濮阳市2025年中招第一次模拟考试语文含答案

濮阳市2025年中招第一次模拟考试一、积累与运用（共24分）班级开展“行走濮阳，感悟龙乡”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。1.小组成员想把下面这段介绍濮阳的文字推荐给大家，里面有一些字词拿不准，请你判断。（共4分）濮阳，中华龙乡，承载着华夏文明的厚重记忆。戚城公园的古槐苍劲挺拔，虬枝如龙，诉说着千年①（沧苍）桑；澶渊之盟的遗址静默无言，却是联结古今的文明②（纽钮）带。龙碑广场上，浮雕镌刻着先民励精图治的智慧，西水坡的龙虎图腾熠熠生辉。濮水潺潺，滋养龙乡沃土；新城崛起，续写时代华章。（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）承载（）苍劲（）（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）①______②______2.小组成员梳理了濮阳杂技的起源和发展过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。（4分）濮阳杂技的发展历程源远流长。上古时期，这片土地已出现杂技艺术的原始萌芽。进入汉代后，倒立、扛鼎、马戏等表演开始登上历史舞台，展现出早期杂技的雏形。至隋代时，出现了以水为主题的水族百戏表演形式，表演者通过模拟水中生物动态的杂耍动作，开创了杂技艺术的新流派。唐代是杂技发展的高峰期，高难技目盛行，戴长竿（头顶长竿保持平衡）、枭巨索（高空绳索特技）等惊险表演成为代表性技艺。此后，在民间庙会兴起等因素的推动下，濮阳杂技持续创新，衍生出丰富多样的表演形式。3.小组成员写了一段与濮阳麦秆画有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯（）（3分）麦秆画是中原非遗艺术的璀璨明珠，承载着千年农耕文明的智慧与匠心。______，______，______，______，______。这种传统技艺与现代美学的深度融合，不仅为非遗传承注入活力，更为乡村振兴与生态保护开辟了新路径。①并通过融合透视原理与光影技法，构建出层次分明的立体视觉效果②麦秆画不仅是中原文化的瑰宝，更通过秸秆再利用与工艺革新，探索出传统手工艺的可持续发展之路③创作工艺的迭代使麦秆画既保留古朴韵味，又符合当代艺术标准④艺术家创新运用熏、熨、烙等手法，赋予支秆丰富的色彩表现力A.②①④③ B.④①②③ C.②④①③ D.④①③②4.双休日，小组成员计划前往下图所示的四个地点，进行“秀丽春景”和“悠远文化”主题游，每天一个游览主题，请你帮忙设计行程。（5分）要求：①行程主题明确；②规划每日参观地点，介绍行程目的；③语言表述简洁有条理，120字左右。5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分）漫步古黄河畔，感怀《论语》中“________，______”对流水滔滔、时光易逝的深沉喟叹；行至戚城遗址，战鼓声犹在耳畔，“_______，甲光向日金鳞开”（李贺《雁门太守行》）的肃杀之景跃然眼前；迈入张挥公园，弯弓试箭，更懂苏东坡“________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）的豪情。走进新时代，泛舟龙湖，极目远眺，“_______，_______”（王湾《次北固山下》）的壮阔之境尽收眼底；踏春龙城，莺歌燕舞，“_______，________”（白居易《钱塘湖春行》）的生机扑面而来。二、现代文阅读（共26分）（一）阅读下文，完成下面小题。（共16分）拯救东风240①那一年，天文点气候反常，12月，气温一度降至零下30℃，连队前面的小河全结了冰，我们只能到33公里外的冰湖去拉水。②连队的水车是东风240牵引车，车厢上背着一个容量为5吨的储水罐。两名排长带队，乘车来到海拔5000多米的湖边。那个季节，湖水已经退下去不少，露出二三十米的滩涂。我把车停在离湖50米开外的地方，让战士们下去提水。③这时，下雪了。看到战士们破冰打水，又提着桶一趟一趟走得很累，不时大口大口地喘气，我犹豫了一会儿，决定把车开过去，这样就方便多了。