中华一家亲（江西专用）-九年级道德与法治上学期期末试题分类汇编

专题07中华一家亲

大高频考点概览

考点01促进民族团结

考点02维护祖国统一

考点01促进民族团结

一、单项选择题

1.（24-25九上•江西吉安县立中学•期末）截至2024年，已有10批，近1.2万名干部人才支援西藏。17个省

市规划安排援藏项目达1260个，总投资200亿元，推动西藏各项事业蓬勃发展。对口援藏活动（）

A.有利于铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结

B.为西藏的高质量发展提供了制度保障

C.构建互助和谐的民族关系，实现各民族同步繁荣

D.弘扬了以团结统一为核心的民族精神

【答案】A

【详解】本题考查维护民族团结。

A：对口援藏通过资源与人才支持，加强了各民族间的联系，有助于增强中华民族共同体意识，促进民

族团结，故A符合题意；

B：制度保障通常指法律法规或政策体系，对口援藏属于外部支援而非制度性安排，故B穴符合题意；

C：我国实现各民族共同繁荣，不是同步繁荣，各民族发展存在差异但目标一致，故C说法错误；

D：民族精神的核心是爱国主义，团结统一是民族精神的内容之一而非核心，故D说法错误；

故本题选Ao

2.（24・25九上•江西赣州兴国县•期末）习近平总书记多次强调:“我们拧成一股绳，像石榴籽一样紧紧抱在一起

,同心协力、评厉奋发，这样努力下去一定会好。”为了诠释习近平总书记的讲话，学生小江搜集了一些事例

,你认为合适的是（）

①西藏自治区紧密结合边境民族地区实际，扎实开展民族团结普法宣传活动

②10月30日，神舟十九号或人飞船从酒泉卫星发射中心点火

③贺兰县打造“56个民族长廊”等景观，让中华民族共同体意识处处能感受到

④10月20日，2024环广西公路自行车世界巡回赛在南宁开赛

A.①②B.①③C.②④D.34

【答案】B

【详解】本题考查维护民族团结。

①③：“我们拧成一股绳，像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心协力、绰厉奋发，这样努力下去一定会好”，

体现了我们要用实际行动维护民族团结。扎实开展民族团结普法宣传活动，贺兰县打造“56个民族长廊”

等景观，有利于增强人们的民族共同体意识，有利于维护民族团结，故①③符合题意；

②®:此两项是我国在科技发展和体育事业方面取得的成就，与维护民族团结无关，故②④不符合题意；

故本题选B。

3.（24-25九上•江西南昌・期末）“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号获得者阿不都维力•阿不力克木，

