2025年贵州省专升本语文考试试题及答案

2025年贵州省专升本语文考试试题及答案考试时间：________满分：150分姓名：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音正确的一项是

A.模糊（mú）

B.逮捕（dài）

C.瓜熟蒂落（dì）

D.积累（lěi）答案：C

解析：瓜熟蒂落中“蒂”的正确读音是dì，表示瓜熟了，瓜蒂自然脱落。A项“模”读mó，B项“逮”读dài，D项“累”读lěi均正确，但C项为正确答案。2、下列句子中，词语感情色彩使用正确的一项是

A.他总是不失风度，举止优雅

B.他性格孤僻，喜欢独来独往

C.这个玩笑实在好笑

D.这是一场精彩的演出答案：B

解析：B项“孤僻”形容性格内向、不合群，属于中性词，使用正确。A项“风度”为褒义，C项“好笑”为中性，D项“精彩”为褒义，均不符合题干要求。3、“滥竽充数”中“竽”的意思是什么

A.古代的一种笛类乐器

B.竹子

C.一种蔬菜

D.一种动物答案：A

解析：“滥竽充数”出自《韩非子》，其中“竽”指古代竹制的乐器，借指无真才实学的人混入行家队伍。4、下列文言虚词在句中表被动的一项是

A.吾尝跂而望矣

B.予尝求古仁人之心

C.爪其肤以验其酷

D.不者，若属皆且为所虏答案：D

解析：D项“为所虏”是被动句的典型结构，“为”表被动，“所”加强被动意味。5、“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自