可没想到，当我启动车时，车轮下陷，车动不了了。如果当时果断地把水放掉，车还是能够开出来的，但我不忍心放水，这是大家一桶一桶灌进去的啊！有的人手上沾了水，手冻在桶把上，皮都被撕掉了。④可不管我怎么挂挡加油，战士们怎么使劲推，车都纹丝不动，反而越陷越深。没办法，我们只好放水，放完水，车还是不能出来。折腾到夜里11点，车子的3个桥（车辆底盘结构中连接车轮与车身的装置）全陷进去了。⑤这次陷车，主要责任在我，我好心办了坏事，心里特别难受。⑥冬防检查组来到连队。他们有两台牵引车，得知我的车陷住以后说：“没问题，我们去拖出来就是了。”谁知第二天过去后，发现那辆车已经被冻在冰面上。宋副团长对我说：“这车坦克也拉不出来，只能报废。”我压力更大了。领导那么信任我，而我却把一辆车报废在山上。我思来想去，只有一个办法：拆车！把零件弄出来再组装。⑦连长听完我的想法后断然否决，说：“这是天方夜谭！”我磨了连长一个晚上，最后他终于松口。于是，连长拨通防区指挥部蒋主任的电话，说了天暖救车的意思。屋里很静，我能听到从听筒里传出的蒋主任的声音：“可以，但是不要蛮干。”听到这句话，我心里“腾”地燃起希望。⑧已经是12月中旬，团里新调上来的车到位了，我便每天开着这辆车，拉着几个兵去冰湖，开始救车。⑨车陷得很深，但还有操作空间。第1天，我们顺利卸下大车厢板。第2天，我们拆卸驾驶室，大螺丝锈死了，我用尽各种办法，只损坏了一扇窗玻璃。我们每天苦干，最难卸的是大梁，光是卸那6颗大螺丝就耗费了一天时间。最后起出陷在冻土中的3个桥也很费劲，中桥一下子被顶断了，永远留在了冰湖。⑩第7天，开始组装这台车。第8天我对连长说：“就剩发动机了，车组装好后，明天就可以开回来。”连长瞪圆了眼睛，说：“是吗？这可是一个奇迹，明天我也去！”第9天，连长亲自带着八九个人来到现场。但是发动机实在太重，非常难装，天已经黑了，我没能兑现把车开回连队的承诺。⑪之后，我们又用了一天多的时间装前桥、后桥。全车重约6吨，一个桥就有1吨多重。装后桥时，我们先用千斤顶把车顶起来，垫上木头，然后我爬到车底下。可能是战士用撬杠时用力过猛，一个千斤顶突然倒了，我听到车厢一响，赶紧趴下，车厢刚好擦到我的头皮。大家都慌了，纷纷喊我的名字。连长怒吼：收工！⑫哪能真不干呢？第11天，我们完成了组装，望着新生的东风240，我长舒了一口气，心中的石头终于落了地。但车子没有刹车，也没有电灯。战士用手电照明，我慢慢把车往连队开。爬上天文点达坂时，全连官兵在门口迎接，拼命鼓掌，跳着，喊着：“这是我们的车！这是我们的车！”⑬没几天，随菜车运来的中桥，补全了这辆“重生”的东风240。在这之前，团后勤处杨处长听说我陷车的事，非常生气，在团里的大会小会上点了我几次名。不久他上山检查工作，看见这辆车便问：“这是谁的车？”连长说：“就是王祥那辆拆了又装起来的车。”⑭杨处长不相信，围着车转了几圈，又直盯着我看，说道：“你小子行啊！我本打算让你喂猪去。没想到你还能把这么大的家伙组装起来。好样的！”⑮我哭了，说不清是高兴还是伤心。⑯后来，杨处长把我调到了团小车班，之后我又入了党。⑰夜色中，东风240的车灯刺破高原的寂静，像一颗永不坠落的星。（摘自《解放军报》，有删改）6.请依据事情发展的顺序概括内容，并梳理王祥的心理变化轨迹，补充填写以下表格。（4分）事件：车陷冰湖→_______→________→赢得赞叹心理：_____→充满希望→如释重负→________7.阅读下面语句，根据括号中要求回答问题。（4分）（1）12月，气温一度降至零下30℃，连队前面的小河全结了冰。（这处描写有什么作用？）我哭了，说不清是高兴还是伤心。（这句话体现了“我”怎样的复杂心理？）文中连长这一人物在故事中起到了哪些作用？请结合文本简要分析。（4分）读完这篇文章，你也许会想到这些词语：责任、担当、坚韧、团结……请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并从个人和社会两个层面分别谈谈你获得启示。（4分）（二）阅读下面三个文本，完成下面小题。（共10分）【文本一】人工智能正在改变这个世界请AI设计一份旅游攻略，将AI当成“树洞”进行深聊，让AI优化PPT报告……过去的一年，人工智能正快速融入生活的方方面面。AI的演进历程就像人类的成长过程，从最初学会看、听和感知世界，再到逐渐具备理解、推理甚至决策的能力。