带领村民致富，以自身行动做一颗民族团结进步的“石榴籽”。这启示我们公民要（）

A.完善民族区域自治制度

B.加快民族地区经济发展

C.增进对和平统一的认同

D.增强维护民族团结意识

【答案】D

【详解】本题考查维护民族团结。

D：国家高度重视民族团结。题干中，阿不都维力•阿不力克木以自身行动做一颗民族团结进步的“石

榴籽”，这启示我们要增强维护民族团结意识，故D符合题意：

ABC：题干未涉及完善民族区域自治制度、加快民族地区经济发展、增进对和平统一的认同，故ABC

不符合题意；

故本题选D。

4.（24-25九上•江西萍乡•期末）截至2024年，已有10批，近1.2万名干部人才支援西藏。17个省市规划安

排援藏项目达1260个，总投资200亿元，推动西藏各项事业圣勃发展。对口援藏活动（）

①有利于构建互助的民族关系，使各民族共同繁荣

②为西藏的高质量发展提供了制度保障

③有利于铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结

④弘扬了以团结统一为核心的民族精神

A.①②B.①③C.②④D.③@

【答案】B

【详解】本题考查维护民族团结。

①：对口援藏促进了各民族互帮互助与资源共享，杓利于增强民族关系，实现共同繁荣，故①符合题意；

③：对口援藏通过资源和政策支持，增强了民族间的认同感，巩固了中华民族共同体意识，故②符合题

意；

②：制度保障多指系统性的法律法规建设，而对口援藏提供的更多是人才和经济支持，不属于制度保障，

故②不符合题意；

④：民族精神的核心是爱国主义，故④说法错误；

故本题选Bo

5.（24-25九上•江西南昌一中•期末）在赣州职业技术学院，援疆史教已成为一种优良传统。近年来，学校积

极选派优秀教师加入到援建支教的工作中，鼓励青年教师把一腔赤诚和师者大爱献给边疆人民。该学院

此举体现了（）

①以团结统一为核心的民族精神

②民族区域自治制度的优越性

③平等团结互助和谐的民族关系

④友善的社会主义核心价值观

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【详解】本题考查社会主义核心价值观、维护民族团结。

③④：题文中，鼓励青年教师把•腔赤诚和师者大爱献给边疆人民，这有利于加强和巩固平等团结互助

和谐的民族关系，铸牢中华民族命运共同体的意识，践行了友善的社会主义核心价值观，故③④说法正

确；

①：以爱国主义为核心的民族精神，故①说法错误；

②：民族区域自治制度，在题文中未涉及，故②不符合题意：

故本题选D。

6.（24-25九上•江西南昌二中集团・期末）2024年是对口支援西藏30周年，30年来，一批又一批援藏人才踏

上西藏这片热土。对口支援地区与臼藏开展了一系列赦有项目合作；进藏企业一千余家，枳极为西藏籍

高校毕业生提供就业援助；各地选派优秀的医疗人才赴藏支援，通过“组团式”医疗援藏等方式，将先

进的医疗技术、资源和经脸送至雪域高原……对口支援西藏（）

①体现西藏自治区依法行使自治权，增强本地区发展能力

②促进我国逐渐形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系

③说明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针

④加强了各民族的交流，有助于铸牢中华民族共同体意识

A.①②B.②④C.①④D.③④

【答案】D

【详解】本题考查民族地区共同繁荣。

③④：根据题干描述可知，对口支援西藏说明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，

加强了各民族的交流，有助于铸牢中华民族共同体意识，故③④说法正确；

①：说法正确但与题干主旨“民族团结”不符，故①不符合题意；

②：我国已经形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故②说法错误；

故本题选D。

7.（24-25九上•江西抚州•期末）2024年7月10日,480名旅客乘坐江西今年首趟铁路旅行援疆专列Y428次

列车从南昌出发，正式开启了为期18天的“南昌一延安一新疆”风情游。江西省开展援疆工作有利于（）

①推动区域协调发展，促进实现同步富裕

②维护祖国统一，实现民族区域高度自治

③增进民族团结，促进民族地区的共同繁荣

④落实西部大开发战略，铸牢中华民族共同体意识

A.①②B.②③C.①④D.③@

【答案】D

【详解】本题考查民族地区共同繁荣、实现共同富裕。