A.《长歌行》

B.《春望》

C.《登鹳雀楼》

D.《赋得古原草送别》答案：A

解析：原句出自《长歌行》，是乐府诗名篇，表达对后辈的教诲。6、“行成于思，毁于随”这句话强调的是

A.团结协作的重要性

B.听从他人意见的价值

C.独立思考的重要性

D.传承文化的意义答案：C

解析：该句强调成功取决于思考而非盲从，体现独立思考的重要性。7、“知识就是力量”出自

A.托马斯·卡莱尔

B.伏尔泰

C.爱因斯坦

D.富兰克林答案：D

解析：“知识就是力量”是本杰明·富兰克林的名言，强调知识对个人和社会的积极影响。8、下列说法中，对儒家思想理解正确的一项是

A.强调个人主义

B.主张无为而治

C.注重道德修养

D.强调法治答案：C

解析：儒家思想注重道德修养，强调仁、义、礼、智、信等伦理价值。无为而治是道家主张，个人主义与法治不属于儒家核心思想。9、“钟鼓馔玉不足贵”的下一句是

A.古来圣贤皆寂寞

B.醉卧沙场君莫笑

C.人生得意须尽欢

D.欲渡黄河冰塞川答案：A

解析：原句出自李白《将进酒》，意思是钟鼓美食等富贵享受并不值得追求。10、下列句子中，与“山坡羊”不属于同一文体的是

A.《天净沙·秋思》

B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

C.《西江月·夜行黄沙道中》

D.《朝天子·咏喇叭》答案：B

解析：“山坡羊”是元曲中的曲牌名，而“破阵子”是词牌名，属于不同的文学形式。11、下列句子中，用比喻修辞的一项是

A.青春是人生最美好的时光

B.像一把利剑，刺破黑暗

C.他跑得如风一样快

D.小草在风中摇曳答案：B

解析：B项用“像一把利剑”比喻某种力量或状态，属于比喻修辞。A、C、D项为拟人或直接描述，不构成比喻。12、“明月几时有，把酒问青天”属于哪种文学体裁

A.宋词

B.明曲

C.唐诗

D.元曲答案：A

解析：此句出自苏轼《水调歌头》，是宋词代表作之一。13、“敬”与“恭”词义相同，但感情色彩不同，此属

A.同义词

B.词义相近

C.同义词异用

D.古今异义答案：C

解析：“敬”与“恭”意义相关，但在感情色彩上，“敬”更强调尊重，“恭”则偏重谦卑，属于同义词异用。14、下列句子中，标点使用正确的一项是

A.他笑得前仰后合，没想到竟是这样的结局

B.他笑得前仰后合，没想到竟是这样的结局？

C.真的是“你一个打一个”啊！

D.真的是“你一个打一个”啊！答案：C

解析：C项中双引号使用正确，感叹号也恰当。B项结尾处有问号，不合句意；A项句末无标点；D项感叹号错用。15、“行路难，行路难，多歧路，今安在”运用了什么修辞

A.反问

B.排比

C.对偶

D.比喻答案：B

解析：该句通过重复“行路难”“多歧路”构成排比，增强表达效果。16、下列句子中，宾语前置的一项是

A.不者，若属皆且为所虏

B.然而不胜者，天下之大不唱而和也

C.何陋之有

D.士不敢弯弓而报怨答案：C

解析：C项“何陋之有”是宾语前置句，应译为“有什么简陋的呢？”17、“其”作代词时表示第三者的是

A.吾欲之南冥也

B.吾其还也

C.以吾一日长乎尔

D.何为其然也答案：D

解析：D项“何为其然也”中“其”指代前文的“水”，是第三人称代词。18、下列各句中，没有语病的一项是

A.我们要防止不犯错误

B.每个人都应提高语言运用的准确性

C.红日西沉，霞光满天

D.他唱歌比跳舞更擅长答案：B

解析：B项语法正确。“防止不犯错误”搭配不当，“比跳舞更擅长”前后不一致。19、下列作家中，属于“唐宋八大家”的是

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.苏轼答案：D

解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、司马光、王安石、曾巩、苏洵。苏轼确实位列其中。20、下列句子中，体现道家思想的一项是

A.己所不欲，勿施于人

B.民为贵，社稷次之，君为轻

C.水能载舟，亦能覆舟

D.无为而治答案：D

解析：D项“无为而治”是道家的核心思想之一，体现顺应自然、不过分干预的理念。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。攻亲戚之所畔，而多助之至，天下顺之。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)天时不如地利

A.天气

B.气候

C.时机

D.天命答案：C

解析：“天时”在文中意为“时机”，强调人力比自然条件更重要。地利不如人和

A.地理

B.地势

C.地方

D.地理优势答案：D

解析：“地利”指地理优势，在文中强调不如“人和”即人心所向。三里之城

A.城池

B.高墙

C.城市

D.城墙答案：D

解析：“三里之城”意思是方圆三里的城墙，表城市范围。环而攻之而不胜

A.围绕

B.围困

C.环绕

D.圈围答案：B

解析：“环而攻之”意思是四面包围攻击，强调攻击的周密性。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)天时不如地利，地利不如人和。答案：天时比不上地利，地利比不上人和。

解析：按照文言翻译原则，“不如”是“比不上”的意思，句意明确。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。答案：圆形三里的城，七里的外城，被包围进攻却没有取胜。

解析：注意“而”表转折，“之”用于结构助词，“不胜”意为“不能胜”。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：本文主旨是强调“人和”在战争中的决定性作用，指出天时、地利、人和三者中“人和”最重要。

解析：原文通过对比“天时”“地利”与“人和”，旨在强调民心向背是决定胜负的关键因素。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：本文采用对比论证的写法，通过“天时不如地利，地利不如人和”的句式，层层递进，强调核心观点。

解析：运用对比和层层递进的方式，使论点更鲜明，具有说服力。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《父亲的扁担》（节选）：父亲的扁担是用竹子做的，一头粗一头细。他每次挑着东西走在田埂上，那扁担在肩上压出深深的印子。我心想，这扁担多么沉重啊！可父亲从不抱怨，总是默默地承担着生活的重担。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中“父亲的扁担”形象的象征意义是什么

A.家庭经济困难

B.父亲勤劳朴实

C.家庭和睦

D.民族传统答案：B

解析：扁担象征父亲的辛劳，表现出他对家庭的无私奉献和勤劳品质。下列对文章内容理解不正确的一项是

A.扁担一头粗一头细，说明使用多年

B.扁担压出的印子表现出父亲的负担重

C.“沉重”一词指扁担的重量

D.父亲不抱怨，体现他对生活的态度答案：C

解析：“沉重”不仅是扁担的物理重量，更指生活的压力和责任。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：父亲形象特点：勤劳、朴实、坚强、不抱怨。

