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文档简介

四川省眉山市彭山区一中2026届高一生物第二学期期末预测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.瓢虫的体色黑色(A)对白色(a)为显性,现从一个种群中随机抽取三组,每组100个瓢虫,基因型如下表所示,计算a和A的基因频率分别是组别AA个体Aa个体aa个体合计第一组34588100第二组306010100第三组266212100合计9018030300A.38.5%、61.5% B.39.5%、60.5%C.42.0%、58.0% D.40.0%、60.0%2.关于人体癌细胞的叙述,不正确的是()A.癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B.癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变D.癌细胞的形态、结构和表面的物质都发生明显的变化3.某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5:1,如果将亲本红花植株自交,F1中红花植株和白花植株的比值为A.3:1B.5:1C.5:3D.11:14.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,则正常女性基因型为()A.XdY B.XDXD C.XDXd D.XdXd5.下图是某高等动物细胞有丝分裂周期图,下列说法不正确的是A.A→A可表示一个细胞周期B.A→C过程中细胞内核糖体、线粒体活动活跃C.A处形成的子细胞多数进入下一次有丝分裂D.植物根尖分生区细胞不具有细胞周期6.下图为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是()A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C.以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中dD.以H218O作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b二、综合题:本大题共4小题7.(9分)为培育能稳定遗传的矮杆抗病小麦新品种,可以采用两种不同的方法。请回答下列问题:(1)方法一称为_____育种,F2的表现型有__种,能稳定遗传的矮杆抗病小麦所占的比例为_____。(2)方法二称为单倍体育种,①过程是用F1的_____,获得4种单倍体幼苗,②过程是最常用_____处理,诱导染色体数目加倍。(3)与方法一相比,方法二的优点是_____。8.(10分)某单基因遗传病属于伴性遗传病,下图是某家庭关于该遗传病的遗传系谱图(不考虑X、Y染色体的同源区段)。请回答下列问题:(1)在人群中调査该遗传病的发病率时,取样的关键是群体要__________,并做到随机取样。计算该遗传病的发病率时,可用某遗传病的发病率=该遗传病的患病人数÷__________×100%的公式进行计算。(2)该遗传病不可能是伴Y染色体遗传病和______遗传病,原因分别是_______、__________。(3)II-1与II-2再生一个正常男孩的概率是____________。(4)IV-2与一个正常的男性结婚,并已怀孕。若胎儿是女性,还需要对胎儿进行基因检测吗?__________________,理由是_______________________。9.(10分)请根据下图,分析并回答:(1)基因控制蛋白质的合成包括____________和____________两个过程。图甲所示为遗传信息的____________过程;(2)图乙为____________的结构示意图;其功能是识别和____________;(3)RNA有三种,分别是____________、____________、____________。如果图乙中的反密码子为UAG,则对应的密码子是____________,密码表中决定氨基酸的密码子有___________个。10.(10分)蚕豆病是由葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏引起的一种单基因遗传病。某地区一段时间内共发现31例蚕豆病患者,其中男27例,女4例。请回答问题:(1)初步判断该遗传病的致病基因位于______染色体上。(2)G6PD缺乏者平时不患病,但食用蚕豆后有可能发生溶血,出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状,说明引起蚕豆病的因素是______。(3)研究人员对正常人和患者进行基因测序,部分测序结果如下图所示。①据图分析,患者a的DNA序列上的碱基对变化是______,该变异属于______,最终导致G6PD酶的______结构发生改变,从而使G6PD酶活性降低。②比较正常人与3位患者的基因序列,说明该变异具有______的特点。(4)科研人员发现,某女患者一条X上控制G6PD的基因第1388位碱基对G/C→A/T,另一条X上控制G6PD的基因第77位碱基对G/C→A/T(箭头代表突变)。推测以上变异的来源可能是______。a.均来自父方b.均来自母方c.分别来自父方和母方d.均来自女患者自身的变异e.来自女患者自身的变异及父母双方之一欲确定以上变异的真正来源,还需要对______进行基因测序。11.(15分)如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:(1)图中A表示细胞分裂,B表示___________。经B过程形成的a、b、c、d仍具有相同的________________________。(2)若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明a具有_________。(3)对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是_________________。(4)老年人的头发会变白的原因,这与C过程中的细胞内酪氨酸酶活性______(填“上升”或“下降”)有关。(5)正常细胞发生了D的根本原因是____________________________________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法是:显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半,隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。【详解】根据表格分析,三组实验一共统计了300个个体,其中AA90个,Aa180个,aa30个,AA占90÷300=30%,Aa占180÷300=60%,aa占30÷300=10%,因此a的基因频率=aa+1/2Aa=10%+1/2×60%=40%,A的基因频率=1-40%=60%,故选D。【点睛】解答本题的关键是了解基因频率、基因型频率的概念,弄清楚两者之间的关系,并根据公式和表格数据计算基因频率。2、B【解析】试题分析:细胞癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变,A正确;癌细胞一般比正常细胞的分裂周期短,B错误;病毒将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变,C正确。考点:本题考查癌细胞的特征,意在考查考生的知识应用能力。3、D【解析】植物的花色性状受一对等位基因控制,将该植物群体中的白花植株(aa)与红花植株(A_)杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5:1,说明该植物群体中的红花植株为AA和Aa,比例为2:1.因此,将亲本红花植株自交,F1中白花植株的概率为1/3×1/4=1/12,红花植株和白花植株的比值为11:1,故选D。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用4、D【解析】

