新疆乌鲁木齐地区2026届高一数学第二学期期末检测模拟试题含解析_第1页
新疆乌鲁木齐地区2026届高一数学第二学期期末检测模拟试题含解析_第2页
新疆乌鲁木齐地区2026届高一数学第二学期期末检测模拟试题含解析_第3页
新疆乌鲁木齐地区2026届高一数学第二学期期末检测模拟试题含解析_第4页
新疆乌鲁木齐地区2026届高一数学第二学期期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆乌鲁木齐地区2026届高一数学第二学期期末检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在长方体中,,,则异面直线与所成角的余弦值为()A. B. C. D.2.某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了如图所示的折线图.根据该折线图,下列结论错误的是()A.月接待游客量逐月增加B.年接待游客量逐年增加C.各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月D.各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳3.一空间几何体的三视图如下图所示,则该几何体的体积为()A.1 B.3 C.6 D.24.若直线与直线平行,则A. B. C. D.5.设满足约束条件,则的最小值为()A.3 B.4 C.5 D.106.如图,测量河对岸的塔高时,选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D.现测得,,,并在点C测得塔顶A的仰角为,则塔高为()A. B. C.60m D.20m7.已知实数满足,那么的最小值为(

)A. B. C. D.8.如果,且,那么下列不等式成立的是()A. B. C. D.9.化简=()A. B.C. D.10.某校高一年级有男生540人,女生360人,用分层抽样的方法从高一年级的学生中随机抽取25名学生进行问卷调查,则应抽取的女生人数为A.5 B.10 C.4 D.20二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知点,点,则________.12.在等差数列中,若,则______.13.函数在内的单调递增区间为____.14.已知,,则________.15.设等比数列的前项和为,若,,则的值为______.16.已知向量,则与的夹角为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,在平面直角坐标系中,单位圆上存在两点,满足均与轴垂直,设与的面积之和记为.若,求的值;若对任意的,存在,使得成立,且实数使得数列为递增数列,其中求实数的取值范围.18.总书记在党的十九大报告中指出,要在“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”上不断取得新进展,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感.现S市政府针对全市10所由市财政投资建设的敬老院进行了满意度测评,得到数据如下表:敬老院ABCDEFGHIK满意度x(%)20342519262019241913投资原y(万元)80898978757165626052(1)求投资额关于满意度的相关系数;(2)我们约定:投资额关于满意度的相关系数的绝对值在0.75以上(含0.75)是线性相关性较强,否则,线性相关性较弱.如果没有达到较强线性相关,则采取“末位淘汰”制(即满意度最低的敬老院市财政不再继续投资,改为区财政投资).求在剔除“末位淘汰”的敬老院后投资额关于满意度的线性回归方程(系数精确到0.1)参考数据:,,,,.附:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:.线性相关系数.19.某电视台有一档益智答题类综艺节日,每期节目从现场编号为01~80的80名观众中随机抽取10人答题.答题选手要从“科技”和“文艺”两类题目中选一类作答,一共回答10个问题,答对1题得1分.(1)若采用随机数表法抽取答题选手,按照以下随机数表,从下方带点的数字2开始向右读,每次读取两位数,一行用完接下一行左端,求抽取的第6个观众的编号.162277943949544354821737932378873509643842634916484421753315724550688770474476721763350258392120676(2)若采用等距系统抽样法抽取答题选手,且抽取的最小编号为06,求抽取的最大编号.(3)某期节目的10名答题选手中6人选科技类题目,4人选文艺类题目.其中选择科技类的6人得分的平均数为7,方差为;选择文艺类的4人得分的平均数为8,方差为.求这期节目的10名答题选手得分的平均数和方差.20.已知函数,.(1)求函数的单调减区间;(2)若存在,使等式成立,求实数的取值范围.21.设一元二次不等式的解集为.(Ⅰ)当时,求;(Ⅱ)当时,求的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

连接,交于,取的中点,连接、,可以证明是异面直线与所成角,利用余弦定理可求其余弦值.【详解】连接,交于,取的中点,连接.由长方体可得四边形为矩形,所以为的中点,因为为的中点,所以,所以或其补角是异面直线与所成角.在直角三角形中,则,,所以.在直角三角形中,,在中,,故选C.【点睛】空间中的角的计算,可以建立空间直角坐标系把角的计算归结为向量的夹角的计算,也可以构建空间角,把角的计算归结平面图形中的角的计算.2、A【解析】

观察折线图可知月接待游客量每年7,8月份明显高于12月份,且折线图呈现增长趋势,高峰都出现在7、8月份,1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月波动性更小.【详解】对于选项A,由图易知月接待游客量每年7,8月份明显高于12月份,故A错;对于选项B,观察折线图的变化趋势可知年接待游客量逐年增加,故B正确;对于选项C,D,由图可知显然正确.故选A.【点睛】本题考查折线图,考查考生的识图能力,属于基础题.3、D【解析】

几何体是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个直角梯形,直角梯形的上底是1,下底是2,垂直于底边的腰是2,一条侧棱与底面垂直,这条侧棱长是2.【详解】由三视图可知,几何体是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个直角梯形,直角梯形的上底是1,下底是2,垂直于底边的腰是2,一条侧棱与底面垂直,这条侧棱长是2.四棱锥的体积是.故选D.【点睛】本题考查由三视图求几何体的体积,由三视图求几何体的体积,关键是由三视图还原几何体,同时还需掌握求体积的常用技巧如:割补法和等价转化法.4、A【解析】由题意,直线,则,解得,故选A.5、B【解析】

结合题意画出可行域,然后运用线性规划知识来求解【详解】如图由题意得到可行域,改写目标函数得,当取到点时得到最小值,即故选【点睛】本题考查了运用线性规划求解最值问题,一般步骤:画出可行域,改写目标函数,求出最值,需要掌握解题方法6、D【解析】