③④：江西省开展援疆工作，有利于落实西部大开发战略，增进民族团结，促进民族地区共同繁荣。江

西省的旅客开启新疆风情游，有利于铸牢中华民族共同体意识，故③④说法正确；

①：“同步富裕”错误，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，共同富裕不是同步富裕。故①说法

错误；

②：“高度自治”错误，港澳台实行一国两制，享有高度自治权，民族地区实行民族区域自治制度，不

是高度自治。故②说法错误；

故本题选Do

8.（24-25九上•江西上饶,期末）2024年8月16日，''赣克两地一家亲-同心共筑援疆梦”青少年足球夏令营

在新疆阿克陶县体育馆正式开营，来自江西省赣州市定南县的40名足球队员及带队教师走进阿克陶县，

开启赣克两地青少年足球夏令营活动。该活动（）

①体现平等团结共同繁荣的民族关系

②能有效促进民族地区的经济发展

⑤为各族青少年搭建交往交流的平台

④有利于铸牢中华民族共同体意识

A.①②B.①④C.③④D.②③

【答案】C

【详解】本题考查民族地区共同繁荣。

③④：来自江西省赣州市定南县的40名足球队员及带队教师走进阿克陶县，开启赣克两地青少年足球

夏令营活动，为各族青少年搭建交往交流的平台，有利于铸牢中华民族共同体意识，故③④说法正确；

①：体现平等团结互助和谐的民族关系，故①说法错误；

②：题干中的活动与经济发展无关，故②不符合题意；

故本题选C。

9.（24-25九卜.•江西卜.饶•期末）凭借哈尔滨冰雪旅游的热度，鄂伦春族、鄂温克族在哈尔滨中央大街盛装展

示了自己独特的民族文化，让游客近距离感受到了少数民族的魅力。这表明了（）

①文旅融合使少数民族文化获得发展

②促进全国民族之间的文化统一

③政府对少数民族文化的传承和保护

④少数民族文化是最重要的文化

A.①②B.①③C.②③D.②®

【答案】B

【评解】本题考查民族地区共同繁荣。

①③：分析题文可知，鄂伦春族、鄂温克族在哈尔滨中央大街盛装展示了自己独特的民族文化，这表明

文旅融合使少数民族文化获得发展，政府对少数民族文化的传承和保护，故①@说法正确；

②：文化不会走向统一，故②说法错误；

④：“最重要的文化”说法过于绝对，少数民族文化只是最重要的文化之一，故④说法错误；

故本题选Bo

10.（24-25九上•江西九江外国语学校・期木）我国各族人民相互依存、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统

一。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，彰显着民族团结的大爱和中华民族的强大凝聚力。这反映了

（）

①各少数民族聚居的地方实行区域自治

②我国是统一的多民族国家

③各族人民心连心，铸牢中华民族共同体意识

④我国坚持城乡融合发展，走新型城镇化道路

A.®@B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【详解】本题考查民族地区共同繁荣。

②③：依据教材知识可知，加强和巩固民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益；我国各族

人民共同捍卫民族团结和祖国统一，说明我国是统一的多民族国家；各民族像石榴籽一样紧紧抱在一

起，说明各族人民心连心，铸牢中华民族共同体意识，故②③说法正确；

①：题干体现的是民族团结，没有体现民族区域自治，故①不符合题意；

④：题干体现的是民族团结，没有体现城乡融合发展，故④不符合题意；

故本题选C。

二、非选择题

11.（24-25九匕江西南昌二中集团•期末）2024年9月27日，石柱土家族自治县中益乡华溪村村委会获全国

民族团结进步模范集体，该村带领各族群众巩固脱贫成果，绘就了和美乡村新画卷。某班同学闱绕华

溪村”和美乡村新画卷”搜集了相关资料，阅读漫画，回答相关问题。

,国家派遣专家团队考察华溪村，举'

石柱县政府支持村民将传统文化办培训班提升村民技能，并利用财

与现代元素相结合，在华溪村建政拨款支持开办村办企业，增加就

成少数民族文化馆，涵养和美乡业岗位，完善医疗、教育等配套设

村“文明力”。施，夯实和美乡村“硬实力”，,

7为石柱土家族自治县、\据了解，华溪村开展村

的一部分，华溪村根据民说事等各类协商活

本地实际情况制定发展动。让群众直接参与到

《规划和政策措施。乡村治理中来，强化和

美乡村“自治力”。

和美乡村新画卷

结合材料，运用九年级相关知识，分析华溪村绘就和美乡村新画卷的奥秘?

