2025北京丰台区四年级（下）期末英语试题及答案

试题2025北京丰台四年级（下）期末英语听力部分一、听句子，按听到的顺序用A、B、C给每组图片排序。1．听句子，按听到的顺序用A、B、C给每组图片排序。二、听句子，判断下列图片与听到的内容是否相符，相符的用“√”表示，不相符的用“×”表示。2．听句子，判断下列图片与听到的内容是否相符，相符的用"√"表示，不相符的用"×"表示。三、听问句，选择适当的答语。3．听问句，选择适当的答语。（1）A.It'sinthesouthofthecity.B.Thehospitalisinthewestofthecity.（2）A.Sheepeatgrass.B.Becausetheyareveryspecial.（3）A.It's6：30am.B.I'llsendyouapostcardfromtheUK.（4）A.ShewillspeakEnglisheveryday.B.ShewillgotoAustraliabecauseshelovesAustraliananimals.（5）A.Iwillwritethereports.B.BeijingisthecapitalofChina.四、听短文，选择与人名相联系的图片。4．听短文，选择与人名相联系的图片。五、听一段故事，根据图片提示，选择合适的单词填空，将字母标号写在横线上。5．听一段故事，根据图片提示，选择合适的单词填空，将字母标号写在横线上。六、听短文，根据所听内容补全下列信息。6．听短文，根据所听内容补全下列信息。读写部分七、读单词，仿照例子分类。7．读单词，仿照例子分类。A.animalB.foodC.direction（方位）例：（B）apple（1）potato（2）panda（3）koala（4）east（5）cheese（6）north（7）wolf（8）west（9）sheep（10）crisp（11）carrot（12）south八、读短语，选择与图意相符的短语。8．读短语，选择与图意相符的短语。（1）A.listentomusic（2）B.playthepipa（3）C.runaway（4）D.lookafter（5）E.haveaparty（6）F.playtheerhu九、读句子，选择与句子意思相符的图。9．读句子，选择与句子意思相符的图。（1）It's7：30aminBeijing.A.（2）Thispencostseightyuan.B.（3）Wewillgotothezoobybus.C.（4）Wevisitedafactorylastmonth.D.（5）Wewenttoaconcertlastweekend.E.（6）It's8o'clocknow.It'sbreakfasttime.F.（7）MybrotherwentskatinglastSaturday.G.（8）Sallyiswritingamessagetohisfather.H.（9）Theyarehavingarestunderthebigtree.I.十、读一读，选择正确的选项。10．﹣Whatdoesthis______do？﹣Itcutsthepotatoes.（）A．village B．machine C．report11．Themotherkangaroohasaspecial______forherbaby.（）A．email B．message C．bag12．Thepipalookslikea______.（）A．guitar B．piano C．flute13．Don't______themachine，please.It'sdangerous.（）A．cost B．touch C．language14．"Wolf，wolf!"theboy______.（）A．shouted B．took C．flew15．PeopleintheUS______English.（）A．cut B．wash C．speak十一、读短文，选择恰当的单词填空，将字母标号写在横线上。16．读短文，选择恰当的单词填空，将字母标号写在横线上。A.stickB.grassC.saidD.writeE.newspaperOnesunnyafternoon，Tom，Lucy，andSamdecidedtomakeanewspaperfortheirclass."I'lldrawthepictures!"saidTom.Hegrabbedhiscrayonsanddrewbrighttrees，flowers，and（1）."I'll（2）thereports!"saidLucy.Shewroteaboutspringflowersandhowbeeshelpthemgrow.Samsmiled，"Let'sdrawtogether!"TheyaddedlittlebeestoTom'sdrawings."OK!Now，I'll（3）thepicturesonthenewspaper，"saidSam.Heusedglueandcarefullyplacedeverydrawing.Thenextday，theirteacherpinnedthe（4）ontheboard."Greatteamwork!"she（5）.