由正弦定理确定的长,再求出.【详解】,由正弦定理得:故选D【点睛】本题是正弦定理的实际应用,关键是利用正弦定理求出,属于基础题.7、A【解析】

表示直线上的点到原点的距离,利用点到直线的距离公式求得最小值.【详解】依题意可知表示直线上的点到原点的距离,故原点到直线的距离为最小值,即最小值为,故选A.【点睛】本小题主要考查点到直线的距离公式,考查化归与转化的数学思想方法,属于基础题.8、D【解析】

由,且,可得.再利用不等式的基本性质即可得出,.【详解】,且,.,,因此.故选:.【点睛】本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.9、D【解析】

根据向量的加法与减法的运算法则,即可求解,得到答案.【详解】由题意,根据向量的运算法则,可得=++==,故选D.【点睛】本题主要考查了向量的加法与减法的运算法则,其中解答中熟记向量的加法与减法的运算法则,准确化简、运算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.10、B【解析】

直接利用分层抽样按照比例抽取得到答案.【详解】设应抽取的女生人数为,则,解得.故答案选B【点睛】本题考查了分层抽样,属于简单题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

直接利用两点间的距离公式求解即可.【详解】点A(2,1),B(5,﹣1),则|AB|.故答案为:.【点睛】本题考查两点间的距离公式的应用,基本知识的考查.12、【解析】

利用等差中项的性质可求出的值.【详解】由等差中项的性质可得,解得.故答案为:.【点睛】本题考查利用等差中项的性质求项的值,考查计算能力,属于基础题.13、【解析】

将函数进行化简为,求出其单调增区间再结合,可得结论.【详解】解:,递增区间为:,可得,在范围内单调递增区间为。故答案为:.【点睛】本题考查了正弦函数的单调区间,属于基础题。14、【解析】

由二倍角求得α,则tanα可求.【详解】由sin2α=sinα,得2sinαcosα=sinα,∵,∴sinα≠0,则,即.∴.故答案为:.【点睛】本题考查三角函数的恒等变换及化简求值,考查公式的灵活应用,属于基础题.15、16【解析】

利用及可计算,从而可计算的值.【详解】因为,故,因为,故,故,故填16.【点睛】等差数列或等比数列的处理有两类基本方法:(1)利用基本量即把数学问题转化为关于基本量的方程或方程组,再运用基本量解决与数列相关的问题;(2)利用数列的性质求解即通过观察下标的特征和数列和式的特征选择合适的数列性质处理数学问题.16、【解析】

设与的夹角为,由条件,平方可得,由此求得的值.【详解】设与的夹角为,,则由,平方可得,解得,∴,故答案为.【点睛】本题主要考查两个向量的数量积的定义,向量的模的定义,已知三角函数值求角的大小,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)或(2)【解析】

(1)运用三角形的面积公式和三角函数的和差公式,以及特殊角的函数值,可得所求角;(2)由正弦函数的值域可得的最大值,再由基本不等式可得的最大值,可得的范围,再由数列的单调性,讨论的范围,即可得到的取值范围.【详解】依题意,可得,由,得,又,所以.由得因为,所以,所以,当时,,(当且仅当时,等号成立)又因为对任意,存在,使得成立,所以,即,解得,因为数列为递增数列,且,所以,从而,又,所以,从而,又,①当时,,从而,此时与同号,又,即,②当时,由于趋向于正无穷大时,与趋向于相等,从而与趋向于相等,即存在正整数,使,从而,此时与异号,与数列为递增数列矛盾,综上,实数的取值范围为.【点睛】本题主要考查了三角函数的定义,三角函数的恒等变换,以及不等式恒成立,存在性问题解法和数列的单调性的判断和运用,试题综合性强,属于难题,着重考查了推理与运算能力,以及分析问题和解答问题的能力.18、(1)0.72;(2)【解析】

(1)由题意,根据相关系数的公式,可得的值,即可求解;(2)由(1)可知,得投资额关于满意度没有达到较强线性相关,利用公式求得的值,即可得出回归直线的方程.【详解】(1)由题意,根据相关系数的公式,可得.(2)由(1)可知,因为,所以投资额关于满意度没有达到较强线性相关,所以要“末位淘汰”掉K敬老院.重新计算得,,,,所以,.所以所求线性回归方程为.【点睛】本题主要考查了回归分析的应用,同时考查了回归系数的计算,以及回归直线方程的求解,其中解答中利用公式准确运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.19、(1)42;(2)78;(3)平均数为7.4,方差为2.24【解析】

(1)根据随机数表依次读取数据即可,取01~80之间的数据;(2)根据系统抽样,确定组矩,计算可得;(3)根据平均数和方差得出数据的整体关系,整体代入求解10名选手的平均数和方差.【详解】(1)根据题意读取的编号依次是:20,96(超界),43,84(超界),26,34,91(超界),64,84(超界),42,17,所以抽取的第6个观众的编号为42;(2)若采用系统抽样,组矩为8,最小编号为06,则最大编号为6+9×8=78;(3)记选择科技类的6人成绩分别为:,选择文艺类的4人成绩分别为:,由题:,,,,所以这10名选手的平均数为方差为【点睛】此题考查统计相关知识,涉及随机数表读数,系统抽样和平均数与方差的计算,对计算公式的变形处理要求较高.20、(1),.(2)【解析】

(1)利用降次公式和辅助角公式化简表达式,根据三角函数单调区间的求法,求得函数的单调减区间.(2)首先求得当时的值域.利用换元法令,将转化为,根据的范围,结合二次函数的性质,求得的取值范围.【详解】(1)由()解得().所以所求函数的单调减区间是,.(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论