【答案】①坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进民族团

结。②坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③坚持以人民为中心的发展

思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。④坚持全过程人民民主，

保证人民当家作主，推进民主决策、民主管理，增强村民的参与意识。

【分析】考点考查：民族区域自治制度、处理民族关系的方针、坚定文化自信、以人民为中心的发展

思想、全过程人民民主

能力考查：提炼观点和分析描述能力

核心素养：政治认同

【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为华溪村，需要调用民族区域自治制度、处理民族关系的方针、文化自信、以人民为

中心的发展思想、全过程人民民主的有关知以，从原因类习题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：作为石柱土家族自治县的一部分，华溪村根据本地实际情况制定发展规划和政策措施f联

系坚持民族区域自治制度，坚持民族平:等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进民族团结。

关键词②：石柱县政府支持村民将传统文化与现代元素相结合，在华溪村建成少数民族文化馆，涵养

和美乡村“文明力”f联系坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

关键词③：国家派遣专家团队考察华溪村，举办培训班提升村民技能，并利用财政拨款支持开办村办

企业等一联系坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕

方向稳步前讲。

关键词④：华溪村开展村民说事等各类协商活动，让群众直接参与到乡村治理中来f联系坚持全过程

人民民主，保证人民当家作主，推进民主决策、民主管理，增强村民的参与意识。

第三步：整合信息，组织答案。

12.（24-25九上•江西新余•期末）某省计划在A市和B市之间修建一条高速公路，有两种备选方案可供选择，

请你观察图片回答问题。

【生态之路】

（1）请你先选择一条高速公路修建路线，并列出修建过程中应注意的事项。

【惠民之路】

某县得知高速公路将途经本县，欲申请开设一个高速互通路口。下面是该县的基本情况：该县人口中

95%以上是少数民族居民，是A市和B市两市人口规模和土池面积最大的少数民族聚居地：该县地处山

区，是全面建成小康社会过程中最后一批脱贫县，工业底子薄，以农业为主，主要经济作物为果冻橙，

但农村公路点多线长，运力成本高，人民收入增长缓慢，通路是广大群众的热切期盼。

（2）根据上述材料，结合所学知识，请你为该县申请开设高速互通路口撰写理由。

【答案】（1）选择路线甲。注意事项：要做好生态环境评估，避免对森林保护区造成破坏；合理规划

路线，减少对周边居民生活的影响；确保施工过程符合环保要求，采取有效措施防止水土流失等。

（2）①该县是少数民族聚居地，开设高速互通路口有助于促进民族团结，推动民族地区经济发展，实

现共同富裕。②该县经济落后，以农业为主且运力成本高，高速互通路口可降低物流成本，促进农产

品销售，增加农民收入。③通路是当地群众热切期盼，有利于提升群众生活质量，巩固脱贫成果，促

进社会稳定。

【分析】考点考查：实现共同富裕、走绿色发展道路、促进民族团结。

能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

核心素养：政治认同。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学牛，需要运用走绿色发展道路的宥关知识，从道理说明类习题的角度讲行作

答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：路线甲一可链接做好生态环境评估，避免对森林保护区造成破坏；合理规划路线，减少对周

边居民生活的影响。

第三步：整合信息，组织答案。

<2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.

