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文档简介

教师专业成长档案管理制度一、总则1.为加强我校教师队伍建设，促进教师专业成长，提高教育教学质量，制定本制度。2.教师专业成长档案（以下简称“成长档案”）是指记录教师个人基本情况、教育教学业绩、业务进修、科研成果、教育教学水平等方面的材料。3.本制度适用于我校全体在编教师。二、档案内容1.个人基本情况：包括姓名、性别、出生年月、籍贯、学历、学位、专业技术职务、工作经历等。2.教育教学业绩：包括所任教科目、教学质量评价、学生成绩、教育教学竞赛获奖等。3.业务进修：包括参加各类培训、研修、学术交流等活动的情况。4.科研成果：包括发表的论文、参与的课题研究、编写的教材、获得的专利等。5.教育教学水平：包括教学设计、教学方法、教学评价、学生满意度等方面的材料。6.荣誉称号：包括各级各类教育教学荣誉、表彰等。7.其他相关材料：如教育教学总结、反思、教育教学案例等。三、档案管理1.教师应当如实填写和提交成长档案材料，确保材料的真实性、准确性和完整性。2.教师成长档案由学校人事部门统一管理，负责档案的收集、整理、归档和保管工作。3.学校应当为每位教师建立成长档案，实行一人一档制度。4.教师成长档案应当定期更新，至少每年进行一次。5.教师成长档案应当保密，不得随意泄露。如需查阅，需经学校同意。6.教师离职时，其成长档案应当随人事档案一并转移。四、档案使用1.教师成长档案作为教师评聘、晋升、培训、表彰等的重要依据。2.学校应当定期对教师成长档案进行分析，为教师专业成长提供指导和帮助。3.学校应当充分利用教师成长档案，促进教师队伍建设，提高教育教学质量。五

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