氢气课件2025-2026学年九年级化学科粤版上册

课题1氢气

普通的气球几元钱一个，迪士尼的气球卖到80元一个，为什么大家还争相购买呢？

除了独特的创意和版权外，材料也是一大原因。迪士尼的气球采用的是进口的安全橡胶，填充的是稀有气体“氦气”，而普通气球填充的是氢气。氢气球和氦气球有什么区别呢？

氢气球充的是氢气，氦气球充的是氦气。氢气和氦气都是无色、无味、密度比空气小的气体，因此都能使气球漂浮。不过，氢气是可燃性气体，而氦气则不是。武汉跨年夜放氢气球引起爆炸宝宝手中的氢气球爆炸，妈妈被大面积烧伤新课导入1937年5月6日，德国一艘装有2亿升氢气的巨型飞艇“兴登堡号”在新泽西上方爆炸，直接夺走35人的生命，从此飞艇载客时代结束。美丽的氢气球爆炸会伤人！观察活动项目观察现象性质推断用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃气泡气泡上升密度小于空气密度气泡遇火燃烧具有可燃性一、最轻的氢气新课讲解新课讲解项目观察现象性质推测用通有氢气流的玻璃管蘸肥皂液吹气泡用燃着的木条点燃气泡气泡上升密度小于空气密度气泡遇火燃烧氢气具有可燃性新知学习收集方法排水法向下排空气法无色无味气体密度最小，熔沸点很低。难溶于水新知学习三、氢气的化学性质目的：观察氢气的燃烧现象。实验要求：请大家仔细观察实验，并记录实验现象。演示【实验5-2】观察活动注意：氢气点燃前必须验纯。新课讲解

实验5-2

实验现象化学方程式

结论点燃纯净氢气

火焰为____色，罩在火焰上的烧杯内壁有_______；手触烧杯感觉____。

淡蓝二、氢气的化学性质水珠出现烫反应产物是水新课讲解【实验5-3】点燃氢气和空气的混合物

氢气的爆鸣现象：当空气中混入氢气为总体积的4%～74.2%时，经点燃会发生爆炸，这个体积分数是氢气的爆炸极限。观察活动——观察氢气的燃烧现象观察活动——观察氢气的燃烧现象实验操作在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色，把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方实验现象化学方程式实验结论氢气具有可燃性，可作燃料，是不产生污染物的清洁燃料氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色；罩在火焰上方的烧杯内壁上有水雾；手触烧杯，感觉发烫2H2+O22H2O点燃3.氢气的验纯若听见___________________，则说明氢气_____________。若听见__________________，则说明氢气_______________。尖锐的爆鸣声“噗”的声音不纯已纯净化学变化中，元素的种类不变。

因此，水是由氢元素和氧元素组成的。OHHOHHOHH+OHHOHHOHH

氢分子

氧分子

氢原子

氧原子

水分子理想的高能燃料1.高能清洁燃料原因:热值高氢气在空气中燃烧，燃烧后的生成物是水，不污染环境是理想的可再生能源，可以水为原料来制取开发氢能的关键技术:要解决制氢问题要解决氢的储存及运输问题新知学习（二）氢能源未普遍使用的原因：1.廉价的制氢方法没有找到

2.安全储运问题存在技术难题新知学习以氢氧燃料电池为动力的新型汽车宝马燃氢汽车1.下列有关H2

的物理性质的描述不正确的是()A.通常状况下，氢气是无色、无味的气体B.相同条件下，氢气是密度最小的气体C.液态氢是淡蓝色的液体D.氢气难溶于水C课堂练习2.下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是()A.纯净的氢气B.氢气和二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.氢气和空气D氢能的应用

在国家加快绿色发展、大力支持新能源建设方针的推动下，我国在氢气制造、贮存、运输、应用等方面，已取得重大突破，氢能源在许多领域的应用正在迅速发展。液氢的应用火箭导弹航天飞机氢能的应用氢燃料的应用氢能汽车奥运火炬1.下列说法不正确的是()。A.氢气是一种密度最小、无色、无气味、极难溶于水的气体B.氢气是一种优良的燃料C.氢气点燃的产物是水”D.含有氢元素的物质都可以做燃料教材习题D教材习题2.点燃氢气必