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文档简介
第6单元
生物的延续
第19章生物的生殖和发育
第1节人的生殖和发育(第一课时)2024-2025学年北师大版八年级生物上册(2024)教学课件★★1.识别男性和女性生殖系统的结构和功能。(结构与功能观)2.描述人的生殖过程,说出胚胎发育的过程和营养供应。(生命观念)3.通过学习生命的孕育过程,懂得孝敬父母,珍爱生命。(态度责任)1.新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的(1)生殖是指生物
和
的过程。
(2)男性生殖系统包括
、附睾、
、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。其中
能产生精子并分泌雄性激素,是男性的主要性器官。
(3)女性生殖系统主要由
、输卵管、
、阴道等组成。其中
能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性的主要性器官。
(4)胚胎发育的场所是
,阴道是
进入女性体内和
的通道。
产生后代繁衍种族睾丸输精管睾丸卵巢子宫卵巢子宫精子婴儿出生2.新生命的孕育从受精卵开始(1)成熟的卵细胞由
排出,在
上部与精子相遇,结合成为受精卵。
(2)胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿。从
形成到
发育成熟的过程称为
。
(3)受精卵分裂和胚胎发育初期由
提供营养。胚胎植入子宫内壁后,通过
和
,从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出。
卵巢输卵管受精卵胎儿妊娠(或“怀孕”)卵黄脐带胎盘让学习变的简单知识梳理自主学习知识梳理核心素养要求核心素养分层练1.人的生殖系统
2.受精及胚胎发育注:①新生命的发育从受精卵开始算起;②临床上通常是从末次月经的第一天算起,足月妊娠约为280d。3.营养获得①受精卵分裂和胚胎发育初期——靠卵细胞中的卵黄提供。②植入子宫内膜后——靠胎盘和脐带从母体中获得。胎盘——胎儿与母体进行物质交换,脐带——输送物质。让学习变的简单核心素养分层练自主学习知识梳理核心素养要求核心素养分层练1.(生命观念)人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是()A.卵细胞
B.受精卵
C.胎儿
D.婴儿2.女性生殖系统中,精子与卵细胞结合形成受精卵的器官是()A.卵巢
B.子宫
C.输卵管
D.阴道BC3.女性十月怀胎期间,胎儿与母体进行交换物质的结构是()A.羊水 B.胎盘 C.子宫内膜
D.卵巢4.能产生卵细胞,分泌雌性激素的器官是()A.阴道 B.卵巢 C.子宫
D.睾丸BB5.如图是女性生殖系统图,其中胚胎发育的主要场所是()A.①
B.②C.③
D.④C6.下列属于生殖细胞的是()①卵巢②卵细胞③受精卵④精子⑤睾丸A.①② B.③④ C.②⑤ D.②④D7.(情景题)洋洋的妈妈想再生一个孩子,但是一直没有怀孕。经检查,医生发现原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是()A.不能产生卵细胞 B.胚胎的发育得不到营养C.不能分泌雌性激素 D.不能完成受精作用典例精析:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,精子和卵细胞相遇,结合成为受精卵的场所是输卵管。输卵管堵塞后精子无法与卵细胞相遇完成受精作用,但并不影响卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
D8.王女士因病摘除了子宫,她将会()A.不能产生卵细胞
B.失去妊娠能力C.不能分泌雌性激素
D.失去第二性征B9.(态度责任)我们经常会在公共场合看到禁止吸烟的标语,如“请不要在孕妇旁吸烟”,烟雾中的有害物质会通过孕妇与胎儿之间的“纽带”进入胎儿体内,影响胎儿健康。孕妇和胎儿之间的纽带指的是()A.卵巢
B.胎盘
C.子宫
D.输卵管B10.(科学思维)如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图,①②③④代表生理过程,下列相关叙述正确的是()A.过程①发生在母体子宫中B.过程②③伴随着细胞的分裂和分化C.新生命诞生标志着新生命开始D.过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带B11.(2023·襄阳)如图是人的生殖发育过程简图,其中叙述错误的一项是()A.①表示精子,属于生殖细胞
B.②还可以分泌雌性激素C.③表示受精卵,在子宫内形成 D.④表示细胞的分裂和分化.
.C12.(2023·济宁)如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是()A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B.受精卵形成的场所是①C.胚胎和胎儿发育的场所是③
D.胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤..
.D13.新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程,都要经过一系列复杂的变化,如图所示。据图回答下列问题:(“[
]”里填序号或字母,横线上填文字)(1)男性产生精子的器官是[
]
,女性的主要生殖器官是[
]
,它的功能是
。精子与卵细胞在[
]
内相遇,精子与卵细胞结合,形成受精卵。
(2)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到[
]
中,最终附着在子宫内膜上,这就是怀孕的开始。
A睾丸②卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素①输卵管③子宫(3)早期胚胎在发育过程中,经过不断的细胞分裂与分化,形成各种器官和系统,
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