长春市重点中学2026届生物高一下期末达标检测模拟试题含解析

长春市重点中学2026届生物高一下期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关用35S标记的T2噬菌体侵染无标记的大肠杆菌实验的叙述，错误的是A．要得到含35S标记的噬菌体，要用含35S的培养基培养的大肠杆菌培养噬菌体B．沉淀物中的少量放射性主要来自未从大肠杆菌上脱离的T2噬菌体的外壳C．搅拌和离心的目的是将蛋白质和DNA分开后分别检测其放射性D．用35S标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，释放的子代噬菌体都有放射性2．下列关于原核细胞的叙述,正确的是A．原核细胞没有叶绿体 B．原核细胞没有核糖体C．原核细胞不能进行细胞分裂 D．原核细胞不能进行细胞呼吸3．下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B．同源染色体的大小、形状一定都相同C．一个四分体一定是一对同源染色体D．一对同源染色体一定是一个四分体4．下列关于遗传物质探索历程的叙述，正确的是A．格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质B．肺炎双球菌转化实验运用了同位素示踪技术C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．T2噬菌体可以在肺炎双球菌中复制和增殖5．性状分离比的模拟实验中，每次做出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A．避免小球损坏B．避免小球的丢失C．小球可再次使用D．表示两种配子的数目相等6．孟德尔进行了八年豌豆杂交实验，发现了遗传定律。下列有关叙述错误的是A．科学地设计实验程序 B．杂交时对父本进行去雄处理C．先分析一对后分析多对相对性状 D．运用统计学方法分析实验结果7．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．在骨髓中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B．机体自身的组织细胞不可能成为抗原C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D．吞噬细胞在特异性免疫中，没有特异性识别能力8．（10分）遗传信息、遗传密码子、基因分别是指①肽链上氨基酸的排列顺序②DNA上脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的三个碱基⑥有遗传效应的DNA片段A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑤二、非选择题9．（10分）下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答下面的问题。（1）物种指的是_________的一群生物的统称。不同物种之间、________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，共同进化促进了__________的形成。（2）由A物种进化为B、C两个物种，其内在因素是_________________，造成这种现象的外部因素是________________。甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是_________________.（3）甲岛上B物种所有个体构成一个种群，其所有个体所含的全部基因称为____________.如果甲岛上B种群中基因型AA的个体占20％，基因型aa的个体占50％。倘若人为含弃隐性性状个体仅保留显性性状个体，让基因型相同的个体之间交配，则子一代中A的基因频率为__________，经过这种人工选择作用，该种群是否发生了进化?________(填“是”或“否”)10．（14分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①-⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示在一定条件下，该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题：（1）图1中，为了与相应的功能相适应，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大。其中甲增加膜面积主要是通过__________________________________________________。（2）图1中①是___________________，②是________________，⑦是______________。（3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？___________，原因是______________________________________________________。（4）与图2中的B点相对应时，图1中能产生ATP的细胞器有____________________；当光照强度达到图2中的D点以后，限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是_________________________。11．（14分）某地常绿阔叶林被过度砍伐遭到破坏，停止砍伐一段时间后，恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表：演替阶段群落类型植物种类数/中草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：（1）该群落演替的类型属于__________演替。（2）与草丛相比，针叶林生态系统的___________（抵抗力/恢复力）稳定性较弱。（3）上述四种群落类型中，常绿阔叶林中植物和栖息动物的分层现象形成群落空间结构中的______________。12．下表是真核细胞的DNA分子中遗传信息表达过程中的某一部分。已知氨基酸及其对应的密码子如下：组氨酸（CAC）、苏氨酸（ACG）、赖氨酸（AAG）、半胱氨酸（UGC）、缬氨酸（GUG）、苯丙氨酸（UUC）。请分析回答下列问题：DNAa链Cb链TTCmRNAtRNAACG氨基酸缬氨酸（1）细胞内蛋白质的合成包括___________和___________两个过程。（2）在蛋白质的合成过程中，RNA在___________内以DNA分子的—链___________（a或b）为模板合成mRNA，mRNA合成后，通过___________进入细胞质，指导蛋白质的合成。（3）蛋白质的合成场所是___________，除需要mRNA作为信息模板之外，还需要___________运输氨基酸，___________提供能量。（4）DNA的a链开始的三个碱基序列是___________，mRNA上最后三个碱基序列是___________，第—个氨基酸的名称是___________。（5）若某个基因含有666个碱基对，其控制合成的蛋白质最多含有___________个氨基酸（要考虑终止密码)，若该蛋白质是由二条多肽链构成的，则其合成过程生成___________分子水。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

