河南科技学院新进博士初聘期考核管理办法(试行)

河南科技学院新进博士初聘期考核管理办法(试行)第一章总则第一条为深入贯彻落实新时代高校教师队伍建设要求，规范新进博士教师管理，激发青年人才创新活力，全面提升师资队伍整体水平，根据《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》《河南省高等学校教师考核评价指导意见（试行）》等文件精神，结合学校实际，制定本办法。第二条本办法适用于学校事业编制内、首次聘期（以下简称“初聘期”）为3年的新进博士教师（以下简称“考核对象”）。初聘期起始时间以学校正式入职文件为准。第三条考核坚持“德才兼备、全面评价、分类指导、激励发展”原则，突出师德师风第一标准，注重教育教学、科学研究、社会服务与专业发展的协同评价，引导新进博士快速成长为高素质、专业化、创新型教师，支撑学校事业高质量发展。第二章考核周期与内容第四条初聘期考核分为中期考核和期满考核两个阶段，分别在初聘期第1.5年（或第18个月）、第3年（或第36个月）开展。考核内容涵盖师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展五个维度，实行量化评分与定性评价相结合。第一节师德师风第五条师德师风考核实行“一票否决制”，重点考察政治立场、职业操守、学术道德与师生关系。具体要求如下：（一）坚定拥护党的教育方针，遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，无损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗的言行；（二）恪守学术诚信，无抄袭、伪造、篡改科研数据，或一稿多投、不当署名等学术不端行为；（三）关爱学生，公平公正对待全体学生，无讽刺挖苦、侮辱歧视学生，或与学生发生不正当关系等行为；（四）遵守教学纪律，无擅自调停课、教学事故或违反课堂政治纪律等行为。第二节教育教学第六条教育教学考核以“立德树人”为根本任务，重点考察教学工作量、教学能力与教学成效。具体指标如下：（一）教学工作量：每学年完成至少2门本科/研究生课程教学任务，年均教学工作量不低于320标准课时（公共课教师可适当降低至280标准课时）；（二）教学能力：参与课程建设（如主讲校级及以上精品在线开放课程、课程思政示范课程等），或主持/参与校级及以上教学改革项目（主持者需提交立项书及中期进展报告，参与者需提供项目组成员证明）；（三）教学成效：近3年获得校级及以上教学竞赛奖励（如青年教师教学技能大赛、课程思政教学比赛等），或指导学生获学科竞赛省级及以上奖励（需提供获奖证书及指导教师证明）。第三节科学研究第七条科学研究考核区分学科特点，实行分类评价。理工科侧重创新能力与成果转化，文科侧重理论创新与社会影响。具体指标如下：（一）基础研究类（理工科）：以高水平论文、科研项目为核心，需满足以下至少2项：1.以第一作者或通讯作者（第一单位为河南科技学院）在SCI二区及以上、EI（期刊）或中科院分区Top期刊发表论文1篇，或在北大核心期刊发表论文2篇；2.主持国家级科研项目（如国家自然科学基金青年项目）1项，或主持省部级科研项目（如河南省科技攻关项目、河南省自然科学基金）2项；3.获得授权发明专利（第一发明人）1项，或参与制定行业/地方标准（排名前3）1项。（二）应用研究类（理工科）：以成果转化、技术推广为核心，需满足以下至少2项：1.以第一作者或通讯作者在SCI三区及以上、EI（会议）或CSCD期刊发表论文2篇；2.主持横向科研项目（到账经费理工科不低于30万元，文科不低于10万元）1项，或作为核心成员（排名前3）参与国家级/省部级重大科研项目1项；3.获得授权发明专利（第一发明人）2项，或科研成果通过省级及以上鉴定（排名前3），并实现产业化应用（需提供合作协议、转化证明等材料）。（三）人文社科类：以理论创新、决策咨询为核心，需满足以下至少2项：1.以第一作者或通讯作者（第一单位为河南科技学院）在SSCI二区及以上、CSSCI来源期刊发表论文1篇，或在北大核心期刊发表论文2篇；2.