苔藓植物与蕨类植物（第2课时）课件2025-2026学年苏科版生物七年级下册

主要特征生活环境常见种类与人关系生殖方式苔藓植物苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，植株矮小。没有真正的根，假根主要起固着作用，有茎、叶的分化，体内没有运输水和无机盐的输导组织，依靠孢子繁殖后代大都生活陆地上的潮湿环境葫芦藓、金发藓、地钱、泥炭藓，小立碗藓孢子生殖1、可作为监测空气污染程度的指示植物

2、自然界的“拓荒者”“竹笋初生黄犊角，蕨芽已作小儿拳。苏科版生物学七年级下册第七章第二节苔藓植物与蕨类植物（第2课时）学习目标1.通过观察肾蕨等植物，概述蕨类植物的主要特征，认识到生物具有多样性和统一性。2.结合具体实例，分析蕨类植物与人类的关系，认同保护生物资源的重要性。教学重点概述蕨类植物的主要特征，认识到生物具有多样性和统一性。教学难点观察肾蕨等植物，从进化与适应的角度认识到苔藓植物到蕨类植物，逐渐出现根、茎、器官的分化，以及苔藓植物和蕨类植物适应环境的主要特征。蕨类植物蕨类植物一般是多年生的草本植物，常见的蕨类植物有肾蕨、贯众、蕨等。肾蕨

贯众

蕨

实验探究肾蕨常生活在溪边林下的石缝中和地面上。其形态优美，是国内外广泛应用的观赏蕨类.观察肾蕨1.对照教科书的图7-9、图7-10，观察肾蕨：（1）肾蕨的叶子是什么形态的？是否可以观察到叶脉？（2）肾蕨的茎有什么特点？生长在地上还是地下？（3）根具有什么特点？2.比较肾蕨和葫芦藓的高度，思考为什么会产生这样的差异？3.观察肾蕨叶片背面的“斑点”——孢子囊群，用放大镜观察孢子囊和其中的孢子。自主学习

实验探究▎方法

1.用尺量一量肾蕨的高度。

2.观察肾蕨的根状茎和不定根。肾蕨结构示意图不定根根状茎叶都有输导组织30-60CM叶柄小叶观察肾蕨

实验探究4.用镊子取下肾蕨的一个褐色的孢子囊群，并用镊子拨动或取出其中的孢子囊，然后用放大镜观察孢子囊和从孢子囊中弹射出来的孢子观察肾蕨3.观察肾蕨的叶、叶柄和叶背面的“斑点”

实验探究5.观察蕨（图7-11）、贯众（图7-12）等蕨类植物，归纳蕨类植物的共同特征。小叶叶柄叶孢子囊根状茎不定根观察肾蕨生活环境：生活在阴湿陆地上，适应

生活的能力较强形态结构：植株____，

真正的根、茎、叶，体内有运输水分和无机盐的___________。繁殖方式：一般在成熟的叶背面有孢子囊群，依靠孢子囊群内的

繁殖后代。陆地高大输导组织有孢子蕨类植物的主要特征观察肾蕨

拓展探究如何证明肾蕨的茎叶内有输导组织？肾蕨根状茎横切肾蕨叶横切1、比较肾蕨与葫芦藓的高度，尝试分析两者高度差异的主要原因。

2、苔藓植物和蕨类植物有花和果实吗？它们依靠什么繁殖后代？讨论：葫芦藓具有茎和叶的分化，无输导组织，假根。有真正根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织无花无果实，通过孢子繁殖孢子植物孢子植物孢子植物的生殖特点苔藓植物和蕨类植物进行繁殖时都能产生孢子，孢子脱离母体后，在温暖潮湿的环境中萌发生长成新的植物体。我们我们把这样的植物称为孢子植物。苔藓植物和蕨类植物，不像大多数藻类那样必须生活在水中，但它们的生殖过程都没有摆脱对水环境的依赖，适合生活在陆地上的阴湿环境中。蕨类植物与人类的关系蕨

菜食用巢蕨药用蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎；具有强筋壮骨、活血祛瘀等功效。蕨类植物与人类的关系满江红桫

椤观赏优良的绿肥和饲料蕨类植物与人类的关系蕨类植物与人类的关系酸性土壤指示植物。芒萁古代蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐形成了煤。煤主要特征生活环境常见种类与人关系生殖方式蕨类植物蕨类植物有真正的根、茎、叶，体内有能运输水和无机盐的输导组织，一般在成熟的叶背面有孢子囊群，依靠孢子囊内的孢子繁殖后代。生活在森林和山野的阴湿陆地环境中。肾蕨、贯众、满江红、卷柏、桫椤、巢蕨孢子生殖1、可供食用、药用、观赏作为绿肥和饲料。2、芒萁是酸性红土壤的指示植物;3、煤是由古代的蕨类植物形成02苔藓植物蕨类植物不同生活环境形态结构与人类的关系相同生殖方式孢子生殖大多在潮湿的陆地大多在阴湿的陆地植株矮小。有茎、叶的分化，无输导组织（茎中无导管，叶中无叶脉）假根植株比苔藓植物高大，有根、茎、叶的分化，输导组织发达①监测空气污染程度的指示植物；②保持水土；③加速岩石风化、促进土壤形成④药用①绿肥和饲料②形成煤③供食用和药用