十二、读短文，选择正确的选项。17．TheWiseMother'sThreeMoves《孟母三迁》LongagoinChina，ayoungboynamedMengKelivedwithhermother.Theirfirsthomewasnearagraveyard.Everyday，MengKeimitatedthemendigginggravesandcrying.MengKe'smotherfrowned."Thisisnoplaceformyson!"Sotheymovedtoahousebythemarket.There，MengKebeganshoutinglikethesellers："Fish!Freshfish!"MengKe'smothershookherhead."No，thiswon'tdo!"Finally，theysettlednearaschool.MengKewatchedstudentsreadingquietlyandsoonjoinedthemwithhisownbook.MengKe'smothersmiled."Nowmysonwillgrowwise!"Andhedid﹣MengKegrewuptobecomethegreatphilosopherMencius!（1）WhatdidMengKedoatthemarket？A.Hehelpedcookfood.B.Heshoutedlikethesellers.C.Heplayedwithtoys.（2）WhywastheschoolgoodforMengke？A.Helearnedtolovereading.B.Hemademanyfriends.C.Heatedeliciousfood.（3）WhereisthebestplaceforMengKetolearn？A.Nearazoo.B.Nearaschool.C.Nearatoyshop.（4）WhydidMengKe'smothermovehouses？A.Thehouseswereexpensive.B.Shedidn'tliketherestaurants.C.ShewantedMengKetolearngoodthings.十三、读短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的用“√”表示，不相符的用“×”表示。18．读短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的用"√"表示，不相符的用"×"表示。TheLittleChopsticksOnceuponatime，anoldmanhadthreesons.Theyalwaysfought（打架）.Theoldmanwassad.Oneday，hecalledhissons.Hegaveeachsononechopstick.Hesaid，"Breakit."Thesonsbroketheirchopstickseasily.Then，theoldmantookthreechopsticks.Hetiedthemtogether.Hesaid，"Nowbreakthis."Thesonstried.Theycouldnotbreakthechopsticks.Theoldmansmiled.Hesaid，"Alone，youareweak.Together，youarestrong."Thesonsunderstood.Theystoppedfighting.Theyhelpedeachother.Theirfamilybecamestrong.（1）Theoldmanhadthreesons.（2）Atfirst，theoldmanwashappy.（3）Onechopstickwaseasytobreak.（4）Fightingmakesafamilystrong.（5）Workingtogethermakespeopleweak.十四、请仿照示例，介绍一个暑期你将去的城市以及你会在那里做些什么。19．请仿照示例，介绍一个暑期你将去的城市以及你会在那里做些什么。Haikouisabeautifulcity.It'sinthesouthofChina.Iwillgotherewithmyfamilythissummer.Iamgoingtoplayonthebeach.AndIwilleatyummyseafoodthere.