格里菲斯证明加热杀死的S型菌存在转化因子；艾弗里实验证明DNA是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、噬菌体没有细胞结构，不能独立生活，要得到35S标记的噬菌体，要用含35S的培养基培养的大肠杆菌培养噬菌体，A正确；B、35S标记的是蛋白质，沉淀物中的少量放射性主要来自未从大肠杆菌上脱离的T2噬菌体的外壳，B正确；C、搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，C错误；D、用35S标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，35S标记的大肠杆菌能为噬菌体增殖提供原料，故释放的子代噬菌体均有放射性，D正确。故选C。【点睛】若大肠杆菌含有35S标记，则子代噬菌体均含35S标记；用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体无标记。2、A【解析】

AB、原核细胞除了核糖体，没有其他细胞器，A正确，B错误；C、原核细胞通过二分裂产生子细胞，C错误；D、原核细胞可以进行有氧呼吸或无氧呼吸供能，D错误。故选A。【点睛】本题考查原核细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。3、C【解析】

同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体其中的一个来自母方，另一个来自父方。【详解】A、有丝分裂过程中不会发生同源染色体的配对，A错误；B、同源染色体的大小、形状一般都相同，B错误；C、四分体是同源染色体两两配对后形成的，所以一个四分体是一对同源染色体，C正确；D、只有两两配对的一对同源染色体才能构成一个四分体，D错误。故选：C。4、C【解析】

肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较【详解】A、格里菲思实验只证明S型菌中有某种转化因子，能使R型菌转化为S型菌，A错误；B、艾弗里肺炎双球菌体外转化实验中是采用直接分离，没用到同位素示踪技术，B错误；C、赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中，C正确；D、T2噬菌体是专一性寄生在大肠杆菌中的病毒，不能在肺炎双球菌中复制和增殖，D错误。故选C。5、D【解析】为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，使保证两种配子的数目相等，而且还要重复抓取多次次以减少实验的误差，故选D。6、B【解析】

孟德尔的研究获得成功的原因：①正确选材(豌豆)；②对相对性状遗传的研究,从1对到多对；③对实验结果进行统计学的分析；④运用假说演绎法。【详解】孟德尔获得成功的原因之一是科学地设计实验程序，A正确；杂交时，需要在花蕾期对母本进行去雄处理，B错误；孟德尔获得成功的原因之一是先分析一对后分析多对相对性状，C正确；运用统计学方法分析实验结果，是孟德尔获得成功的一个重要的原因，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解孟德尔获得成功的四点原因以及孟德尔杂交实验的过程，明确杂交过程中为了防止自花传粉，需要对母本去雄。7、D【解析】

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】A、T细胞成熟的场所是胸腺，A错误；B、抗原具有异物性、大分子性、特异性，一般是外来的异物，但是自身的癌细胞也会成为抗原，B错误；C、体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第二道防线，C错误；D、吞噬细胞在特异性免疫中，具有识别能力，但不具有特异性，D正确。故选D。8、B【解析】

本题是对遗传信息、密码子、基因三个相近概念的考查。基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上能编码一个氨基酸的三个相邻的碱基。【详解】①遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，不是肽链上氨基酸的排列顺序，①错误；②遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，②正确；③密码子位于mRNA上，不是DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，③错误；④密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，④正确；⑤密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，不是转运RNA上一端的3个碱基，转运RNA上一端的3个碱基是反密码子，⑤错误；⑥基因是具有遗传效应的DNA片段，⑥正确。综上所述，B正确，A、C、D错误。

