二年级语文下册第一单元知识点+巩固练习(含答案)

二年级语文下册第一单元知识点汇总+巩固练习(含答案)一、单元核心概览单元主题：走进春天，感受春天的美好，积累描写春天的词语和句子，体会春天的生机与乐趣。核心语文要素：认识本单元生字，会写重点生字；积累描写春天的词语、句子；能有感情地朗读课文、背诵课文；初步感受春天的美。课文篇目：《古诗二首》（《村居》《咏柳》）、《找春天》、《开满鲜花的小路》、《邓小平爷爷植树》。二、生字词知识点（基础必考，重中之重）（一）易读错字（注音+简单提醒，避免读错）莺（yīng，不读yīn）、拂（fú，不读fó）、堤（dī，不读tí）、醉（zuì，不读zhuì）、咏（yǒng，不读yǒng）妆（zhuāng，不读zuāng）、嫩（nèn，不读nèng）、芽（yá，不读yǎ）、脱（tuō，不读tuó）、袄（ǎo，不读āo）寻（xún，不读xún）、羞（xiū，不读xiū）、姑（gū，不读gǔ）、娘（niáng，不读niáng）、鲜（xiān，不读xiǎn）邮（yóu，不读yōu）、递（dì，不读tì）、邓（dèng，不读dēng）、植（zhí，不读zí）、格（gé，不读gě）（二）多音字（高频考点，简单好记）汉字读音常见词语读音常见词语长cháng长短、长江zhǎng长大、首长乐lè快乐、欢乐yuè音乐、乐曲鲜xiān新鲜、鲜花xiǎn鲜为人知（三）形近字辨析（组词区分，不写错字）1.村（村子）—寸（尺寸）

2.妆（化妆）—壮（强壮）3.堤（河堤）—提（提问）

4.咏（咏柳）—永（永远）5.脱（脱下）—说（说话）

6.寻（寻找）—导（指导）7.娘（姑娘）—粮（粮食）

8.植（植树）—值（值日）（四）重点生字（必写、必默，注意笔顺）1.要求会写（田字格重点）：村、居、醉、妆、丝、绦、脱、袄、寻、羞2.要求会写（简单易记）：姑、娘、吐、柳、桃、鲜、邮、递、邓、植3.笔顺提醒：“丝”先写两个“纟”，再写一横；“邓”先写“又”，再写“阝”；“植”先写“木”，再写“直”。（五）重点词语（必读、必写、必积累）村居、咏柳、河堤、化妆、丝带、柳条、脱下、棉袄、寻找、害羞姑娘、吐出、桃花、杏花、鲜花、邮递员、礼物、邓小平、植树、格外描写春天的词语：春风、春雨、春花、春草、鸟语花香、春暖花开（六）近反义词（简单好记，贴合课文）近义词：寻找—找寻、害羞—腼腆、格外—特别、鲜艳—艳丽、高兴—快乐反义词：脱—穿、快—慢、害羞—大方、鲜艳—暗淡、温暖—寒冷三、课文重点梳理（逐篇突破，简单易懂）（一）《古诗二首》（必背、必默、必理解，不考难字解释）1.《村居》（清·高鼎）原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。简单理解：二月里，小草长高了，黄莺在天上飞，杨柳的枝条轻轻拂着河堤，好像陶醉在春天的烟雾里。孩子们放学回家很早，忙着趁着春风放风筝。2.《咏柳》（唐·贺知章）原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。简单理解：高高的柳树像用碧玉打扮过一样，无数柳条垂下来，像绿色的丝带。不知道这细细的叶子是谁剪出来的，原来二月的春风就像一把剪刀。（二）《找春天》1.

主要内容：孩子们脱掉棉袄，到郊外寻找春天，找到了小草、野花、嫩芽、小溪等春天的痕迹。2.

核心考点：背诵课文；记住描写春天景物的句子；知道春天有哪些特点（小草发芽、花开、溪水叮咚）。（三）《开满鲜花的小路》1.

主要内容：邮递员黄狗给鼹鼠先生送了一个包裹，鼹鼠先生不小心把包裹弄破了，花籽掉在小路上，后来小路上开满了鲜花，变成了美丽的小路。2.

核心考点：认读“邮递员、包裹、花籽”等词语；知道小路开满鲜花的原因。（四）《邓小平爷爷植树》1.

主要内容：邓小平爷爷在天坛公园亲手植树，动作认真，体现了他对植树造林、美化环境的重视。2.