参考答案读写部分七、读单词，仿照例子分类。7．【答案】（1）B（2）A（3）A（4）C（5）B（6）C（7）A（8）C（9）A（10）B（11）B（12）C【分析】（B）苹果（方位）（1）potato土豆（2）panda熊猫（3）koala考拉（4）east东方（5）cheese奶酪（6）north北方（7）wolf狼（8）west西方（9）sheep绵羊（10）crisp油炸土豆片（11）carrot胡萝卜（12）south南方【解答】（1）potato土豆，是B.food食物，故填：B。（2）panda熊猫，是A.animal动物，故填：A。（3）koala考拉，是A.animal动物，故填：A。（4）east东方，是C.direction（方位），故填：C。（5）cheese奶酪，是B.food食物，故填：B。（6）north北方，是C.direction（方位），故填：C。（7）wolf狼，是A.animal动物，故填：A。（8）west西方，是C.direction（方位），故填：C。（9）sheep绵羊，是A.animal动物，故填：A。（10）crisp油炸土豆片，是B.food食物，故填：B。（11）carrot胡萝卜，是B.food食物，故填：B。（12）south南方，是C.direction（方位），故填：C。八、读短语，选择与图意相符的短语。8．【答案】（1）A（2）C（3）F（4）D（5）B（6）E【分析】A.listentomusic听音乐B.playthepipa弹琵琶C.runaway逃跑D.lookafter照顾E.haveaparty举行派对F.playtheerhu拉二胡【解答】（1）图片是听音乐，选项A.listentomusic听音乐，相匹配，故选：A。（2）图片是跑，选项C.runaway逃跑，相匹配，故选：C。（3）图片是拉二胡，选项F.playtheerhu拉二胡，相匹配，故选：F。（4）图片是照顾小孩，选项D.lookafter照顾，相匹配，故选：D。（5）图片是弹琵琶，选项B.playthepipa弹琵琶，相匹配，故选：B。（6）图片是举行派对，选项E.haveaparty举行派对，相匹配，故选：E。九、读句子，选择与句子意思相符的图。9．【答案】（1）F；（2）H；（3）A；（4）E；（5）D；（6）C；（7）I；（8）B；（9）G。【分析】（1）现在北京是早上七点半。（2）这支钢笔花了八元。（3）我们将乘公共汽车去动物园。（4）我们上个月参观了一家工厂。（5）上周末我们去听音乐会了。（6）现在是8点钟。早餐时间到了。（7）我哥哥上周六去滑冰了。（8）萨莉正在给他父亲写信。（9）他们正在大树下休息。【解答】（1）题干句意：现在北京是早上七点半。与选项F时间是七点半相匹配。故选：F。（2）题干句意：这支钢笔花了八元。与选项H一支钢笔八元相匹配。故选：H。（3）题干句意：我们将乘公共汽车去动物园。与选项A公交车相匹配。故选：A。（4）题干句意：我们上个月参观了一家工厂。与选项E工厂相匹配。故选：E。（5）题干句意：上周末我们去听音乐会了。与选项D音乐会相匹配。故选：D。（6）题干句意：现在是八点钟。早餐时间到了。与选项C早上八点吃早餐相匹配。故选：C。（7）题干句意：我哥哥上周六去滑冰了。与选项I男孩滑冰相匹配。故选：I。（8）题干句意：萨莉正在给他父亲写信。与选项B女孩写信相匹配。故选：B。（9）题干句意：他们正在树下休息。与选项G人躺在树下休息相匹配。故选：G。十、读一读，选择正确的选项。10．【答案】B【分析】﹣这个机器做什么？﹣它切土豆。【解答】A村庄，B机器，C报告。根据答语：它切土豆。可知问句询问机器做什么。故选：B。11．【答案】C【分析】袋鼠妈妈为她的宝宝准备了一个特别的袋子。【解答】A邮件，B信息，C袋子。结合实际可知，袋鼠有一个特别的袋子。故选：C。12．【答案】A【分析】琵琶看起来像一个吉他。【解答】A吉他，B钢琴，C笛子。琵琶看起来像一个吉他。故选：A。13．【答案】B【分析】请不要摸这个机器。它是危险的。【解答】A花费，B触摸，C语言。句意为：请不要____这个机器。它是危险的。B选项符合。故选：B。14．【答案】A【分析】"狼，狼！"男孩喊道。【解答】A喊，B带走，C飞。句意为："狼，狼！"男孩喊道。A选项符合。故选：A。15．【答案】C【分析】在美国人们说英语。【解答】A切割，B洗，C说。结合句意"在美国人们__英语。"可知，应为说英语，C选项符合。故选：C。十一、读短文，选择恰当的单词填空，将字母标号写在横线上。