北师大版数学一年级上册：第一单元测试题

亲爱的同学们，我们已经愉快地结束了数学课本第一单元“生活中的数”的学习。这个单元，我们认识了身边各种各样的数，它们就像一个个神奇的小精灵，帮我们描述物体的多少，记录生活中的事物。这份测试题，就是想看看大家是不是真的和这些数字小精灵成为了好朋友，能不能熟练地和它们打招呼、做游戏。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能交出一份让自己满意的答卷！卷首语小朋友们，经过这段时间的学习，你是不是已经爱上数学，爱上这些可爱的数字了呢？现在就来展示一下你的学习成果吧！记住，做题的时候要像小侦探一样细心，像小画家一样认真哦！---北师大版数学一年级上册第一单元测试题（生活中的数）班级：________姓名：________学号：________得分：________一、数一数，连一连。（把数量相同的物体和数字连起来）（共10分，每小题2分）（此处应有图片：左边一列是不同数量的物体，如：3个苹果、5只小鸟、2朵花、7颗星星、1个太阳；右边一列是打乱顺序的数字：1,2,3,5,7）二、看图写数。（仔细数一数图中物体的数量，在田字格里写出对应的数字）（共15分，每小题3分）1.（图片：4个气球）________2.（图片：6只蝴蝶）________3.（图片：8个小正方体）________4.（图片：9根小棒）________5.（图片：10个圆圈）________三、按顺序填数。（根据数字的排列规律，在括号里填上合适的数）（共12分，每空2分）1.1，（），3，（），5，（），72.（），4，5，（），7，（）3.10，（），8，（），6，5四、画一画，填一填。（根据给出的数字或要求，画出相应数量的图形，并完成填空）（共20分，其中画图每空2分，填空每空2分）1.画○，个数和☆同样多。☆☆☆☆○_________________（）个2.画△，比□多2个。□□□△_________________（）个3.画□，比

少1个。

□_________________（）个4.写出比5大，比9小的数：（）、（）。五、比一比，填一填。（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在□里填上合适的数）（共18分，每小题3分）1.3○52.7○73.9○64.2+3○65.8-2○56.□+1=4□=()六、圈一圈。（把与数字相符的物品圈出来）（共15分，每小题5分）1.圈出数量是3的物品。（图片：一堆不同数量的水果，其中有3个苹果）2.圈出数量是7的物品。（图片：一些文具，其中有7支铅笔）3.圈出和同样多的。（图片：上面一行4个三角形，下面一行有不同数量的圆形，其中一组是4个）---参考答案与评分标准（仅供教师和家长参考）一、数一数，连一连。(共10分，每小题2分)*（3个苹果）——3*（5只小鸟）——5*（2朵花）——2*（7颗星星）——7*（1个太阳）——1（每连对一组得2分，连错或不连不得分）二、看图写数。(共15分，每小题3分)1.4(3分)2.6(3分)3.8(3分)4.9(3分)5.10(3分)（数字书写正确、规范得分，写错或不写不得分）三、按顺序填数。(共12分，每空2分)1.1，（2），3，（4），5，（6），7(每空2分)2.（3），4，5，（6），7，（8）(每空2分)3.10，（9），8，（7），6，5(每空2分)（每填对一个空得2分，填错或不填不得分）四、画一画，填一填。(共20分)1.○○○○(2分)（4）个(2分)2.△△△△△(2分)（5）个(2分)3.□□□□(2分)（4）个(2分)4.（6）、（7）(每空4分)（图形画对数量得2分，数字填对得2分；第4小题每填对一个数得4分，顺序不做严格要求，只要是6和7即可）五、比一比，填一填。(共18分，每小题3分)1.3＜5(3分)2.7＝7(3分)3.9＞6(3分)4.2+3＜6(3分)5.8-2＞5(3分)6.□=(3)(3分)（每小题判断或计算正确得3分，错误不得分）六、圈一圈。(共15分，每小题5分)1.圈出3个苹果(5分)2.圈出7支铅笔(5分)3.圈出4个圆形(5分)（每小题圈对得5分，圈错、漏圈或多圈不得分）总分：100分---温馨提示与评价建议：这份测试题旨在考察孩子们对“生活中的数”这一单元基础知识的掌握情况，包括10以内数的认识、读写、顺序、大小比较以及简单的数量对应。*对于老师：批改时，除了关注答案的正确性，也请多留意孩子们的书写是否工整，审题是否仔细。对于在某些知识点上普遍存在困难的孩子，可以在后续教学中进行针对性的巩固和辅导。*对于家长：拿到孩子的试卷后，不要过分强调分数，而是和孩子一起分析错题原因。如果是概念不清，就再讲解一下；如果是粗心大意，就提醒孩子下次注意。多鼓励，少指责，保护好孩子学