五年级上学期语文复习模拟总题库2026

五年级上学期语文复习模拟总题库2026第一部分：积累与运用一、字音字形下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）削弱（xuē）悄无声息（qiāo）B.冠军（guàn）间隔（jiàn）人影绰绰（chuò）C.酵母（xiào）馈赠（kuì）玲珑剔透（tī）D.龟裂（jūn）嫉妒（jì）默而识之（shí）看拼音写词语，注意书写规范美观。fēnfù（）lǎnduò（）qīnlüè（）dīngzhǔ（）bēngtā（）huīhuáng（）xiāohuǐ（）fèngmìng（）下列词语中没有错别字的一项是（）A.理所当然同归于尽难以置信金壁辉煌B.震天动地相依为命千真万确众星拱月C.不计其数奇珍异宝应接不瑕不可估量D.举世闻名诗情画意一知半解兴亡盛哀二、词语理解与运用给下列加点词语选择正确的解释。（1）“负荆请罪”中“负”的意思是（）A.背B.遭受C.违背D.亏欠（2）“默而识之”中“识”的意思是（）A.认识B.记住C.知识D.标记用“然”字组词填空。（1）天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。（2）我按照妈妈的方法去做，（）成功了。（3）这么重要的会议，他（）迟到了。按要求写词语。（1）写出三个描写人物神态的四字词语：、、________（2）写出三个含有反义词的四字词语：、、________（3）写出三个与“牛郎织女”故事相关的四字词语：、、________三、句子训练按要求改写句子。（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（3）我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）（4）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）修改病句。（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（3）《牛郎织女》的作者是叶圣陶先生写的。仿写句子。（1）例：桂花盛开的时候，香飘十里。（2）例：嗒嗒的声音，像轻快的音乐。第二部分：阅读与理解一、课内阅读阅读《将相和》片段，回答问题。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。写出下列词语的近义词。称赞——（）诚意——（）允诺——（）蔺相如为什么说“这块璧有点儿小毛病”？从片段中可以看出蔺相如具有怎样的性格特点？二、课外阅读阅读《父爱之舟》片段，回答问题。我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。片段中“我”为什么不肯再加钱换房子？从片段中可以看出父亲是一个怎样的人？读了片段，你有什么感受？第三部分：习作表达题目：《一件令我______的事》要求：把题目补充完整，可以填“开心”“难过”“感动”“后悔”等词语。写清楚事情的起因、经过和结果，重点写经过部分。语句通顺，不少于400字。参考答案（部分）：第一部分：积累与运用一、字音字形B吩咐、懒惰、侵略、叮嘱、崩塌、辉煌、销毁、奉命B二、词语理解与运用（1）A（2）B（1）果然（2）居然（3）竟然（1）示例：眉飞色舞、垂头丧气、怒目圆睁（2）示例：深入浅出、出生入死、左顾右盼（3）示例：牛郎织女、鹊桥相会、天各一方三、句子训练（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（3）我看秦王没有诚意，难道不把和氏璧送回赵国去吗？（4）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。（1）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）（2）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（3）《牛郎织女》的作者是叶圣陶先生。（或：《牛郎织女》是叶圣陶先生写的。）第二部分：阅读与理解一、课内阅读赞扬、诚心、承诺蔺相如想以此为借口，把和氏璧要回来，避免和氏璧落入秦王手中。蔺相如具有机智勇敢、顾全大局的性格特点。二、课外阅读因为“我”体会到父