核心考点：背诵重点段落；记住“植树、格外、精心”等词语；知道植树的意义（美化环境）。四、文学文化常识（基础积累，简单好记）1.贺知章：唐代诗人，代表作《咏柳》《回乡偶书》，他的诗通俗易懂，充满生活气息。2.高鼎：清代诗人，擅长描写乡村生活，《村居》描写了春天孩子们放风筝的欢乐场景。3.植树节：3月12日，我们要向邓小平爷爷学习，爱护树木、保护环境。4.积累春天的谚语：一年之计在于春，一日之计在于晨。五、巩固练习（含答案，适配二年级学情，题量适中）（一）基础积累（每题2分，共20分）1.看拼音，写词语（书写工整，不写错别字）cūnjū（）

yǒngliǔ（）

tuōxià（）

xúnzhǎo（）

gūniáng（）xiānhuā（）

yóudì（）

zhíshù（）

gèwài（）

fēngzhēng（）答案：村居、咏柳、脱下、寻找、姑娘、鲜花、邮递、植树、格外、风筝2.给加点字选择正确读音（打“√”）莺歌（yīngyīn）

河堤（dītí）

化妆（zhuāngzuāng）

害羞（xiūxiǔ）邮递（yóuyōu）

邓小平（dèngdēng）

植树（zhízí）

鲜艳（xiānxiǎn）答案：yīng、dī、zhuāng、xiū、yóu、dèng、zhí、xiān3.选词填空寻找

找寻

格外

特别

高兴

快乐（1）春天来了，我们一起去郊外（）春天。（2）邓小平爷爷植树时，态度（）认真。（3）孩子们在公园里放风筝，心里十分（）。答案：（1）寻找（2）格外（3）高兴4.写出下列词语的反义词脱—（）

快—（）

害羞—（）

温暖—（）答案：穿、慢、大方、寒冷5.默写《咏柳》________________，________________。________________，________________。答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（二）课文回顾（每题3分，共15分）1.《村居》中，描写孩子们放风筝的句子是：________________，________________。答案：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2.《找春天》中，孩子们找到了春天的景物有____、____、____（写3种）。答案：小草、野花、嫩芽（答案不唯一，合理即可）3.《开满鲜花的小路》中，小路上开满鲜花，是因为________________。答案：鼹鼠先生不小心把包裹里的花籽掉在了小路上。4.邓小平爷爷在____（地方）亲手植树，体现了他对____的重视。答案：天坛公园；植树造林、美化环境5.描写春天的词语有：____、____、____（写3个）。答案：春风、春雨、鲜花（答案不唯一，合理即可）（三）阅读理解（共25分）（一）课内阅读（节选《找春天》）（12分）春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？1.选段主要写了什么？（3分）答案：主要写了孩子们脱掉棉袄，去田野里寻找春天。2.选段中，作者把春天比作什么？（3分）答案：作者把春天比作害羞的小姑娘。3.选段中，春天的“眉毛”和“眼睛”分别指什么？（3分）答案：春天的“眉毛”指小草，“眼睛”指野花。4.你还能找到春天的什么？请写一写。（3分）答案：示例：柳树发芽了，那是春天的头发吧？（答案不唯一，合理即可）（二）课外阅读（13分）##春天的颜色春天是什么颜色的？小草说：“春天是绿色的，我就是绿色的。”桃花说：“春天是粉红色的，我就是粉红色的。”迎春花说：“春天是黄色的，我就是黄色的。”燕子说：“春天是蓝色的，天空就是蓝色的。”小朋友说：“春天是五颜六色的，因为春天有各种各样的颜色！”1.短文主要写了哪些小动物和植物说春天的颜色？（4分）答案：植物：小草、桃花、迎春花；小动物：燕子。2.小草说春天是____色的，桃花说春天是____色的。（3分）答案：绿；粉红3.小朋友说春天是五颜六色的，为什么？（3分）答案：因为春天有各种各样的颜色，有绿色、粉红色、黄色、蓝色等。4.你觉得春天是什么颜色的？请写一写。（3分）答案：示例：我觉得春天是白色的，因为梨花是白色的。（答案不唯一，合理即可）（四）习作练笔（40分）题目：《我找到春天了》要求：1.

写出自己找到的春天，比如小草、小花、燕子等；2.

语句通顺，不写错别字；3.

表达自己对春天的喜爱；4.

不少于200字，字迹工整。习