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文档简介
第七章力第1节力
力1.
力是物体对物体的作用。2.
施力物体与受力物体:一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它
的作用力。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物
体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。3.
力的单位是
,符号是
。牛顿
N
力的作用效果1.
力可以改变物体的
。2.
力可以改变物体的
。物体运动状态改变包括:运动
的改变与运动
的改变。形状
运动状态
快慢(速度大小)
方向
力的三要素和力的示意图1.
力的三要素:
、
、
。2.
力的三要素影响力的作用效果。3.
力的示意图:物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿
着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起
点或终点表示力的作用点。在同一幅图中,力越大,线段应该越长。知道力
的大小的,需要在力的示意图旁边标注数值和单位;不知道力的大小的,仅
标注力的符号即可。大小
方向
作用点
力的作用是相互的物体间力的作用是
的,施力物体同时也是
物体。相互
受力
知识点1:力的概念1.
在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们
的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有(
C
)观
点正方反方①两个物体相接触,就一定有力
的作用②两个物体相接触,但不一定有力
的作用③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力是维持物体运动状态的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A.
①②④B.
②④⑥C.
②③⑥D.
①③⑤C2.
如图所示为蚂蚁拉动树叶的情景,树叶所受拉力的施力物体是(
B
)A.
树叶B.
蚂蚁C.
地球D.
地面B知识点2:力的作用效果3.
以下这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(
D
)A.
用力握小皮球,球变瘪了B.
篮球撞击在篮板上,篮球变扁C.
运动员用力拉弓,弓变弯曲D.
一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞D知识点3:力的三要素4.
用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的A处;把水壶里的水灌到
保温瓶中时,手应提在水壶把手的B处。这说明力的作用效果与下列哪个因
素有关(
C
)A.
力的大小B.
力的方向C.
力的作用点D.
力的单位C5.
如图所示,使用泥塑刀制作泥塑时,要注意用“劲”的大小和用刀的“位
置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的(
B
)A.
大小、方向B.
大小、作用点C.
方向、作用点D.
作用点、方向B知识点4:力作用的相互性6.
如图所示的为某届奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互
的”这一原理的是(
D
)
A.
游泳B.
皮划艇C.
蹦床D.
举重D知识点5:力的示意图7.
用绳将吊灯悬挂在天花板上,绳对灯的拉力为4N(图甲);一位同学沿水
平方向用75N的力推箱子(图乙)。请分别在图甲、乙中画出绳对灯的拉力
和人对箱子的推力的示意图。如图所示
8.
在课堂演示实验中,小晋给大家展示了一个实验:将气球吹大,用夹子把
口封紧,剪取一段吸管,用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水
平拉直,两端固定。把气球口的夹子松开,气体向左喷出,气球向右运动。
如图所示是气球运动过程的频闪照片。下列分析正确的是(
B
)A.
气球在运动过程中做匀速直线运动B.
气球运动的原理是力的作用是相互的C.
以吸管为参照物,气球是运动的D.
气球被吹大是由于力可以改变物体的运动状态B解析:A.
从图示可知,气球在相等时间内运动的距离不一样,气球做的不
是匀速直线运动,故A错误;B.
气球运动的原理是力的作用是相互的,故B
正确;C.
气球与吸管的相对位置没有发生变化,故以吸管为参照物,气球
是静止的,故C错误;D.
气球被吹大是由于力可以改变物体的形状,故D错
误。故选B。9.
2020年3月9日,我国用长征三号乙运载火箭,成功将第54颗北斗导航卫星
送入既定轨道。火箭升空时喷气发动机喷出气体,根据物体间力的作用
是
,使火箭获得上升的推力,该力的施力物体是
(选填“空气”或“喷出的气体”)。升入太空后卫星围绕地球同步匀速运
动过程中,卫星的运动状态
(选填“不变”或“改变”)。解析:火箭发射时,高温高压的燃气从尾部喷出,火箭对气体产生一个向下
的力,气体对火箭产生一个向上的力,火箭获得上升的推力,这是利用了力
的作用是相互的;推动火箭向上加速运动的力的施力物体是喷出的气体。地
球同步卫星绕地球转动时,方向不断变化,卫星的运动状态改变。相互的
喷出的气体
改变
参考答案1.
C2.B3.D4.C5.B6.D7.
如图所示8.
B解析:A.
从图示可知,气球在相等时间内运动的距离不一样,气球
做的不是匀速直线运动,故A错误;B.
气球运动的原理是力的作用是相互
的,故B正确;C.
气球与吸管的相对位置没有发生变化,故以吸管为参照
物,气球是静止的,故C错误;D.
气球被吹大是由于力可以改变物体的形
状,
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