16．【答案】（1）B（2）D（3）A（4）E（5）C【分析】在一个阳光明媚的下午，汤姆、露西和萨姆决定为他们的班级制作一份报纸。"我来画插图！"汤姆说道。他拿起蜡笔，画了鲜艳的树木、花朵以及草。"我来写报告！"露西说。她写下了关于春天花朵的内容以及蜜蜂如何帮助它们生长的事情。萨姆笑着说："咱们一起画吧！"他们给汤姆的画里添加了一些小蜜蜂。"好！现在，我将把图画贴在报纸上。"萨姆说道。他用胶水小心翼翼地把每幅画都贴在了报纸上。第二天，他们的老师把报纸张钉在黑板上。"出色的团队合作！"她说道。【解答】（1）句意：他拿出蜡笔，画了明亮的树，花和……。根据题干中的brighttrees，flowers，and可知，and前后词性要保持一致，所以空格处应填名词，结合选项，选项B.grass（草），符合题意。故选：B。（2）句意：我将……报告！句子缺少谓语动词，结合选项选项D.write（写），符合题意。故选：D。（3）句意：我将把图画……在报纸上。根据句意，结合选项可知，A.stick（粘贴），符合题意。故选：A。（4）句意：第二天，他们的老师将……钉在黑板上。根据句意，结合选项可知，E.newspaper（报纸）符合题意。故选：E。（5）根据"Greatteamwork!"（"出色的团队合作！"）可知，此处是老师说，C.said（说），符合题意。故选：C。十二、读短文，选择正确的选项。17．【答案】（1）B（2）A（3）B（4）C【分析】《孟母三迁》很久以前，在中国，一个名叫孟轲的小男孩和他的母亲住在一起。他们的第一处家靠近一片墓地。每天，孟轲都会模仿挖墓和哭泣的人。孟轲的母亲皱起了眉头。"这里不适合我的儿子！"于是，他们搬到了市场旁的一所房子里。在那里，孟轲开始像卖家一样大声叫卖："鱼！新鲜的鱼！"孟轲的母亲摇了摇头。"不行，这里也不合适！"最后，他们定居在一所学校附近。孟轲看着学生们安静地阅读，随后也拿起了自己的书加入了他们的行列。孟轲的母亲笑了。"现在，我的儿子会变得聪明了！"而他也确实如此——孟轲长大后成为了伟大的哲学家孟子！【解答】（1）根据There，MengKebeganshoutinglikethesellers："Fish!Freshfish!"（在那里，孟轲开始像卖家一样大声叫卖："鱼！新鲜的鱼！"）可知，在那里，孟轲开始像卖家一样大声叫卖。故选：B。（2）根据MengKewatchedstudentsreadingquietlyandsoonjoinedthemwithhisownbook.（孟轲看着学生们安静地阅读，随后也拿起了自己的书加入了他们的行列。）可知，孟轲学会了喜欢读书。故选：A。（3）根据Finally，theysettlednearaschool.（最后，他们定居在一所学校附近。）可知，学校附近是孟轲学习的最好地方。故选：B。（4）根据Everyday，MengKeimitatedthemendigginggravesandcrying.（每天，孟轲都会模仿挖墓和哭泣的人。）、There，MengKebeganshoutinglikethesellers："Fish!Freshfish!"（在那里，孟轲开始像卖家一样大声叫卖："鱼！新鲜的鱼！"）及MengKewatchedstudentsreadingquietlyandsoonjoinedthemwithhisownbook.（孟轲看着学生们安静地阅读，随后也拿起了自己的书加入了他们的行列。）可知，孟轲的母亲希望孩子学点好东西。故选：C。十三、读短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的用“√”表示，不相符的用“×”表示。18．【答案】（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×【分析】小筷子从前，有一位老人有三个儿子。他们总是打架。老人很伤心。有一天，他叫来了他的儿子们。他给了每个儿子一根筷子。他说："把它们折断。"儿子们很容易就折断了筷子。然后，老人拿出了三根筷子。他把它们绑在一起。他说："现在把这三根筷子折断。"儿子们尝试了一下。他们无法折断这些筷子。老人笑了。他说："单独来看，你们都很弱。但在一起，你们就很强了。"儿子们明白了。他们不再打架了。他们互相帮助。他们的家庭变得强大了。【解答】（1）句意：这位老人有三个儿子。根据Onceuponatime，anoldmanhadthreesons.（从前，有一位老人有三个儿子。）可知，这位老人有三个儿子。故答案为：√。（2）句意：起初，这位老人很开心。根据Theyalwaysfought.Theoldmanwassad.（他们总是打架。老人很伤心。）可知，老人很伤心。故答案为：×。（3）句意：其中