2025年，人工智能仍是最受众人关注的新技术之一，又将带来哪些新变革？AI越来越“聪明”如今，越来越多的年轻人在手机上装了若干AI应用，可以实现和AI聊天、用AI写歌和画画，以及为自己的文案配图等等。在健康领域，实现脑机接口与AI的有效结合，促进类脑芯片等技术创新。国外的产品已成功植入人类患者，助其恢复；我国通过植入式硬膜外电极脑机接口，成功让截瘫患者实现自主喝水等脑控功能。用好这把“双刃剑”人工智能技术的突破和发展，虽然为人类提供了诸多便利，但作为“双刃剑”也隐藏了一些风险。比如，不法分子利用AI换脸技术生成他人声音或视频用以造谣、诈骗等。越来越多的专家提到了人工智能的“后真相”时代。专家认为，2025年，整个社会将面临人工智能带来的假内容和假消息爆发式增长的重大挑战。随着AI技术的发展，今后有可能我们不再相信自己眼睛看到的一切。正如《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利所言，问题不在于消灭AI或者支持AI，而在于如何利用技术促进人类的福祉。让他忧虑的不是颠覆性技术本身，而是不加管控的技术给人类社会带来的影响。赫拉利提出，倘若AI能接管文化并开始产生故事、旋律、图像、法律等，那么几年之内，AI是否可以影响并吞噬整个人类文化呢？所以，人类一方面要发展和适应AI技术变革，同时也要应对AI的挑战，将其作为推动人类进步的力量。（作者：彭薇。有删改）【文本二】掌握AI的年轻人将成为《哪吒3》主力人工智能技术的迅猛发展，深刻地改变了影视制作行业。比如，云计算、人工智能（AI）技术的结合，让《哪吒2》在角色数量增至3倍、场景复杂度翻番的情况下，仍能以更高效率实现远超《哪吒1》的视觉效果。在谢宁看来，AI在降低技术门槛的同时，也提高了对人才综合素质的要求。“面对AI带来的机遇与挑战，需要培养既懂AI语言又懂视听语言的复合型人才，只有如此，才能讲好更多中国故事，推动中国文化走向世界。”谢宁说。“从光脚追赶好莱坞到脚踩风火轮的哪吒，中国人在登顶的道路上越走越自信。”谢宁表示，“如果说AI在《哪吒2》的制作中只是个辅助工具，那么我们相信掌握了最新AI技术的年轻人将在《哪吒3》的制作中成为主力。”（摘编自《中国教育报》，有改动）【文本三】人与AI的关系，就像人与风筝我在做导演时，经常有灵感迸发、醍醐灌顶的时刻，这些时刻正是艺术创作的巅峰时刻，也是艺术创作中人的创造性活动独特价值的体现。如果用AI做导演，它只能根据设定的流程来推进，没有任何创造性，更不可能突发奇想、灵机一动。这样制作出的文艺作品，必然和其他流水线产品一样毫无生机。所以，我觉得AI的程式化、机械化、去感情化的特点，决定了它在文艺创作中具有巨大的局限性，只能是配角。人与AI的关系，就像人与风筝的关系一样，人是风筝的绝对主宰，风筝飞得再高，离开了人的掌控，最终只能坠地。（摘编自《人民日报》，有删减）10.下列对材料内容理解，不正确的一项是（）（3分）A.2025年人工智能仍是最受关注的新技术之一，它已快速融入生活方方面面，像和AI聊天、用AI写歌画画等在年轻人中很常见。B.AI在健康领域实现脑机接口与AI的有效结合，促进技术创新，国外产品已成功植入人类患者，我国也让截瘫患者实现部分脑控功能。C.如果说AI在《哪吒2》的制作中只是个辅助工具，那么我们相信在《哪吒3》的制作中最新AI技术将成为主力。D.文艺创作讲究情感表达与创意灵动，而AI有着程式化、机械化、去感情化的特性，使其在文艺创作领域存在显著短板，仅能充当辅助角色。11.文本一第①段有什么作用？请简要分析。（4分）12.下面的材料，更适合放入哪一文本？请根据文章内容简要分析。（4分）若干年前，国外拍过一部电影叫《最终幻想》，所有的人物形象都是电脑生成的，没用一个真人演员，当时很多人担心以后演员会失业。但是，看过这部影片就会发现，虚拟人物的表现力完全无法和真人相比。这部电影现在已经无人提及了，在艺术史上也无足轻重。三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成下面小题。