摩擦力课件2025-2026学年人教版物理八年级下册

第八章运动和力8.3摩擦力为什么能用筷子提起一杯米?因为有摩擦力存在将手掌平放在不同的接触面上，体会不同的感受将手掌平放在桌面上，不用力；继续用力，使手相对于桌面向前滑动；用另一只手压在手上相对于桌面滑动；将手放在平整棉布上，使手相对于棉布滑动。活动：感受摩擦力的存在及大小你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？1.定义：

两个互相接触的物体，当它们发生或将要发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力，叫做摩擦力。摩擦力一显微镜下的桌面c.接触面不光滑2.摩擦力产生条件a.两个物体接触且有压力b.有相对运动或相对运动趋势3.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反vf球向前滚动，摩擦力阻碍其向前运动认识滑动摩擦力1.方向与物体相对运动的方向__________相反

注意：滑动摩擦力的方向与运动方向可能相同2.作用点在___________接触面上当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小。fF即f=F一直沿直线拉动木块且保持匀速观察到弹簧测力计示数保持不变1、提出问题：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢?

（1）人在冰面上滑行比在水泥地上容易；（2）在地板上推动大木箱滑行比推动小木块困难。这些都跟滑动摩擦力的大小有关2、猜想与假设A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关D:可能与物体运动速度大小有关二、探究滑动摩擦力的大小实验器材:弹簧测力计，砝码，小车(木块)，长木板，棉布，毛巾3.制定计划与设计实验2.怎样改变木块的压力大小？1.用什么工具测摩擦力？怎样测？3.怎样改变接触面的粗糙程度？提问：实验方法：控制变量法步骤:1、把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F木板木板毛巾4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小木板木板木板5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即摩擦力的大小。动画演示：模拟实验4.收集证据：实验次数压力情况接触面情况摩擦力大小123木块木块和重物木块木板木板毛巾5N8N10N点击观看视频：探究滑动摩擦力的影响因素

②在接触面粗糙程度相同时，压力越大,滑动摩擦力就越大。①在压力大小相同时，接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。5.分析与论证：接触面积:将木块平着拉和侧着拉比较拉力速度：匀速拉快和拉慢比较拉力6.评估摩擦力的大小跟物体的接触面积和速度有关吗？③滑动摩擦力大小与接触面积大小无关④滑动摩擦力大小与滑行速度无关三、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力3.变滚动为滑动怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：四、减小有害摩擦1、减少压力2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使两个接触面彼此分离。举例：（1）加润滑油

（2）气垫船和磁悬浮式列车磁悬浮列车气垫船

古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?小故事分析：找出自行车上改变摩擦力的装置，并说明其改变摩擦的方式，指出是有益还是有害摩擦。运动员双手擦白色粉末，这是做什么？赢的那一方原因是什么？摩擦力f种类：

滑动摩擦力(f滑)

静摩擦力(f静)

滚动摩擦力（f滚）五、摩擦力分类1、一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，叫做滚动摩擦。2、滚动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滚动摩擦力。3、在外力作用下只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，叫做静摩擦力。滚动摩擦在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小的多

：

一个物体在另一个物体表面上滚动时，产生的摩擦，叫做滚动摩擦。静摩擦力1、两个物体相互接触、在外力作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力。静摩擦力2、静摩擦力的大小：（1）水平方向受力但又静止不动的情况此时静摩擦力大小等于水平方向的外力：f=F（水平方向推而不动的）方向：与水平外力方向相反静摩擦力2、静摩擦力的大小：（2）压在竖直面上静止不动的情况此时静摩擦力大小等于物体的重力：f=G（爬杆爬绳、握瓶子、筷子提米）方向：竖直向上1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦滑动摩擦滚动摩擦想一想滚动摩擦4、用黑板擦在黑板上擦

滑动摩擦5、走路时鞋与地面之间的摩擦6、爬树时人与树之间的摩擦静摩擦（向前）静摩擦9、自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦7、自行车轴承中的摩擦10、手拿菜油瓶时的摩擦8、手握筷子时的摩擦滚动摩擦静摩擦滑动摩擦静摩擦1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。压力粗糙程度30左不变考考你如图所示，各物体不受摩擦力的是()A2、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______。3、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。20竖直向上减小摩擦增大压力滑动滚动2、方向:

与相对运动(或相对运动趋势)的方向相反1、产生条件：（1）两个物体互相接触并挤压；（2）接触面粗糙；（3）发生相对运动或有相对运动的趋势。3、作用效果：阻碍物体相对运动4、作用点：接触面上（一般画在受力物体的重心上）

摩擦力小结滑动摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度增大摩擦的方法增大压力

如：刹车时，就是利用增大刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹。减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面彼此离开加润滑油利用气垫拓展：（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。（3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？甲乙例.一个重为50N的物