小学四年级下册语文基础专项练习题

小学四年级下册语文基础专项练习题亲爱的同学们，语文学习就像盖房子，基础知识就是一块块坚实的砖瓦。为了帮助大家更好地掌握四年级下册的语文基础，夯实根基，我们特别准备了这份专项练习题。希望大家能认真对待，通过练习查漏补缺，让我们的语文大厦越建越高。请同学们在答题时认真书写，保持卷面整洁，独立思考，相信你们一定能出色完成！一、汉语拼音汉语拼音是汉字的“音标”，准确掌握拼音有助于我们识字、正音和学习普通话。1.我会辨析声母、韵母和整体认读音节。(请将下列音节的序号填入对应的横线上)①zǐ②sh③āi④yuán⑤ing⑥w⑦yue⑧ün声母：_______韵母：_______整体认读音节：_______2.我会给下列音节标上正确的声调。*hua(花朵的“花”，第一声)*xue(下雪的“雪”，第三声)*niao(小鸟的“鸟”，第三声)*liu(流水的“流”，第二声)3.我会看拼音写词语，注意把字写规范、美观。qíguài()fēnfù()jiějué()bāngzhù()shāndòng()yóuxì()zhǐzhēn()yánjiū()二、汉字汉字是中华文化的瑰宝，掌握汉字的形、音、义是学好语文的基础。1.我会查字典。(请完成下表)要查的字音序查字法部首查字法在词语中的意思(选择正确解释打“√”):-------:---------:---------:----------------------------------**观**音序()部首()参观(①看②景象或样子③对事物的认识或看法)**闻**音序()部首()新闻(①听见②听见的事情，消息③用鼻子嗅)2.我会辨析形近字，并组词。辩()辨()辫()锋()峰()蜂()燥()躁()澡()3.我会给下列汉字加上偏旁组成新字，再组词。包：____()____()____()青：____()____()____()4.我会写出下列多音字的不同读音，并各组一个词。行()_______()_______好()_______()_______5.我会数笔画，按要求填空。“鼎”字共()画，用部首查字法应查()部，第六笔的笔画名称是()。“乃”字共()画，第一笔是()，可以组词()。三、词语词语是语言的建筑材料，丰富的词汇能让我们的表达更准确、生动。1.我会理解下列词语的意思，并写出它们的近义词和反义词。词语近义词反义词:-----:-----:-----美丽()()容易()()寒冷()()2.我会把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。五彩()()兴高()()自言()()翩翩()()迫不()()恋恋()()造句：_________________________________________________3.我会照样子写词语。*例：高高兴兴(AABB式)：________________________*例：自言自语(ABAC式)：________________________*例：亮晶晶(ABB式)：________________________*例：津津有味(AABC式)：________________________4.我会给下列句子中加点的词语选择正确的解释(填序号)。*“骄傲”的意思有：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。1.五星红旗，我为你骄傲！()2.小明考了满分，就骄傲起来了。()*“新鲜”的意思有：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（事物）出现不久，还不普遍，少见的。1.超市里的水果真新鲜。()2.上网课对我们来说是件新鲜事。()5.我会用“\”划去下列词语中不是同一类的词语。*篮球足球排球气球乒乓球*黄瓜茄子西瓜西红柿卷心菜*春天晴天秋天冬天夏天6.我会根据意思写出相应的成语。*形容色彩繁多而艳丽。()*形容非常安静，一点声音也没有。()*形容心里急切地想试试。()四、句子句子是表达完整意思的基本单位，掌握句式变化能让我们的语言更灵活。1.我会按要求改写句子。*把字句与被字句转换：1.乌云遮住了太阳。改为“被”字句：_________________________________2.小明把教室打扫干净了。改为“被”字句：_________________________________*陈述句与反问句转换：1.我们应该遵守交通规则。改为反问句：_____________________________________2.难道这件事不是你做的吗？改为陈述句：_____________________________________*扩句(至少扩两处)：1.小鸟在唱歌。_________________________________________________*缩句：1.可爱的小红在认真地看着有趣的故事书。_________________________________________________2.我会修改病句(用修改符号在原句上修改)。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。*他经常回忆过去的往事。3.我会判断下列句子使用的修辞手法(填序号)。①比喻②拟人③排比④夸张⑤反问*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()*小鸟在枝头唱歌，花儿在向我们点头。()*我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？()4.我会照样子写句子。*例：天上的云像棉花糖，又像小白兔。____________像____________，又像____________。*例：小溪欢快地唱着歌向前跑去。(拟人)花儿____________________________________。*例：如果明天天气好，我们就去公园玩。如果____________，就____________________。5.我会给下列句子加上合适的标点符号。*你今天为什么没来上学呀*公园里的花真漂亮啊*小明说我最喜欢的科目是语文*他一会儿唱歌一会儿跳舞开心极了6.我会把下列句子整理成一段通顺的话(在括号里填上序号)。()春天，它抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。()我家院子里有一棵石榴树。()秋天，石榴