2026届广西贺州市平桂区高级中学生物高一下期末监测模拟试题含解析

2026届广西贺州市平桂区高级中学生物高一下期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．把能翻译成兔子血红蛋白的信使ＲＮＡ加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成兔子的血红蛋白，这说明()A．所有生物共用一套遗传密码B．兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成C．控制兔子血红蛋白合成的基因进入大肠杆菌D．蛋白质的合成是很简单的2．下列关于基因、DNA和染色体关系的说法中，错误的是A．染色体是基因的主要载体 B．一条染色体上只有一个DNA分子C．一个DNA分子上有许多个基因 D．基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息3．下列关于化学键的叙述，错误的是A．肽键既可以在叶绿体内形成，也可以在线粒体内形成B．氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂C．高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成D．磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中，也可以存在于RNA分子中4．将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发现：开始液泡颜色逐渐变深，后来又逐渐变浅，能够反映细胞液含水量随时间变化的曲线图是()A．B．C．D．5．下列哪项不是RNA的功能A．作为某些细菌的遗传物质B．作为某些病毒的遗传物质C．催化某些代谢反应D．作为基因表达的媒介6．下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是()A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此项比值相等C．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具7．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是：A．生物进化的基本单位是生态系统 B．突变和基因重组产生进化的原材料C．进化的实质是种群内基因频率的改变 D．自然选择决定生物进化的方向8．（10分）马与驴杂交所得的骡子一般都不能产生正常的生殖细胞，这是因为()A．骡子的基因发生了重组 B．骡子的染色体结构发生了变异C．骡子的染色体数目不稳定 D．骡子的染色体联会紊乱二、非选择题9．（10分）如下图所示，以二倍体西瓜①（AABB）和②（aabb）为原始的育种材料（两对基因位于非同源染色体上），进行相应的处理，得到了相应植株④～⑨。（1）③至④的育种方法为_______，多次射线处理的目的是为了提高________。（2）⑤得到⑥的育种原理是_________，⑥中表现型与原始的育种材料不同的个体占_____，其中能稳定遗传的个体占______。（3）植株⑧属于_______________体，其不能正常产生配子，原因是______。（4）分别写出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。10．（14分）下列表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，请根据图示回答下列问题：（1）苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少________，导致体内的，苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿对________系统造成不同程度的损害，使其智力低下，且患者尿味异样。（2）若在其他条件均正常对情况下，缺少________会使人患尿黑酸症。（3）以上实例可以看出，基因通过控制________来控制_______，进而控制生物体的性状。11．（14分）某两岁男孩应注意进行遗传咨询和产前诊断。A．2B．3C．4D．6（4）一对健康的夫妇，男方在核电站工作，女方在化工厂工作，该夫妇生下一患有黏多糖贮积症的男孩，于是向法院提出诉讼，要求核电站和化工厂赔偿，请判断核电站和化工厂对此是否负责任_____________，并说明理由_____________。12．根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在下面表格中的空白处填入相应的字母并回答问题：DNA双链a链CAb链G信使RNAc链AG转运RNAd链GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA双链中，________链为转录模板链，遗传密码存在于________链上。（2）丙氨酸的密码子是________，决定合成该氨基酸的DNA上的碱基是________。（3）第二个氨基酸(？)应是________[选填半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，A项正确；兔子的DNA只能指导合成兔子的蛋白质，B项错误；由题干信息可知，进入大肠杆菌的是兔子血红蛋白的mRNA，而不是基因，C项错误；兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，但不能说明蛋白质的合成是很简单的，D项错误。2、B【解析】

1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。【详解】A、染色体是基因的主要载体，A正确；B、一条染色体含有1个或2个DNA分子，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，C正确；D、基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息，D正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是了解基因、DNA和染色体关系，明确基因是DNA上具有遗传效应的片段。3、C【解析】肽键是在氨基酸脱水缩合的过程中形成的，而氨基酸脱水缩合的过程发生在核糖体中，在叶绿体和线粒体中有少量的核糖体，因此肽键既可以在叶绿体内形成，也可以在线粒体内形成，A正确；线粒体中可以发生DNA的复制过程，在该过程中可以发生氢键的断裂，也可以发生氢键的形成，B正确；ATP中含有高能磷酸键，合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质和内膜、叶绿体类囊体薄膜，因此高能磷酸键可以在类囊体上形成在，但不可以在叶绿体基质中形成，C错误；磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中，也可以存在于RNA分子中，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程，明确光反应产生ATP，而暗反应消耗ATP。4、C【解析】试题分析：一定浓度的硝酸钾溶液中，开始会出现质壁分离现象，细胞的含水量降低，但是由于细胞可以通过主动运输的方式吸收硝酸钾，随后会出现质壁分离的复原，含水量增加．解：根据题意分析可知：由于紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深，说明细胞液浓度增大，细胞失水，液泡体积减小，发生质壁分离；又由于硝酸根离子和钾离子通过主动运输方式进入细胞，导致细胞液浓度进一步增大，细胞吸水，液泡体积逐渐增大，颜色逐渐变浅，发生质壁分离复原；因此细胞液的含水量随时间的变化是先减少，后增多．故选：C．考点：物质进出细胞的方式的综合．5、A【解析】试题分析：细菌体内的核酸既有DNA，也有RNA，二者同时存在，DNA是遗传物质，A错误；RNA病毒来说，RNA就是遗传物质，B正确；某些RNA可作为酶，具有催化功能，C正确；DNA上的遗传信息通过转录转移到RNA上，然后通过翻译转移到蛋白质的氨基酸序列上，D正确。考点：核酸在生命活动中的作用【名师点睛】核酸的功能（1）DNA：携带遗传信息，控制遗传性状。（2）RNA6、C【解析】