（共11分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】皇祐二年①，吴中大饥，殍殣②枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存③饷④，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。（选自《梦溪笔谈全译》）【注】①皇祐：宋仁宗赵祯的年号（1049—1053）。②殍（piǎo）殣：饿死的人。③存：慰问。④饷：馈赠。此处指施送饮食。13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言词句方法提示解释（1）薄暮冥冥词语推断法：日薄西山（2）日无虑数万人查阅词典法：①太阳②每日③时光（3）皆文正之惠也课内外迁移法：小惠未遍（《曹刿论战》）14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）不以物喜，不以己悲。甲文选文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？请结合具体语段，加以分析。（3分）乙文中的哪些赈灾措施可以体现甲文中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀？（4分）（二）阅读下面一首诗，回答问题。（共4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！17.这首词抒发了诗人哪些情感？请结合词作内容简要分析。（4分）四、名著阅读（5分）18.在文学作品中，“出走与回归”常构成人物成长的关键转折。请从以下两位人物中任选其一，分析其“出走”及“回归”的具体原因，并判断其回归性质：是自我成长的觉醒，还是现实压迫下的妥协。【备选人物】A《简·爱》——简·爱深夜离开桑菲尔德庄园，最终重返废墟中的罗切斯特身边《骆驼祥子》—祥子逃离虎妞掌控，最终仍被迫与她成婚五、作文（50分）19.阅读下面材料，任选一题作文。（50分）“如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星了。”——泰戈尔《飞鸟集》也许你正为月考名次退步而黯然神伤，浑然不知转身便能邂逅妈妈煲的热汤；也许你还在为演讲忘词而闷闷不乐，却没料到，扭头的瞬间便能捕捉到同桌悄悄塞进书包的鼓励贴纸；也许你因没抢到热门电影票而郁郁寡欢，竟未曾察觉，街边如云似霞的樱花正在转角处烂漫绽放。（1）请以“转角处的美好”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用（共24分）1.（1）zàijìng（每空1分，共2分）（2）①沧②纽（每空1分，共2分）2.①上古（时期）②“现早期雏形”或“现杂技雏形”③隋代=4\*GB3④盛高难技目（每空1分，共4分）3.C（3分）4.示例一：第一天感受濮阳文化的悠远。早上去西水坡遗址，参观“中华第一龙”出土遗址，探寻濮阳龙文化；下午去南乐仓颉陵，了解汉字起源和发展，当天返回。（也可上午南乐仓颉陵，下午西水坡遗址），第二天感受濮阳秀丽春景。早上去濮上园，感受春天的花红柳绿；下午前往台前吴坝参加桃花节，感受灼灼桃花带来的春日暖意。（濮上园和台前吴坝可以颠倒）（行程安排也可以是第一天晚上住宿南乐，第二天直接去台前吴坝，再去濮上园）示例二：第一天，感受濮阳秀丽春景。早上去濮上园，感受春天的花红柳绿；下午前往台前吴坝参加桃花节，感受灼灼桃花带来的春日暖意，当天返回。（濮上园和台前吴坝可以颠倒）第二天感受濮阳文化的悠远。早上去西水坡遗址，参观“中华第一龙”出土遗址，探寻濮阳龙文化；下午去南乐仓颉陵，了解汉字起源和发展，当天返回。（也可上午南乐仓颉陵，下午西水坡遗址）（行程安排也可以是第一天晚上住宿台前吴坝，第二天直接去南乐仓颉陵，再去西水坡遗址）（主题明确1分；行程安排所选地点与主题相符1分；行程目的介绍合理2分；表述清晰有条理1分。共5分。字数不够酌情扣分）①逝者如斯夫②不舍昼夜③黑云压城城欲摧④会挽雕弓如满月⑤潮平两岸阔⑥风正一帆悬⑦几处早莺争暖树⑧谁家新燕啄春泥（共8分，每个句子1分，有错别字该句均不能得分）二、现代文阅读（共26分）（一）（共16分）6.①获准拆车（或“同意组装”）②组装成功③自责痛苦=4\*GB3④悲喜交织（每空1分）7.