2026年甘肃语言文字测试题及答案

2026年甘肃语言文字测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.纤维(xiān)拮据(jū)亘古(gèn)B.伶俐(líng)龟裂(jūn)斡旋(wò)C.讪笑(shàn)褶皱(zhě)颓圮(pǐ)D.狡黠(xiá)逡巡(qūn)缱绻(quǎn)2.下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.面对质疑，他不以为意，依旧侃侃而谈。B.这篇小说情节抑扬顿挫，令人拍案叫绝。C.经过三年努力，公司终于扭亏为盈，每况愈下。D.他对国际局势的分析可谓管窥蠡测，高屋建瓴。3.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次培训，使教师的教学理念得到了更新。B.能否治理好网络谣言，关键在于有关部门是否及时发声。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.我们要提倡并且发扬勤俭节约的优良传统和作风。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.敦煌遗书________，为研究唐代语言提供了第一手材料。2.面对网络暴力，平台不能________，必须主动履责。3.陇南花椒________，麻味纯正，深受消费者青睐。A.弥足珍贵作壁上观独树一帜B.独树一帜充耳不闻弥足珍贵C.弥足珍贵充耳不闻独树一帜D.独树一帜作壁上观弥足珍贵5.下列关于汉字笔顺的说法正确的一项是A."必"的第二笔是撇B."臼"的第三笔是横C."火"的笔顺先写左右点再写人字D."里"的第五笔是竖6.下列各句中标点符号使用正确的一项是A.他问："你去过嘉峪关吗"？B.《读者》杂志创刊于1981年，总部设在兰州。C.甘肃省有十二个地级市，其中包括：兰州、天水、酒泉等。D.请注意三种标点：句号、问号、感叹号！7.下列关于修辞手法的判断正确的一项是A."风像一把梳子，梳理着麦浪"运用了借代。B."祁连山，父亲般的脊梁"运用了拟人。C."一排排白杨，是站岗的哨兵"运用了比喻。D."黄河奔腾，发出雷鸣般的吼声"运用了通感。8.下列作品与作者对应正确的一项是A.《秦腔》——贾平凹B.《白鹿原》——路遥C.《平凡的世界》——陈忠实D.《甘南纪事》——莫言9.下列关于现代汉语普通话音系的表述正确的一项是A.共有22个辅音声母，39个韵母B.舌尖后音只能与开口呼相拼C."iong"属于撮口呼韵母D.轻声具有区别词性的功能10.下列关于甘肃方言的表述错误的一项是A.兰银片入声派入平声B.陇中片把"书"读作"fu"C.河西片鼻韵尾普遍弱化D.甘南片受藏语影响保留大量浊擦音二、填空题（每题2分，共20分）11."甘肃"一名始于________朝，取________与________二州首字而成。12.现代汉字标准化"四定"指定量、定形、定音、________。13.普通话以________方言为基础方言，以________音为标准音。14.按《汉语拼音正词法基本规则》，"甘肃省"拼写为________。15."花儿"是流行于甘青宁的民歌形式，其基本结构为________句________式。16.许慎《说文解字》把汉字构造归纳为象形、指事、会意、形声、________、________六书。17.普通话上声在非上声前变调为________调，调值________。18.按《通用规范汉字表》，一级字共________个，二级字共________个。19.兰州话中"下"读作________，属于________摄开口二等匣母字的白读。20.联合国六种工作语言是汉、英、法、俄、________、________。三、判断题（每题2分，共20分，正确打"√"，错误打"×"）21."宕昌"的"宕"普通话读音为dàng。22.轻声可以出现在词首。23."一"在去声前变读为阳平。24.汉字"〇"被《通用规范汉字表》收录。25.甘肃方言普遍区分n、l。26."葡萄"是单纯词中的叠韵联绵词。27.现代汉语词汇以双音节化为主。28."他把书看完了"中的"把"是介词。29."虽然"与"尽管"都能与"但是"配对。30.国家通用语言文字法规定，公共服务行业必须以普通话为服务用语。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述普通话轻声的主要作用。32.概括甘肃方言在声母方面与普通话的三大差异。33.说明形声字中"声旁"与整字读音关系的三种常见情况并各举一例。34.结合实例说明网络流行语对现代汉语词汇系统的影响。五、讨论题（每题5分，共20分）35.如何理解"保护方言"与"推广普通话"之间的辩证关系？36.试论汉字简化对文化传承的正负效应。37.融媒体时代，地方主流媒体应如何用好甘肃语言文化资源提升传播力？38.从语言接触角度谈谈"一带一路"背景下甘肃跨境语言规划的策略。答案与解析一、选择1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.C8.A9.D10.B二、填空11.唐；甘州；肃州12.定序13.北方；北京14.GansuSheng15.四；双句双段16.转注；假借17.半上；21118.3500；300019.ha；假20.阿拉伯；西班牙三、判断21√22×23√24√25×26×27√28√29√30√四、简答题答案（每点约50字，共200字）31.轻声可区别词义如"东西dōngxi/东西dōngxī"；区别词性如"买卖mǎimai"；构成语法成分如"的、了、着"；使语流节奏自然，减轻声调高扬下降负担，体现普通话韵律特征。32.1.保留古全浊声母如"牌"读bʱ；2.鼻音边音混同，兰州"牛"读liú；3.舌面音读舌尖音，"鸡"读zi。三点均呈系统性差异，影响听辨与正音教学。33.1.声旁同音："洋"声旁"羊"yáng；2.近似音："抱"声旁"包"韵母同；3.音变大："江"声旁"工"差异显著。说明语音演变使声旁提示度递减，需动态记忆。34.网络流行语丰富词汇如"给力"进入辞书；创造大量缩略与谐音如"yyds"；冲击规范如"夺笋"替代"多损"。其高频使用加速语义更新，也带来教学与词典修订新课题。五、讨论题答案（每题约200字）35.推广普通话旨在消除交际障碍，方言承载地域文化。二者互补：学校、公务用普，家庭、文艺存方；通过建档、数据库、方言节目保存音系词汇；媒体设置双语播报；开展方言母语启蒙后再过渡至普，实现情感认同与国家认同统一。36.简化降低笔画提高扫盲速度，印刷清晰，利于信息化；但部分字形失去象形结构，如"头"无"豆"声，削弱形旁提示；繁体字承载书法、典籍美感，简化或致古籍阅读门槛增高，应建立简繁对照教育与数字化转换，平衡效率与文化传承。37.深挖陇原特色语言符号，如"花儿""兰州话段子"，制作短视频；邀请方言达人+普语主持人搭档，实现双语传播；用弹幕、字幕提供方言注释，增强互动；与文旅