部编版（新版）道德与法治八年级下册课件7.2 人民代表大会的职权

第七课

国家权力机关7.2人民代表大会的职权部编版道德与法治八年级下册课件（新教材）

【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣这些故事中，人大及其常委会分别做了什么？这些行为背后对应着哪些专属权力？2025年12月，全国人大常委会审议并表决通过《中华人民共和国学前教育法》；某省人大常委会决定投入50亿元推进乡村教育振兴工程；某市人大会议选举产生了新一届市政府副市长；某县人大常委会针对校园食品安全问题，对县市场监管局开展专项监督检查。【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.理解人民代表大会立法权、决定权、任免权、监督权的实践价值，认同人民代表大会制度是保障人民当家作主的重要制度，体会“依法行权、为民服务”的核心原则，增强对我国民主政治制度的自信。2.明确立法权、决定权、任免权、监督权的具体内涵与适用场景，能够区分不同职权的核心特征。3.了解青少年可通过“关注人大履职动态、参与民主监督、反映合理诉求”等方式参与国家事务，增强对人大工作的关注热情，主动学习民主知识，提升参与民主生活、监督公权力的责任意识，自觉维护社会公平正义。总议题：通过时政故事，解码人大四大职权的运行逻辑议题一：立法权——“制度之治”的源头保障议题二：决定权——“发展大计”的民主决策议题三：任免权——“履职能人”的选拔把关议题四：监督权——“权力运行”的刚性约束【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习分组任务：每组领取1个议题，围绕探究问题展开讨论，之后派代表分享成果，其他小组补充质疑。议题一：立法权——“制度之治”的源头保障（小组一）2025年，针对青少年沉迷短视频、网络诈骗频发等问题，全国人大常委会广泛征求学生、家长、专家意见后，修订了《未成年人网络保护条例》，明确规定网络平台需设置青少年模式时长限制、禁止向未成年人推送诱导消费内容；同年，某设区的市人大常委会结合本地实际，制定了《市校园周边网络服务场所管理办法》，进一步细化了校园周边网吧、电竞酒店的监管要求。1.全国人大常委会修订法律、市人大常委会制定管理办法，体现了人大的什么职权？2.这项职权的行使主体有哪些层级？制定的文件有什么区别？答案提示：这是立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权，制定修改法律；省、自治区、直辖市及设区的市、自治州的人大及其常委会行使地方立法权，制定地方性法规。立法权为社会治理提供法律依据，让各项事务有章可循，体现“制度之治”的优势。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题二：决定权——“发展大计”的民主决策（小组二）2026年，某县人大常委会收到县政府提交的《关于全域推进乡村旅游与农产品产销融合发展的实施方案》，方案涉及乡村道路改造、农产品电商平台建设等重大事项。县人大常委会组织人大代表深入乡村调研，听取村民意见后，召开会议表决通过了该方案，并明确了项目资金使用的监督要求。探究问题：1.县人大常委会表决通过乡村发展方案，行使了什么职权？2.这项职权与立法权有什么区别？答案提示：决定权，针对国家或地方重大事项作出决策部署。立法权侧重“制定规则（法律/法规）”，决定权侧重“批准重大事项（方案/计划）”，二者都体现了民主决策，最终服务于地方发展和民生改善。2026年，某市人大会议期间，代表们听取了市教育局局长的履职工作报告，对过去一年的教育工作进行评议。随后，经过民主提名、无记名投票，选举产生了新一届市教育局局长，同时罢免了一名履职不力、群众反映强烈的副局长。问题：1.人大选举新局长、罢免副局长，体现了什么职权？2.这项职权的行使有什么重要意义？【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题三：任免权——“履职能人”的选拔把关（小组三）答案提示：这是任免权，人大及其常委会通过选举、任免、罢免等方式，决定国家机关领导人员及组成人员。这项职权能确保国家机关工作人员的履职能力和为民服务意识，让权力掌握在合格者手中，保障国家机关高效运行。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题四：监督权——“权力运行”的刚性约束（小组四）2026年，某省人大常委会接到群众举报，反映部分医疗机构存在套取医保基金、违规收费等问题。省人大常委会随即成立监督小组，开展专项检查，查阅医院账目、约谈相关负责人，发现问题后向省卫健委、医保局发出监督意见书，督促其整改，并跟踪整改落实情况。问题：1.省人大常委会检查医保基金使用、督促整改，行使了什么职权？2.这项职权对维护人民利益有什么作用？答案提示：这是监督权。全国人大及其常委会监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。监督权能防止权力滥用，确保国家机关依法履职，保障群众合法权益不受侵害，是权力运行的“紧箍咒”。知识卡片：议学小结：人民代表大会的职权①立法权：全国人大及其常委会行使国家立法权：全国人大修改宪法，制定修改法律；省、自治区、直辖市及设区的市、自治州的人大及其常委会制定地方性法规（依据宪法和法律）。②决定权：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，行使重大事项决定权。③任免权：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力。④监督权：全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。人大的四大职权看似遥远，实则与我们的生活息息相关——网络保护、乡村发展、教育保障、医保安全，都离不开人大职权的依法行使。作为青少年，我们也能参与到人大工作中。互动讨论：“如果你们学校周边存在交通安全隐患，你可以通过什么方式让人大关注并解决？”【启思导行】——故事融实践，行动有方向提示：可以向人大代表反映情况、通过人大官网留言提建议、关注本地人大的立法和监督动态等，做人大工作的关注者、参与者，用实际行动维护自身权益、推动社会进步。作业设计1.基础作业：完善“人大四大职权区分表”，分别填写定义、行使主体、典型案例和关键词。2.实践作业：查找2026年本地人大行使某一项职权的时政案例，撰写一段80字左右的分析，说明该案例体现了哪项职权及行使意义。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.2026年全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国教育数字化促进法》，这体现了全国人民代表大会行使（）A．立法权B．决策权C．任免权D．监督权A2.某县人大常委会表决通过《县城