分析题图：图示表示遗传信息转录和翻译过程，图中①和②都是DNA单链，其中②链是转录的模板链；③为转录形成的mRNA，是翻译的模板；④为核糖体，是翻译的场所；⑤代表多肽链。【详解】图中由②形成③的过程为转录，由③形成⑤的过程为翻译，A正确；图中①和②都是DNA单链，两条链中碱基互补配对，故①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此项比值相等，B正确；由于mRNA上存在终止密码子，故一种细菌的③mRNA由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度应小于160个氨基酸，C错误；遗传信息由③mRNA传递到⑤多肽链需要tRNA作搬运氨基酸的工具，D正确。故选C。7、A【解析】

现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件，据此答题。【详解】A、生物进化的基本单位是种群，A错误；B、突变和基因重组为生物进化提供原材料，B正确；C、进化的实质是种群内基因频率的改变，C正确；D、自然选择决定生物进化的方向，D正确。故选A。【点睛】本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。8、D【解析】

本题考查染色体变异，考查对基因重组、染色体变异、生殖隔离的理解。解答此题，可根据杂种细胞中染色体组成和减数分裂过程分析杂种不能产生正常的生殖细胞的原因。【详解】马与驴属于不同的物种，二者之间存在生殖隔离，杂交所得的骡子细胞中没有同源染色体，减数分裂时染色体联会紊乱，所以不能产生正常的生殖细胞，选D。【点睛】生殖隔离的表现和原因：（1）表现：不同物种的个体之间不能杂交，或者即使能够杂交，也不能产生可育的后代。（2）分子水平的原因：不同物种之间不能进行基因交流。（3）细胞水平的原因：杂种细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能产生可育配子。二、非选择题9、诱变育种突变频率基因重组3/81/3三减数分裂时联会紊乱AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】

原始的育种材料①和②的基因型分别是AABB和aabb，二者杂交所得③的基因型为AaBb。③→④为诱变育种，①×②→③→⑤→⑥为杂交育种，③→⑨过程为花药离体培养，⑤×⑥到⑧的育种过程属于多倍体育种的范畴。【详解】(1)射线处理可诱发基因突变，因此③至④的育种方法为诱变育种，多次射线处理的目的是为了提高突变频率。(2)⑤的基因型为AaBb，其自交获得⑥的过程属于杂交育种的一部分，杂交育种的原理是基因重组。原始的育种材料的基因型为AABB和aabb；⑥的表现型及其比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，因此⑥的表现型与原始的育种材料不同的个体（A_bb和aaB_）占3/8，其中能稳定遗传的个体（AAbb与aaBB）占1/3。(3)依题意并分析图示可知：⑤为二倍体，⑥为四倍体，二者杂交得到的⑧属于三倍体。由于⑧在减数分裂时联会紊乱，所以不能正常产生配子。(4)①和②的基因型分别是AABB和aabb，二者杂交所得③的基因型为AaBb。③的幼苗经秋水仙素处理后得到的植株⑦的基因型为AAaaBBbb。③通过减数分裂产生的花粉粒的基因型为AB、Ab、aB、ab，由③经过花药离体培养成的幼苗⑨的基因型也是AB、Ab、aB、ab。【点睛】此题不能得出正确答案的原因有两个：一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚；二是不能通过识图得到有效信息。熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。10、酶①神经酶③酶的合成代谢过程（细胞代谢）【解析】试题分析：基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，间接控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。据图分析，图示代谢过程是由不同的酶催化进行的，而酶是由基因控制合成的，不同的酶缺乏时，都会导致相关代谢过程异常。（1）根据题图可知，苯丙氨酸转变为酪氨酸需要酶①的催化，体细胞中缺少酶①，会使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就使婴儿的智力低下，可见苯丙酮酸在体内积累过多会损害婴儿的神经系统。（2）由题图知，酶③可将尿黑酸催化生成乙酰乙酸，若在其他条件均正常的情况下，缺少酶③会使尿黑酸在人体内积累，部分尿黑酸随尿液排出，使人患尿黑酸症。（3）根据本题实例可以看出，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状。【点睛】解答本题的关键是明确图中各个过程都是由酶催化进行的，若每一种酶有问题，则该过程减弱或不能进行，导致其他过程进行的更多。11、隐性X33/4(或75%)ACD核电站无责任，化工厂可能有责任患黏多糖贮积症男孩的致病基因只能来自其母亲，不可能来自父亲【解析】

1、遗传方式的判断：（1）显隐性判断：双无生有为隐性，双有生无为显性；（2）致病基因位置判断：假设基因在常或性染色体上→结合题意推断出结论→比较此结论与题干信息是否相符→判断假设正误→确定基因在常或性染色体上。

2、基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。【详解】假设此对等位基因用A、a表示。

（1）Ⅲ1、Ⅲ2正常但生出患病的孩子，该病是隐性遗传病，整个家族每代只有男性患病，所以致病基因可能位于X染色体上。因此，该病最可能的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病。

（2）Ⅳ5的致病基因Xa来自Ⅲ3（Ⅲ4正常，不含致病基因），Ⅲ3的Xa来自Ⅱ3（Ⅱ2正常，不含致病基因）。随着二胎政策的放开，该男孩的父（XAY）母（