7.3《粤港澳大湾区的内外联系》教案-湘教版地理八年级下册

粤港澳大湾区的内外联系教材版本湘教版适用年级八年级课型新授课课时1课时一、课标分析·运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。·结合实例,描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。二、核心素养目标和要求1.能在地图上准确指出粤港澳大湾区“9+2”城市群的组成，描述其海陆位置、纬度位置优越性，归纳珠江三角洲自然环境特征。（区域认知）2.通过低空经济无人机案例，分析大湾区内部交通互联、产业分工的逻辑；分析大湾区对外联系的优势条件，理解“内部协同+外部开放”的发展模式。(综合思维)3.认识大湾区通过交通互联、产业协同实现可持续发展的路径，增强对祖国区域发展战略的认同，树立家国情怀。（人地协调观)4.通过读图分析、资料探究、小组合作等形式，提升信息提取与综合分析能力；能结合生活实例说明大湾区发展对居民生活的影响。（地理实践力）三、重点难点教学重点：1.粤港澳大湾区优越的地理位置及其意义。教学难点：1.大湾区内部通过产业分工（如无人机产业）实现的紧密联系。2.大湾区作为国家对外开放门户的对外联系优势条件。四、教学活动教学环节教师活动及学生活动设计意图环节一问题引导进入一、新课导入——一架无人机的“湾区之旅”【播放视频】刷屏联播！大湾区低空经济开年“起飞”，万亿赛道正加速启航。什么是湾区？大湾区有什么先天优势让低空经济快速崛起？【世界湾区对比，初识湾区力量】旧金山湾区、纽约湾区、东京湾区和粤港澳大湾区并称世界四大湾区。这四大湾区人口集中，经济发达，且都以开放性、创新性、宜居性和国际化为主要特征。读图7-31，说一说，世界四大湾区的地理位置有什么特点？二、新课教学（一）大湾区概况【自主读图】1.读图7-23、7-24请指出粤港澳大湾区的范围，说说“9+2”具体指什么？9+2城市群=广州省九市（珠三角九市）+香港、澳门2.读图，描述粤港澳大湾区的纬度位置和海陆位置。纬度位置：位于热带和北温带，低纬度地区海陆位置：位于中国东南沿海地区，南临南海。3.据图7-23、7-24，说明粤港澳大湾区地理位置的重要性。海陆位置优越性对外：粤港澳大湾区位于中国南部沿海，毗邻南海，面向东南亚，便于发展国际贸易，是海上丝绸之路的枢纽。对内：背靠广阔的珠三角腹地，具有明显的海陆兼备优势。纬度位置优越性北回归线附近，亚热带季风气候，水热充足4.珠江三角洲的地形、气候、河流条件对农业和水运有何影响？地形平坦、水热充足、河网纵横→农业发达、水运便利5.【思考】粤港澳三地有着不可分割的地缘、文化血脉，粤菜美食文化就是其代表之一。结合自身体验，说出粤菜的特点。粤菜“融汇中西、博采众长”的特点，与大湾区的地理环境和发展历史有何关联？过渡驱动问题：大湾区的“先天优势”让低空经济快速崛起，大疆无人机作为行业龙头，如何在湾区内部实现高效协作？这背后体现了大湾区怎样的内部联系？（二）紧密的内部联系【材料】粤港澳大湾区为无人机产业提供了综合优势，平原地形提供了广阔的测试空域；拥有深圳等创新高地，顶尖高校、科研院所等；是全球制造业中心，电子、通信、模具产业链完整；无人机在物流、安防、农业等行业应用广泛。粤港澳大湾区优越的自然和人文条件，为无人机等新兴产业提供了哪些基础？【无人机生产分工案例】在深圳，大疆的供应链布局堪称“教科书级”高效。以深圳为中心，50公里半径内聚集其他无人机相关企业，覆盖电机、碳纤维结构件、芯片等全产业链。这种“1小时产业圈”带来惊人效率：大疆的零部件可在更快的时间内完成采购。【模拟无人机生产流程】阅读课本P63第二、三自然段结合图7-27，回答以下问题：1.（研发端）无人机的核心飞控系统和软件算法，最可能来自哪个城市？深圳——全国高新技术研发中心2.（制造端）无人机的精密零部件生产和整机组装，可能分布在哪些城市？东莞、佛山——世界级先进制造业基地3.（融资与市场端）无人机通过哪个城市可以获得国际资本并销往全球？香港——国际金融、贸易、航运中心4.这种“深圳研发+东莞制造+香港金融+全球市场”的模式，对大湾区整体竞争力提升有什么好处？城市协作，有利于优势互补、构建高效益的产业链。【交通互联升级】5.如何让“9+2城市群”真正融为一体？港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区。港珠澳大桥总长55千米，是世界总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底隧道最长的跨海大桥。港珠澳大桥建设历时9年，于2018年10月开通营运。（1）查阅相关资料，说一说，在大桥建成后，从香港到珠海、澳门的车程会缩短多少？从原来的约3-4小时，缩短至约45分钟。（2）议一议，港珠澳大桥建成通车给香港、澳门、广东三地的居民带来了哪些便利？①交通更快捷；②生活圈扩大；③物流更畅通；④联系更紧密；⑤旅游更便利。过渡驱动问题：大疆无人机不仅在湾区内部高效协作，还畅销全球100多个国家。大湾区的对外联系，如何支撑无人机产业“走向世界”？（三）广泛的对外联系——对外开放的优势条件【材料】阿联酋的沙漠中，中国无人机正在执行救援任务；荷兰的郁金香花田上空，几架无人机静静飞过，精准监测作物生长；巴西咖啡种植园里，无人机群高效完成农药喷洒作业。1.大疆无人机出口全球，依赖大湾区哪些对外交通优势？港口密集，海洋运输和航空运输便利。2.除了交通，粤港澳大湾区实行对外开放的有利条件主要有哪些？3.阅读图7-30，大湾区不仅自己发展，还如何带动粤东西北及周边省份？4.阅读课本P66第一段，大湾区将无人机生产技术转移至粤北、湖南等地，这对周边区域和大湾区自身有何影响？对自身：大湾区实现产业升级。对周边：促进经济、技术、人才等要素向周边区域高效流动。形成功能互补、相互促进的良性发展格局。【拓展阅读】了解珠江三角洲地区的产业转移【材料】中航工业与白俄罗斯合作的无人机系统，应用于农业植保、电力工程及环境监测，覆盖“一带一路”沿线10余个国家；广州亿航智能以“一带一路”为起点，不断拓展海外市场，产品畅销70多个国家和地区。5.2025年大湾区获批“低空经济国际合作示范区”，这对于提升其在全球经济格局中的地位有何作用？课堂总结知识梳理：师生共同回顾板书提纲情感升华：强调大湾区建设是在“一国两制”方针下的伟大实践，展现了祖国统一与区域协同发展的强大生命力。鼓励学生关注国家发展，树立建设家乡、报效祖国的志向。【设计意图】过真实数据对比，激发学生对“湾区”概念的认知，建立“临海→经济发达→产业集聚”的初步关联，为后续粤港澳大湾区的学习铺垫；契合课本“世界四大湾区”的拓展内容，培养区域认知素养。【设计意图】落实区域认知，通过读图和问题链，引导学生自主归纳地理位置特征及其战略价值，为后续学习铺垫。【设计意图】：紧扣课本大湾区概况和活动题，通过地图分析和生活案例，落实区域认知素养；将自然条件与人文产业关联，为后续内部联系的学习埋下伏笔。【设计意图】以学生感兴趣的高科技产业为线索，将抽象的城