伴X显性遗传病会出现代代相传,女患者多于男患者,男性患者的母亲和女儿一定是患者。【详解】A、XdY是正常男性,A不符合题意;B、XDXD是患病女性,B不符合题意;C、XDXd是患病女性,C不符合题意;D、XdXd是正常女性,D符合题意。故选D。5、D【解析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,分析题图可知,由A→A表示一个细胞周期,A正确;A→C过程表示分裂间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,所以细胞内核糖体、线粒体活动活跃,B正确;有丝分裂形成的子细胞大多数会立即进入下一个细胞周期,C正确;植物根尖分生区细胞有较强的分裂能力,可以连续进行有丝分裂,故具有细胞周期,D错误。【点睛】解答A选项,关键能把握一个完整细胞周期的表示方法,各种情况总结如下:(1)甲:A→B→C→A。(2)乙:a+b或c+d。(3)丙:a+b+c+d+e。6、C【解析】

对题图进行分析可知,A为叶绿体,B为线粒体。a、f箭头分别表示二氧化碳的进和出细胞的过程,b、e箭头表示氧气出和进细胞的过程;c箭头表示氧气从叶绿体进入线粒体的过程,d箭头表示二氧化碳从线粒体进入叶绿体的过程。【详解】a箭头表示二氧化碳的进入细胞的过程,b箭头表示氧气出细胞的过程,A错误;e表示氧气进入细胞的过程,f表示二氧化碳出细胞的过程,B错误;以C18O2作原料进行光合作用,18O出现在光合作用的产物葡萄糖中。含18O的葡萄糖进入线粒体中,被氧化分解为CO2和水,18O出现在CO2中。且在较强光照下,呼吸作用强度小于光合作用强度,故含18O的CO2主要进入叶绿体中参与光合作用,即图中d箭头表示的过程,C正确;以H218O作原料进行光合作用,18O出现在光合作用的产物氧气中。在较强呼吸作用下,呼吸作用强度大于光合作用强度,故含18O的O2主要进入线粒体中参与有氧呼吸,即图中c箭头表示的过程,D错误。故选C。【点睛】熟记光合作用和细胞呼吸的过程及其发生的场所,准确判断a~f表示的过程是解答本题的关键。二、综合题:本大题共4小题7、杂交41/16花药离体培养秋水仙素明显缩短育种年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育种方法共有五种1、杂交育种:①原理:基因重组②过程:杂交→自交→选优→自交→选优。如方法一。2、诱变育种:①原理:基因突变②方法:辐射诱变、化学诱变。3、多倍体育种:①原理:染色体变异②方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体数目加倍。4、单倍体育种:①原理:染色体变异②过程:植株→花药离体培养→单倍体植株→人工诱导染色体加倍(低温处理或秋水仙素处理)→正常纯合植株。如方法二。5、基因工程育种:①原理:基因重组②步骤:提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定【详解】(1)两亲本杂交得到子一代(DdTt),子一代自交得到子二代,这种育种方法为杂交育种;根据自由组合定律可知,F2的表现型有4种,能稳定遗传的矮杆抗病小麦ddTT所占的比例为1/16。(2)方法二称为单倍体育种,①过程是用F1(DdTt)的花药离体培养,获得4种单倍体幼苗(DT、Dt、dT、dt),②过程是用秋水仙素处理,诱导染色体数目加倍,从而得到能稳定遗传的矮杆抗病小麦ddTT。(3)单倍体育种的优点是可以明显缩短育种年限。【点睛】解决此类育种的问题,关键是要看懂题图,结合几种育种方法的过程,正确判断。8、足够大被调查总人数伴X染色体显性男性患者的父亲均正常(或患者II-5的父亲I-2正常或患者IV-1、IV-4、IV-5的父亲III-4正常)男性患者的母亲均正常(或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病)1/4不需要虽然IV-2可能是该遗传病致病基因的携带者,但她与正常男性婚配后所生的女儿都有正常基因而不患病【解析】

