C语言程序设计电子教案 习题一

教案章节或项目名称习题一本次授课类型理论□实验□理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度符合□超前□滞后教学目标1、巩固VC++6.0编译环境使用、C程序开发过程、简单C程序结构2、巩固基本数据类型、常量、变量、各种运算符和表达式教学重点1、简单C程序结构2、变量的定义、命名规则及简单应用3、各种运算符和表达式教学难点C程序结构注意说明、自加自减运算、复合运算教学设计教学环节内容要点与手段时间分配习题要求习题内容介绍及要求知识讲授5分钟习题讲解学生练习判断题知识讲授引导启发20分钟选择题知识讲授引导启发20分钟填空题知识讲授引导启发20分钟编程题知识讲授引导启发20分钟总结归纳要求所有学生掌握本次习题，期末考试占70%。归纳法5分钟教学效果及改进思路教案一、习题要求习题题型：判断题、选择题、填空题、编程题。习题要求：通过独立的分析、小组合作、教师指导，要求所有学生掌握本次习题，期末考试占70%。二、习题讲解（1）判断题1、C语言源程序文件的扩展名均为.S。（）2、一个C语言程序总是从main函数开始执行。（）3、C语言程序不区分大小写。（）4、所谓常量，就是在程序运行过程中其值可以改变的量。（）5、算术运算符中‘%’的优先级高于‘*’。（）6、若intx=100,y=200;则语句printf("%d",(x,y));输出结果为100。（）（2）选择题1、C语言源程序的基本单位是（）。A、过程B、函数C、子程序D、标识符2、在C语言程序中，main函数的位置是（）。A、必须作为第一个函数B、必须作为最后一个函数C、可以任意D、必须放在它所调用的函数之后3、以下定义字符常量PI语句正确的为（）。A、definePI3.14B、definePI=3.14C、#definePI=3.14D、#definePI3.144、C语言中基本数据类型包括（）。A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、字符型C、整型、字符型、逻辑型 D、字符型、实型、逻辑型5、在C语言中，要求运算量必须是整型的运算符是（）。A、！ B、++C、！= D、%6、下列可用于C语言用户标识符的一组是（）。A、a_5B、3yC、-abc D、while7、下列四个选项中，均是不合法的用户标识符是（）。A、AP_0doB、floatlao_AC、b-aifint D、_123tempINT8、设floatm=4.0,n=4.0;使m为10.0的表达式是（）。A、m+=n+2B、m-=n*2.5C、m*=n-6D、m/=n+99、表达式17%4/8的值为（）。A、0 B、1 C、2 D、310、已知inta=6;则执行a+=a-=a*a;语句后，a的值为（）。A、36B、0C、-24D、-6011、运行如下程序，其结果为（）。main(){inti=4;printf(“%d\n”,i++);}A、4 B、3 C、2 D、512、设变量a是int型，f是float型，i是double型，则表达式10+′a′+i*f值的数据类型为（）。A、intB、floatC、doubleD)不确定（3）填空题1、C程序的开发过程包括编辑源程序、、连接目标程序和四个步骤。2、当C语言源程序由多个函数组成时，程序总是从开始执行，且总是在中结束执行的。3、C语言的标识符只能由大小写字母，数字和下划线三种字符组成，而且第一个字符必须为。4、整型的标示符关键字为，单精度实型标示符关键字为。5、在C语言中，要求参加运算的数必须是整数的运算符是。6、与代数式等价的C语言表达式是。7、设x=2.5,a=7,y=4.7,则x+a%3*(int)(x+y)%2/4为。8、若有定义inta=3；则表达式a*=a+8的值为。（4）编程题1、编写程序实现，输出以下图形：********************三、习题答案（1）判断题：1、ⅹ2、√3、ⅹ4、ⅹ5、ⅹ6、ⅹ（2）选择题：1、B2、C3、D4、B5、D6、A7、C8、A9、A10、D11、A12、C（3）填空题：1、编译源程序运行2、mainmain3、字母或者下划线4、intfloat5、%6、（x*y）/(u*v)7、2.58、33（4）编程题1、