拓展提升

拓展提升1．从形态结构上看，三类生物的进化顺序是怎样的？由水生到陆生2．从生活环境上看，三类生物的进化顺序是怎样的？从简单到复杂思考水绵葫芦藓桫椤古诗中蕴含着丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物属于蕨类植物的是（）。

A.苔痕上阶绿B.明月松间照C.春来江水绿如蓝D.蕨芽珍嫩压春蔬2.蕨类植物桫椤是国家一级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米,下列有关桫椤的描述，错误的是（）

A.植物茎中有输导组织B.叶背面孢子囊有孢子

C.适于在干旱环境中繁殖D.植株有根茎叶的分化DC3．大自然给我们提供了大量的生物资源，我们要保护并合理利用这些资源。下列生物及人类对其的利用，匹配不合理的是（）A．海带————食用 B．满江红————作绿肥和饲料C．卷柏———药用 D．桫椤————制煤4．藻类、苔藓和蕨类植物在自然界中与人类的关系，下列叙述错误的是（）A．卷叶藓对二氧化硫敏感，可监测空气污染B．蕨类植物满江红，是一种优良的绿肥和饲料C．藻类中提取的物质可以用于制作碘伏等药物D．藻类可为人类提供氧气，应在水体中大量繁殖DD5．兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：(1)在溪边岩石上、发现了植株矮小的葫芦藓，它依靠

固着在岩石上，叶片绿色小而薄由

细胞构成，除能进行光合作用外，还能吸收水分和

，它是植物从水生向陆生的过渡类型。同一环境中，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是体内出现了

组织。(2)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的

，该结构只有散落在温暖潮湿的地方才会萌发生长，因此，其生殖过程离不开

。假根一层无机盐输导孢子水环境(3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力

于蕨类植物，与之相适应的结构特点是

，因此，苔藓植物常作为环境污染程度的

。项目铅铁铜锌苔藓植物（全株）43.471121114.38204.0蕨类植物（全株）20.522349.0043.6(4)假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布辨别方向?大多数树干的哪些部位苔藓多?

（填“背光面”或“向光面”），所以树干长苔藓多的一面朝北。强于叶薄，由一层细胞构成指示植物背光面6．生物社团同学在花鸟鱼市，发现苔藓微景观因其独特的自然美感而受到追捧，蕨类植物则因其优雅的叶片和较高的观赏价值，成为植物爱好者的热门选择。同学们发现二者都喜欢生活在阴湿环境中，但它们对水分的依赖程度是否相同呢?【作出假设】兴趣小组的成员提出了两种假设：假设一：苔藓植物比蕨类植物更依赖潮湿环境。假设二：蕨类植物比苔藓植物更依赖潮湿环境。【探究设计】为了验证假设，社团同学选择葫芦藓和肾蕨做研究并设计并实施了以下实验：(1)本实验探究的变量是

。两种植物在实验前的生长状况、花盆大小等都应保持相近，这是为了保障变量的

。(2)根据B组的实验结果，支持了哪一种假设?

（选填“假设一”或“假设二”）。请结合实验现象说明你的判断理由

（简单概述）。(3)请从植物体结构特征的角度分析，说明肾蕨比葫芦藓更能耐受干燥环境的原因

。水分/土壤湿度单一性假设一实验结果显示，说明在缺水环境下，苔藓植物（葫芦藓）受到的伤害更早、更严重，死亡更快，因此它比蕨类植物（肾蕨）更依赖潮湿环境，从而支持了“假设一”。葫芦藓，没有真正的根，没有形成输导组织。肾蕨有真正的根茎叶，体内有输导组织，可以更有效地运输水分，能够从土壤较深处吸收水分，增强抗旱能力。(4)社团同学上网查到这两类植物是利用孢子繁殖，于是想进一步探究“水分对孢子萌发的影响”，开展了如下实验：①肾蕨叶背面褐色囊状隆起（孢子囊）或葫芦藓孢蒴成熟后，收集里面散落的孢子，均匀撒在若干个装有相同无菌基质的培养皿中。②将培养皿分为两组，分别这样处理：对照组

；实验组

。③将两组培养皿放在相同的适宜温度和环境条件下，定期观察并记录孢子萌发的