本题的设问主体为学生，需要运用实现共同富裕、促进民族团结的有关知识，从道理说明类习题的角

度进行作答。

第二步：审材料，提取美键词，链接教材知识。

关键词①：该县人口中95%以上是少数民族居民一可链接促进民族团结，推动民族地区经济发展。

关键词②：该县地处山区，是全面建成小康社会过程中最后一批脱贫县，工业底子薄，以农业为主一

可链接降低物流成本，促进农产品销售，增加农民收入。

关键词③：农村公路点多线长，运力成本高，人民收入增长缓慢一可链接提升群众生活质量，巩固脱

贫成果，促进社会稳定。

第三步：整合信息，组织答案。

13.（24-25九上•江西吉安・期末）莫道君行早，永丰风景独好。作为永丰的莘莘学子，我们要学习好本土文化，

善于发现当地丰富的自然景观和人文景观，打造好“红绿蓝古”四张名片，助推经济社会高质量发展。

【城乡片片绿】美丽永丰城乡绿化协同发展，共筑生态宜居家园，齐绘城乡绿包四卷。

♦永丰县城绿化面积达120万平方米，绿化覆盖率为39席,全县村庄绿化覆盖率达30席,获得了“全国

绿化模范县”称号，为地区可持续发展筑牢了根基，有利于生态与生活的提升。

♦2024年，永丰县利用数字化手段，将恩江南岸湿地公园沿江绿化面积24万平方米投屏到恩江古城的

传播展示中，让参观者仿佛穿越时空，置身于真实的场景之中。

（1）请你运用所学知识，谈谈永丰县为什么如此重视城乡绿化协同发展？

【畲族暖暖蓝】听几句对话，品民族感情；闻村民乐道，思民族关系。

◎永丰县龙冈畲族乡“三月三”乌饭节上汉族游客与畲族青年的对话：汉族游客：“这乌米饭看

起来黑乎乎的，没想到吃起来这么杳，又甜又植，是怎么做的呀？”

畲族村民：“哈哈，先把乌稔树叶捣碎，然后用汁水浸泡，再拿去蒸熟就好了。”

汉族游客：“这竹竿舞看起来挺有意思的，但我不太会跳，你能教教我吗？”

畲族青年：“当然可以呀，来，先这样把脚放进去，然后跟着节奏跳，多跳几次就会啦。”

汉族商人：“你们这里自然风光和民族文化这么好，很适合发泄旅游呀。”

畲族干部：“是呀，想打造成一个集旅游、文化、休闲为一体的特色小镇带动经济发展。”

（2）乌饭节上汉族游客与畲族青年的对话体现了我国什么新型民族关系？

◎临近傍晚，在村民文化活动广场便响起了欢快的音乐，晚取后，村民在这跳广场舞、打球、健身…潭

头畲族村民凌福连说：“村里变干净了，也亮堂了，生活在这里，比城里还舒适。”

（3）你感受到村民凌福他们的幸福生活离不开我国哪些民族政策？

【答案】（1）①优化提升绿化项目，巩固生态优势，提升环境质量，为居民提供更多的绿色公共空间，

增强居民的幸福感和获得感；②通过绿化美化行动，拓展农民增收空间，提升城市颜值，优化空间布

局，促进城乡携手共融。

（2）平等团结互助和谐；

（3）民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；民族区域自治制度；

【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、实现共同富裕、坚持绿色发展道路、处理新型民族关系

的方针、民族区域自治制度、我国社会主义新型民族关系、发展中国特色社会主义文化。

能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。

核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为永丰县，需要运用实现共同富裕、坚持绿色发展道路相关知识，从原因类题目的角

度作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：全县村庄绿化覆盖率达30%,获得“全国绿化模范县”称号一可链接提升环境质量，增强

居民的幸福感和获得感；

关键词②：为地区可持续发展筑牢根基，有利于生态与生活的提升一可链接拓展农民增收空间，提升

城市颜值，优化空间布局，促进城乡携手共融；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用我国社会主义新型民族关系相关知识，从说明类题目的角度作

答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：畲族乡“三月三”乌饭节上汉族游客与畲族青年的对话一可链接平等团结互助和谐：

第三步：整合信息，组织答案。

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为村民，需要运用处理新型民族关系的方针、民族区域自治制度相关知识，从说明类

题目的角度作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：“村里变干净了，也亮堂了，生活在这里，比城里还舒适”一可链接民族平等、民族团结和各

