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1.观察物体的特征教科版一年级下册第1单元3

拓展•迁移2

探究•实践1情境•问题4巩固•练习目录核心素养科学观念：观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征。科学思维：观察常见物体的特征，用口述、画图等方式描述物体的外部特征。探究实践：通过运用多种感官和对比的方法，观察并描述物体的外部特征。态度责任：能在好奇心驱使下，对物体的外部特征表现出探究兴趣。盲

袋

猜

物01情境·问题有什么办法知道里面装着什么物体？你会怎样描述摸到的物体？它有哪些特征？让我们带着这些问题，开始探索之旅吧！01情境·问题活动一：选择一个物体进行观察并描述。02探究·实践活动一：方法02探究·实践眼睛耳朵手鼻子颜色形状声音气味透明度表面粗糙程度软硬活动一：选择一个物体进行观察并描述。02探究·实践1.自由选择一个物体2.借助多种感官进行观察3.记录观察后的发现。02探究·实践将观察到的物体的特征圈出来！02探究·实践我观察的物体是

，用

的方法观察后，发现它

。我会分享02探究·实践摸掂闻看形状气味光滑/粗糙轻重软硬颜色透明度活动一：观察并描述一个物体的特征活动二：和其他物体比一比，观察它的其他特征。02探究·实践像“漂亮、好吃”这样，每个人的标准都不同的词语，不是物体的特征哦！“好吃”是特征吗？活动三：以下词语中，哪些是描述乒乓球特征的词语？02探究·实践乒乓球拓展活动：03拓展·迁移我们可以通过哪些特征猜到物体？身穿黑衣细细长，头戴红帽不寻常，写起字来轻轻舞，留下痕迹一行行。（打一文具）谜底：_________铅笔拓展活动：03拓展·迁移我们可以通过哪些特征猜到物体？白白胖胖小方块，学习桌上常相伴，写错字来我帮忙，轻轻一抹就不见。（打一文具）谜底：_________橡皮拓展活动：03拓展·迁移我们可以通过哪些特征猜到物体？绿房子，红帐子，里面住着个黑胖子。（打一水果）谜底：_________西瓜03拓展·迁移物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。观察物体的方法：用眼看，用手摸，用鼻子闻，用手掂一掂。将一个物体与其他物体进行对比的方法，有助于更全面地描述一个物体的特征。04巩固·练习123一、填空1.把木块和玻璃球对比，发现木块更多的特征，

这种观察方法称为_____________________2.

物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等

都是它们的__________。04巩固·练习两两对比观察法特征二、选择1.我们可以用(

)感知物体的轻重A.鼻子B.耳朵C.手2.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，正确的是()A.红色的B.比较甜C.很硬3.用眼睛看可以判断物体的()。A.颜色B.轻重C.软硬04巩固·练习CAA三、判断1.木块是有颜色、表面粗糙、不透明的。()2.每个物体都有自己的特征,描述物体时要根据特征来描述。()3.我们可以通过闻气味的方法来辨别真花和假花。

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