解析：作者通过描写父亲挑担、肩上留下的印子、默默承担职责等细节，刻画出一位任劳任怨、勤劳朴实的父亲形象。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：艺术特色：文中通过细节描写和象征手法展现人物性格，语言朴实但富有感染力。

解析：作者没有使用华丽辞藻，而是以生活中的小事为切入点，通过“扁担”这一物象凝聚人物形象，使文章真实感人。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：文章通过描写父亲挑担的场景，赞美其勤劳朴实、任劳任怨的精神，表达对父爱与责任的敬仰。

解析：全文以扁担为线索，揭示父亲坚韧的品格和默默付出的品质，展现一种深沉的父爱主题。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：扁担虽然是一个平凡的物件，却承载了父亲一生的辛劳和对家庭的责任感。它象征着父爱的厚重，也反映了作者对父亲的敬仰之情。

解析：扁担作为线索贯穿全文，作者借物抒情，使主题更加深刻，引发读者对家庭责任和父爱的思考。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“空山新雨后”的“空山”在这里指的是

A.空旷的山

B.山的名称

C.山中寂静

D.无路可走答案：C

解析：“空山”在诗中不是字面意义的空旷山，而是指山中寂静，突出自然环境。“随意春芳歇，王孙自可留”中“王孙”指的是

A.王侯贵族

B.王孙贵族

C.贵族子弟

D.诗人自己答案：C

解析：“王孙”是古代对贵族子弟的称呼，此处表达诗人愿意留居山中。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌通过“空山”“明月”“清泉”“竹喧”“莲动”等意象，描绘出清新自然、宁静淡雅的秋日山景。

解析：诗中运用生动的自然意象，营造出宁静和谐的意境，展现了诗人对山林生活的向往与热爱。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)无可奈何花落去，________。

(2)会当凌绝顶，________。

(3)问渠那得清如许？________。

(4)位卑未敢忘忧国，________。

(5)长风破浪会有时，________。

(6)天若有情天亦老，________。

(7)生当作人杰，________。

(8)岱宗夫如何？________。答案：(1)似曾相识燕归来(2)一览众山小(3)为有源头活水来(4)事定犹须待阖棺(5)直挂云帆济沧海(6)人间正道是沧桑(7)死亦为鬼雄(8)青山依旧在解析：题目均出自经典名句，考查对常见文学名篇的理解和记忆能力。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：学校将组织一次“弘扬传统文化”主题实践活动，时间为4月15日（星期日）下午3点至5点，地点为学校礼堂。请学生会成员于3月30日前准备活动介绍PPT和相关材料。答案：

通知

为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，我校将于4月15日（星期日）下午3点至5点在礼堂举行“弘扬传统文化”主题实践活动。请学生会成员于3月30日前准备好活动介绍PPT及相关材料，确保活动顺利进行。解析：通知内容明确、格式规范，使用简洁的语言表达活动时间、地点及任务要求，符合应用文写作标准。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一根筷子容易折断，十根筷子捆在一起就不易折断。材料说明团结的力量。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

标题：团结之力

在历史的长河中，团结始终是人类战胜困难、实现目标的重要力量。无论是个人的成功，还是国家的繁荣，都离不开团结协作。孔子曾说：“三人行，必有我师焉。”这个人人都熟悉的句子，也暗含了团结的重要性。在自然界中，团结的力量表现得尤为明显。蚂蚁以群体形式行军，可以跨越千山万水，它们彼此协作，共同面对困难。而若一只蚂蚁孤军奋战，便难以完成任何目标。人类社会也是如此，每一个伟大的成就背后都离不开团队的协作与努力。在社会生活中，团结是解决矛盾、促进发展的关键。中国的历史上，有“精诚所至，金石为开”的信念，更有“众人拾柴火焰高”的实践。无论是抗洪救灾还是抗击疫情，都体现了一个民族的强大凝聚力。正是这种团结，使得我们在艰难时刻依然能迎难而上、共克时艰。