民族共同繁荣的方针；民族区域自治制度；

第三步：整合信息，组织答案。

一、单项选择题

1.（24・25九上•江西吉安县立中学,期末）2024年是澳门回归祖国25周年。25年来，澳门经济发展稳步向前,

民生改善成效明显，公共服务水平持续提升，区域合作与国际交流有序拓展。这表明（）

①改革开放推进澳门实现了现代化

②“一国两制”实践行稳致近

③民族区域自治制度彰显出4尤越性

④“一国两制”成功实践呈现新气象

A.①②B.①③C.②④D.③©

【答案】C

【详解】本题考查“一国两制工

①：澳门的发展成就主要得益于“一国两制”政策，而非改革开放直接推动其现代化，且“实现了现

代化”表述不准确，故①说法错误；

②：澳门回归后的繁荣稳定体现了“一国两制”政策的持续成功，故②符合题意：

③：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，而澳门实行“一国两制”，与题意无关，故③不符合

题意；

④：澳门在“一国两制”下的发展成果展现了该政策的新成就，故④符合题意；

故本题选C。

2.（24-25九上•江西南昌・期末）2024年是澳门回归祖国25周年，这25年，是澳门历史上经济发展最快、民

生改善最大的时期，也是澳门同胞共享伟大祖国尊严和荣辘感最强的时期。这得益于（）

①一•国两制，高度自治的方针

②中央统一领导，澳人治澳

③社会主义制度的巨大优越性

④坚持了民族区域自治制度

A.①②B.②④C.①③D.③@

【答案】A

【详解】本题考查“•国两制”的内涵及实践。

①：“一国两制”、高度自治的方针保持了澳门的长期繁荣稳定，为澳门的经济发展、民生改善等提供

了制度保障，使得澳门在回归后取得了巨大的发展成就，故①符合题意；

②：在中央的统一领导下，实行“澳人治澳”，让澳门能够充分发挥自身的优势，根据本地的实际情况

进行治理和发展，这是澳门取得发展的重要因素，故②符合题意；

③：澳门实行的是资本主义制度，不是社会主义制度，澳门的发展是“一国两制”下资本主义制度在

澳门成功实践的体现，而不是社会主义制度优越性的体现，故③不符合题意；

@：民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的项基本政治制度，澳门是特别行政区，不适用

民族区域自治制度，故④不符合题意；

故本题选为A。

3.（24-25九上•江西新余・期末）25载岁月峰煤，新的征程催人奋更。只要紧密地团结起来，全面准确、坚定

不移贯彻“一国两制”方针，澳门一定能打开发展新天地、不断创造新辉煌，中国式现代化的宏伟蓝图

一定能一步一个脚印变为美好现实。这表明"一国两制”（）

①在澳门取得举世公认的成功

②能够使澳门和祖国内地实现同步发展

③是适合我国国情的根本制度

④是中国特色社会主义的一个伟大创举

A.①@B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【详解】本题考查一国两制。

①④：只要紧密地团结起来，全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”方针，澳门一定能打开发展新天

