水开展如下实践活动。
(1)爱水措施:保护水资源的有效途径之一是______。
(2)水质检测:环保部门将水质从“优”到“劣”分为I~V类。同学们对家乡的天然水进行检测,发现家乡的Ⅱ~Ⅲ类水质百分比明显呈上升趋势,如图所示,由此推断水质在变______(填“好”或“差”)。这种变化趋势的原因可能是______(写一点)。
(3)硬水软化:为降低自来水的硬度,生活中常用的方法是______。27.如图是实验室制取气体的几种常用装置,请回答下列问题:
(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______。
(2)若用D装置收集氧气,验满的方法是______。
(3)若用E装置收集氢气,气体的进气口为______(填“c”或“d”)。28.一氧化碳与氧化铜反应除生成二氧化碳外,还生成铜、氧化亚铜(Cu2O)中的一种或两种。项目小组取4.00g氧化铜,对一氧化碳还原氧化铜的反应展开系列探究。
Ⅰ.利用下图所示装置制取一氧化碳并还原氧化铜
(1)甲装置内发生反应的化学方程式为______。
(2)丙中观察到硬质玻璃管内固体颜色的变化为______。
Ⅱ.探究装置丙硬质玻璃管内剩余固体的性质并测定其组成
查阅资料:氧化亚铜为红色粉末,可与稀硫酸反应生成铜、硫酸铜和水。
实验Ⅰ结束后将装置丙硬质玻璃管内的剩余固体全部移至烧杯中,加入足量稀硫酸,充分反应,滤出烧杯中的红色固体,洗涤、干燥、称量,其质量为2.56g。
(3)装置丙硬质玻璃管内剩余固体中铜单质的质量分数为______(结果精确到0.1%)。29.活性炭被广泛应用于污水处理和空气净化等方面,化学小组围绕“活性炭”开展了如下的项目式探究活动。
探究一:验证活性炭的吸附能力
向盛有水的试管中滴入红墨水,再向试管中加入足量活性炭。
【实验现象】红墨水逐渐扩散到水中,最后变成均匀的红色溶液。活性炭漂浮在液体中,褪色现象无法观察。
(1)甲小组优化实验(如图),用玻璃棒将脱脂棉推入试管内的液体中,得到无色溶液,从而证明活性炭有吸附能力。该设计的原理与______(填操作名称)原理相同。
(2)乙小组认为甲组实验结论不严谨。红墨水褪色可能是脱脂棉对红墨水起到了吸附作用。为证明甲组结论正确,可补充的实验是______。
探究二:探究影响活性炭吸附能力的因素
实验1:探究活性炭的种类对吸附能力的影响
(3)实验如图甲所示,三个锥形瓶中分别放入等质量的活性炭和等体积的NO2,实验数据如图乙所示,可以得出的结论是______。
实验2:探究活性炭的纯度、用量对吸附能力的影响
(4)利用图甲装置进行实验,并进行编号,然后往锥形瓶中加入不同纯度、用量的活性炭,记录红棕色褪去时间,如下表。由此可得出的结论是______。实验编号活性炭的纯度活性炭的用量/g消失时间/s①80%1.060②80%9.045③60%1.055【实验拓展】(5)你认为影响活性炭吸附能力的因素还可能有______。
(6)生活中,使用以活性炭为主要吸附材料的口罩,需要注意的问题是______。30.二氧化氯(ClO2)是一种比较安全的消毒剂,实验室以氯气和亚氯酸钠(NaClO2)为原料制备二氧化氯,其反应为:Cl2参考答案1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
7.C
8.A
9.C
10.A
11.D
12.C
13.D
14.B
15.B
16.D
17.D
18.C
19.B
20.B
21.76。
物理。
质子数
22.原子
酸雨
2H2O2H2↑+O223.化合物;
降低生铁中的含碳量;
;
进风口附近氧气浓度较高,碳充分燃烧;
增强铁的抗腐蚀性能
24.C;CH4;产生的污染物更少,且热值更高;一氧化碳难溶于水,也不与水反应
循环寿命;铝−空气25.二氧化碳或CO2
沸点;防止暴沸26.节
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