主持国家社科基金青年项目1项，或主持教育部人文社科项目、河南省哲学社会科学规划项目2项；3.提交的研究报告被地市级及以上政府部门采纳（需提供采纳证明文件），或出版学术专著（独著或第一作者）1部。第四节社会服务第八条社会服务考核注重服务地方经济社会发展能力，重点考察行业企业合作、技术推广与文化传承。具体要求如下：（一）主动对接地方产业需求，担任企业技术顾问、行业协会专家（需提供聘书或合作协议）；（二）参与乡村振兴、科技特派员等社会服务项目（需提供派出单位证明或服务总结）；（三）开展文化普及、政策宣讲等公益活动（年均不少于2次，需提供活动照片、签到表等佐证材料）。第五节专业发展第九条专业发展考核强调终身学习与学术交流能力，具体要求如下：（一）每学年参加至少1次国内外高水平学术会议（需提供会议通知、参会证明及交流报告）；（二）完成岗前培训、教学技能提升培训等继续教育（年均不少于40学时，需提供培训证书）；（三）加入至少1个省级及以上学术团体（需提供会员证明），或担任期刊审稿人（需提供审稿记录）。第三章考核程序第十条中期考核程序：（一）个人总结（第17个月）：考核对象提交《河南科技学院新进博士中期考核申请表》，附师德师风自查报告、教学工作量证明、科研成果清单及佐证材料（论文复印件、项目立项书、获奖证书等）、社会服务与专业发展总结。（二）学院初审（第18个月）：各教学单位成立5-7人考核小组（由院领导、学术委员会成员、教授代表组成），通过查阅材料、现场答辩（每人15分钟）等方式，对考核对象的阶段性表现进行评分，形成初审意见（分为“优秀”“合格”“需改进”三档）。（三）学校复核（第19个月）：人事处会同教务处、科技处、社科处等部门对学院初审结果进行复核，重点核查师德师风是否达标、教学科研核心指标是否完成。（四）结果反馈（第20个月）：复核结果经校长办公会审定后，由人事处反馈至考核对象及所在学院。对“需改进”人员，学院需制定整改方案，明确帮扶措施。第十一条期满考核程序：（一）个人申报（第35个月）：考核对象提交《河南科技学院新进博士期满考核申请表》，附3年工作总结报告（含师德师风、教育教学、科研、社会服务、专业发展等内容）、所有支撑材料原件及复印件（需学院审核盖章）。（二）学院评审（第36个月）：学院考核小组通过材料审核、现场答辩（每人20分钟）等方式，按照《新进博士初聘期考核指标体系》（见附件1）进行量化评分（总分100分），提出“优秀”（≥90分）、“合格”（70-89分）、“不合格”（＜70分）建议。（三）学校审定（第37个月）：人事处牵头组织校学术委员会、教学指导委员会专家对“优秀”“不合格”人员进行复核，重点核查师德师风是否存在“一票否决”情形，核心指标是否达到基本要求（见附件2）。（四）结果公示（第38个月）：审定结果在校园网公示5个工作日，无异议后正式发文公布。第四章考核结果应用第十二条考核结果作为续聘、岗位晋升、绩效分配、人才项目推荐的重要依据。（一）中期考核“优秀”人员：优先推荐参加校级及以上教学、科研竞赛，额外发放3000元中期激励绩效。（二）期满考核“优秀”人员：直接纳入学校“青年骨干教师培养计划”，在职称评审中同等条件下优先推荐；下一轮聘期岗位等级可上浮1级（最高至专技十级）；发放1万元奖励绩效。（三）期满考核“合格”人员：正常续聘，按学校岗位设置管理办法确定下一轮聘期岗位等级；未达到“优秀”但教学科研成果突出（如主持国家级项目、发表Top期刊论文）的，可申请单独论证后破格认定为“优秀”。（四）期满考核“不合格”人员：区分以下情形处理：1.师德师风“一票否决”的，按《河南科技学院教师师德失范行为处理办法》严肃处理，解除聘用合同；2.因客观原因（如产假、重大疾病）未完成考核指标的，可申请延长初聘期1年（延长期间不享受绩效奖励），延长期满后仍不合格的，解除聘用合同；3.无正当理由未完成基本指标的（见附件2），调整至教学辅助岗位或行政岗位，降低岗位等级聘用；拒不接受调整的，解除聘用合同。第五章申诉与复核第十三条考核对象对考核结果有异议的，可在公示期内向人事处提交书面申诉材料（需附佐证依据）。人事处会同校工会、监察处组成3-5人复核小组，在10个工作日内完成调查核