故选B。

二、非选择题9、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代生物与无机环境生物多样性可遗传变异（突变和基因重组）甲、乙两岛自然选择不同且有地理隔离B物种与C物种之间存在生殖隔离种群的基因库70%是【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。根据题意可知，甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个种群的基因频率向不同方向变化，达到生殖隔离后出现不同的物种；因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与B物种自由交配，故B会形成新物种C和D。【详解】（1）物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代，共同进化是指生物与生物，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化促进了生物多样性的形成。（2）A物种进化为B、C两个物种的内因是甲岛、乙岛上的A物种出现不同的突变和基因重组，外因是甲、乙两岛之间自然选择的方向不同且存在地理隔离，A和C在一起后不能进行基因交流是因为经过多年的进化，二者存在生殖隔离。（3）一个种群，其所有个体所含的全部基因称为基因库，舍弃aa个体后AA的频率为2/5，Aa为3/5，相同基因型个体交配，子代基因频率不变，所以A频率为70%，由于基因频率发生了改变，所以种群发生了进化。【点睛】本题主要考查生物的进化，掌握自然选择、地理隔离、生殖隔离等概念及根据种群基因频率的计算，种群进化的实质是基因频率的改变。10、由类囊体薄膜构成许多的基粒水[H]氧气不能光反应停止，则不能为暗反应提供[H]和ATP线粒体和叶绿体温度和二氧化碳浓度【解析】

本题是光合作用与细胞呼吸的综合。光合作用产生的氧气可用于呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳可被光合作用利用，因此叶片释放和吸收的二氧化碳表示净光合作用。据此识图、分析、推理。【详解】（1）甲、乙分别是叶绿体和线粒体，甲增加膜面积主要是通过由类囊体薄膜构成许多的基粒。（2）①在类囊体是反应，是水，②由光反应产生，用于暗反应的三碳化合物的还原，是NADPH，⑦由光合作用产生，可以被线粒体利用，是氧气。（3）长时间处于黑暗状态中，光反应不能继续，没有ATP和NADPH，则图1中暗反应即“⑥→⑤→⑥”的循环不能进行。（4）B点表示光合作用速率等于呼吸作用的速率，图1中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；当光照强度达到图2中的D点以后，光照强度不是限制因素，是温度和二氧化碳浓度等其它因素。【点睛】根据光合作用与呼吸作用的物质变化和能量变化对图1进行分析。图2中二氧化碳的释放表示净光合作用，A点表示呼吸作用，B点表示光合作用速率等于呼吸作用的速率，B点以后光合作用速率大于呼吸作用速率。达到饱和点以后，横坐标表示的量不是限制因素。11、次生恢复力垂直结构【解析】

分析表格：表格表示常绿阔叶林恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成，该地群落演替的过程为：草丛→针叶林→常绿阔叶林，随着时间的推移，该地区的草本植物、灌木和乔木种类数逐渐增多，群落的结构越来越复杂。【详解】（1）过度砍伐而遭到破坏的常绿阔叶林中的植被未被彻底破坏，因此发生的演替属于次生演替。（2）生物种类越多，营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，但是恢复力稳定性就越弱，因此与草丛相比，针叶林生态系统的恢复力稳定性较弱。（3）影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所，与其他群落相比，常绿阔叶林中植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现象较为复杂，这种动植物的分层现象形成群落空间结构中的垂直结构。【点睛】解答本题的关键是识记群落的空间结构、群落演替的类型及影响因素，明确植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层。12、转录翻译细胞核a核孔核糖体tRNAATPACGUUC半胱氨酸221219【解析】试题分析：本题以表格信息为载体，综合考查学生对转录和翻译过程的理解和掌握情况。解答此类问题需熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络。在此基础上，从表中提取信息，进而进行相关问题的解答。