（1）（2分）①交代极端寒冷的环境，突出高原边防的艰苦条件；②为后文战士破冰取水、汽车陷冰湖等情节作铺垫；③侧面烘托官兵坚韧不拔的精神品质。（每点1分，答任意两点即可）（2）（2分）①因历经11天成功救车，证明自身能力，获得领导认可，他感到高兴；②因为自己决策失误导致车辆报废，回忆拆卸过程的艰难与危险，感到伤心。（只回答情感词语，不结合内容分析的扣一分。）8.①从情节看，最初否决拆车计划，后经“我”恳求转为支持，推动救车行动展开；②为主要人物服务，通过连长对救车前后态度的变化，突出“我”的坚持与智慧；③从主题看，如“不要蛮干”的叮嘱，体现军人的严谨与责任感；最终带领全连迎接车辆，体现团结协作的力量。（每点2分，答出任意两点得4分）9.（4分）以“责任”为例：分析：①“我”因决策失误主动承担救车责任，坚持拆车11天（1分）；②团队共同承担使命。（1分）启示：个人层面：做事需考虑后果，勇于承担过错（1分）；社会层面：集体责任感是战胜困难的核心力量（1分）。以“担当”为例：分析：①“我”在车辆报废的绝境中主动提出“拆车重组”方案，带领战士冒险救援（1分）；②顶着压力，用11天完成好像不可能完成的任务。（1分）启示：个人层面：从“拆车重组”的大胆决策想到，关键时刻要敢于突破常规、主动作为（1分）；社会层面：社会上如救灾、抗疫等危机时刻，需要担当者主动站出来解决危机。（1分）以“坚韧”为例：分析：救援过程很困难，如遇到严寒、部件锈死等情况，装后桥时甚至有生命危险，但“我”和战士们坚持11天。（2分）启示：个人层面：“我”用毅力完成拆装，坚韧是突破困境的关键（1分）；社会层面：如航天、科研领域的长期攻坚，坚韧精神推动集体突破难关。（1分）以“团结”为例：分析：全连官兵协作救车，并危险中关切“我”的安危，救车成功后全连迎接车辆。（2分）启示：个人层面：“我”依赖团队完成拆装，团结能放大个人力量（1分）；社会层面：团结协作是社会发展的基石，如抗洪救灾中的军民合作。（1分）（不结合原文分析主旨的，扣1分，意思对即可）（共10分）10.（3分）C(文本二提到“掌握了最新AI技术的年轻人将在《哪吒3》的制作中成为主力”，强调“年轻人”是主力，而非“AI技术本身”成为主力)11.①内容：列举AI在生活中的具体应用，如聊天、写歌、优化PPT等,，说明AI已快速融入生活，并点明其演进历程；②结构：引出后文对AI技术发展带来的机遇与挑战的讨论；③表达效果：以生活化场景引发读者共鸣，激发阅读兴趣。（每点1分，共3分）12.适合放入文本三。（1分）材料通过《最终幻想》所有人物形象都用电脑生成，但表现力不足的案例，说明AI在艺术创作中缺乏情感与灵感的局限性。（1分）文本三强调“AI的程式化、机械化使其在文艺创作中只能是配角”，与材料中“虚拟人物无法与真人相比”形成呼应。（1分）两者均围绕“AI在文艺创作中的局限性”展开，所以材料适合放在文本三。（1分）（共4分）三、古诗文阅读(共15分)（一）阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分）13.（1）全（2）②（3）恩惠（3分，每空1分）14.不因外物和自己处境的变化而喜悲。（2分）15.从选文看，写景、抒情、议论融为一体。前两段先写洞庭风雨、春晴之景，后接以抒情。（1分）最后一段以“嗟夫”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情色彩，表达自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸襟抱负。（1分）最后又归于单纯而强烈的抒情“微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论抒情相互映衬，融为一体，完美地表达了作者的思想感情。（1分）（共3分）16.①“发粟及募民存饷”：主动开仓放粮、募集民间余粮赈灾，急民所急，解决生存问题，体现“先忧”；②“纵民竞渡，日出宴于湖上”：鼓励民众参与竞渡活动，刺激消费和就业；③“召诸佛寺大兴土木之役”：利用饥年低价劳动力兴建公共工程，既赈灾又促进生产，体现“以民利为本”的深谋远虑。（每点1分，共3分）【参考译文】皇祐二年，吴中一带饥荒严重，饿死的人叠压道路。当时范仲淹