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文档简介

六

生活中的小数第4课时

解决问题1.经历运用小数加减的知识以及生活经验解决实际问题的过程。2.能灵活运用所学的知识解决生活中的简单实际问题，能与他人交流自己的想法。（重、难点）3.获得用数学解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。学习目标回顾复习用竖式计算。0.8＋0.6＝1.40.80.6＋11.41.2－0.6＝0.61.20.6－0.6探索新知买文具。（1）小明有20元钱，买了一个笔袋，还想买一个本子，够吗?买6.8元的笔记本不够，可以买2.5元的练习本。你能解释聪聪是怎样估算的吗？探索新知买文具。（1）小明有20元钱，买了一个笔袋，还想买一个本子，够吗?聪聪的估算方法：把13.6看成14，6.8看成7，14+7=21>20，所以买笔记本不够；把13.6看成14，2.5看成3，14+3=17<20，所以买练习本够。探索新知买文具。（2）小丽有10元钱，可以怎样购买文具，还剩多少元钱?（答案不唯一）例如：买一支钢笔、一支铅笔、一块橡皮、一本练习本。总花费：2.0+0.8+0.5+2.5=5.8（元）剩余钱数：10－5.8=4.2（元）当堂检测1.王叔叔购买了一根甘蔗，吃的时候，他从顶部削去了0.3米，从底部削去了0.2米，中间部分还剩1.6米。这根甘蔗原来长多少米？0.3+0.2+1.6=2.1（米）答：这根甘蔗原来长2.1米。当堂检测2.小丽为了参加今年暑期夏令营，她到家兴超市各买了一样洗漱用品。（1）她一共花了多少钱？（2）她付了50元，应找回多少钱？5.8+10.2+3.4=19.4（元）答：她一共花了19.4元。50-19.4=30.6（元）答：应找回30.6元。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结解决问题1.在解决实际生活中的问题时，应先从中收集信息，再进行整理分析，从中探究出解决问题的方法，最后综合应用数学知识解决问题。2.在解决实际问题时，有

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