由图示可知,I-1和I-2正常,但却生有患病的儿子,说明该病为隐性遗传病,又由于该病为伴性遗传,所以该病为伴X隐性遗传。据此答题。【详解】(1)在人群中调査该遗传病的发病率时,取样的关键是群体要足够大,并做到随机取样。计算该遗传病的发病率时,可用某遗传病的发病率=该遗传病的患病人数÷被调查总人数×100%的公式进行计算。(2)由于男性患者的父亲均正常(或患者II-5的父亲I-2正常或患者IV-1、IV-4、IV-5的父亲III-4正常)以及男性患者的母亲均正常(或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病),所以该遗传病不可能是伴Y染色体遗传病和伴X显性遗传病。(3)该病的遗传方式为伴X隐性遗传,设致病基因为b,则I-1和I-2的基因型分别为XBXb、XBY,II-1的基因型为XBY,由于III-3为携带者,所以II-2的基因型只能为XBXb,II-1与II-2再生一个正常男孩的概率是1/2×1/2=1/4。(4)由于III-3为携带者,所以IV-2的基因型为1/2XBXb、1/2XBXB,其与一个正常的男性(XBY)结婚,由于父亲的正常基因一定传给女儿,所以女儿不可能患病,故胎儿若是女性,不需要对胎儿进行基因检测。【点睛】本题考查伴X隐性遗传的特点,意在考查考生对遗传系谱图中个体基因型的判断以及利用分离定律进行概率计算的能力。9、转录翻译翻译tRNA转运mRNAtRNArRNAAUC61【解析】

基因的表达过程包括转录和翻译,图甲所示的是翻译过程,图乙是tRNA的结构示意图,三叶草结构。【详解】(1)基因控制蛋白质的合成就是基因的表达过程,包括转录和翻译,图甲所示的是在核糖体上进行的翻译过程;(2)图乙为tRNA的结构示意图;其能够识别和转运氨基酸;(3)常见的RNA有三种,分别是信使RNA(mRNA)、转运RNA(tRNA)、核糖体RNA(rRNA)。密码子和反密码子遵循碱基配对原则,如果图乙中的反密码子为UAG,则对应的密码子是AUC,密码表中共有64个密码子,有3个终止密码子,不决定任何氨基酸,其中决定氨基酸的密码子有61个。【点睛】注意:密码表中共有64个密码子,有3个终止密码子,不决定任何氨基酸,其中决定氨基酸的密码子有61个。10、X基因和环境G/C→A/T基因突变空间多方向性cde父亲和母亲【解析】

(1)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细地调控着生物体的性状。(2)DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。(3)基因对性状的控制有两种途径,一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【详解】(1)31例蚕豆病患者,其中男27例,女4例,患病有男有女,且男女比例不等,则初步推测该遗传病的致病基因位于X染色体上。(2)基因指导蛋白质的合成控制生物体的性状,性状的表达还受环境因素的影响,G6PD缺乏者平时不患病,但食用蚕豆后有可能发生溶血,出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状,说明引起蚕豆病的因素包括基因和环境共同影响。(3)①患者a与正常人的碱基序列比对,发生了碱基对的替换,这种变异叫做基因突变。结构决定功能,G6PD基因突变最终导致G6PD酶的空间结构发生改变,从而使G6PD酶活性降低。②三位患者都与正常人发生了碱基对的替换,但替换的位点不同,说明了基因突变具有多方向性的特点。(4)女患者的两条X染色体分别是一条来自父方,一条来自母方,两条X染色体上的G6PD的基因均发生突变,可能原因是父亲遗传过来,也可能是母亲遗传过来,也能是患者自身后期受到环境因素的影响导致的基因突变。由此可得该患者的变异的来源可能是cde,欲最终确定变异的真正来源,需要对父亲和母亲的G6PD基因进行测序作进一步的筛查。【点睛】本题主要考查变异有关知识,借助热点问题来考查考生从课外材料获取相关生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力,

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