地、不断创造新辉煌，表明“一国两制”在澳门取得举世公认的成功，是中国特色社会主义的一个伟

大创举，故①④说法正确；

②：能够使澳门和祖国内地实现共同发展，故②说法错误：

③：社会主义制度是我国的根本制度，故③说法错误；

故本题诜Bo

4.（24-25九上・江西萍乡・期末）2024年是澳门回归祖国25周年。25年来，澳门经济发展稳步向前，民生改

善成效明显，公共服务水平持续提升，区域合作与国际交流有序拓展。这表明（）

A.改革开放推进澳门实现了现代化

B.深化两岸融合发展取得了重大进展

C.民族区域自治制度彰显出优越性

D.“一国两制”的成功实践行稳致远

【答案】D

【详解】本题考查“一国两制”的内涵及实践。

D:分析题文可知，25年来，澳门经济发展稳步向前，民生改善成效明显，公共服务水平持续提升，区

域合作与国际交流有序拓展，体现了“一国两制”的重要性，说明“一国两制”的成功实践行稳致远，

故D说法正确；

A:澳门尚木实现现代化，故A说法错误：

B:两岸指的是中国大陆和台湾，题干未涉及台湾问题，与题意不符，故B不符合题意；

C:题干旨在说明“一国两制”制度的成功，未体现民族区域自治制度，与题意不符，故C不符合题意；

故本题选Do

5.Q4-25九上•江西南昌南昌一中•期末）2024年12月20日，珠海共青团和青联组织以庆祝澳门回归祖国25

周年为契机，精心策划一系列丰富多彩的交流活动，有效促进珠港澳青少年交往交流交融。参加该活动

有利于青少年（）

①增强民族认同感②弘扬中华民族精神

③维护各民族团结④促进两岸的统一

A.B.②④C.①③D.③④

【答案】A

【详解】本题考杳一国两制、传承和弘扬民族精神。

①②：该活动以庆祝澳门回归祖国25周年为契机，通过促进青少年之间的交流，有助于增强青少年对

中华文化的认同感和民族归属感，从而增强民族认同感和弘扬中华民族精神，故①②符合题意；

③④：题文涉及澳门地区，未涉及民族地区、台湾地区，故③④不符合题意；

故本题选Ao

6.（24-25九上•江西赣州兴国县•期末）协同发展,携手奋进。身■港澳大湾区“9+2”11城握指成拳，经济总

量从2018年的10.8万亿元增至2023年突破14万亿元。这得益于（）

A.协同发展，深化海峡两岸经济合作

B.优势互补，落实“一国两制''方针

C.区域自治，推动港澳长期繁荣稳定

D.多党合作，共商国家经济发展大局

【答案】B

【详解】本题考查“一国两制”。

B：粤港澳大湾区的发展促进了港澳地区弓祖国内地优势互补、共同发展、共享祖国繁荣富强的伟大荣

光，有利于保持香港、澳门长期繁荣稳定、发展，有利于增进港澳同胞福祉，是推动“一国两制”事

业发展的新实践，B说法正确；

A：题干没涉及台湾问题，A不符合题意；

C：题干是区域协调发展，不是区域自治，C说法错误；

D：题干没涉及多党合作，D不符合题意：

故本题选Bo

7.（24-25九上•江西执州・期末）地图全面更新，台湾变成了台湾省。世界上只有一个中国，台湾是中国不可

分割的一部分。下列认识正确的是（）

A.坚持各民族共同繁荣

B.坚持民族平等、团结，维护国家统一

C.一个中国原则是解决台湾问题的基本方针

D.、、和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针

【答案】D

【详解】本题考查台湾问题。

D：“地图全面更新，台湾变成了台湾省。世界上只有一个口国，台湾是中国不可分割的一部分”体现

了“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，故D符合题意；

AB：题干体现的是台湾问题，未体现坚持各民族共同繁荣，坚持民族平等、团结等，故AB不符合题

意；

C：一个中国原则是两岸关系的政治基础，故C说法错误；

故本题选Do

8.（24-25九上•江西南昌二中集团期末）2024年11月27日，马英九基金会邀请北京大学、清华大学等多所

大陆高校老师及学生来台访问，成员中最受喝目的有获得6枚奥运金牌的乒乓球运动员马龙、东京奥运

会射击冠军杨倩。在访台的9天8夜中，访问团安排了参访日月潭、台北故宫博物院等景点，还安排了

台湾的六所高校进行交流及棒球体验活动等,台湾民众表示悲烈欢迎,并纷纷在网上留言。以下留言中

哪些内容值得点赞（）

①希望两岸同胞多走动、多交流，增进理解、信任，推动两岸关系和平发展

②两岸同胞同根同源、同文同种，是血浓于水的一家人，要共同弘扬中华文化

③坚持一个中国原则，是解决台湾问题，实现祖国统一的最佳方式

④此次交流是推动两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场的生动表现

A.①@B.①③C.②③D.@@

【答案】A

【详解】本题考查台湾问题、“一国两制”的内涵及实践。

①②：马英九基金会邀请北京大学、清华大学等多所大陆高校老师及学生来台访问，台湾民众表示热

烈欢迎，告诉我们两岸同胞要多走动、多交流，增进理解、信任，推动两岸关系和平发展，两岸同胞

同根同源、同文同种，是血浓于水的一家人，要共同弘扬中华文化，故①②说法正确；

⑤：“和平统一、一国两制”是解决分湾问题，实现祖国统一的最住方式，故⑤说法错误：

④：题干体现了文化交流，没有涉及推动两岸经济合作制度化，故④说法错误；

故本题选A。

9.（24-25九上•江西南昌二中集团期末）回归祖国25年来，澳门杉成了具有澳门特色的政治发展道路，实现

了经济的跨越发展，社会的稳定繁荣，以及治理体系的日益完善。对此，下列认识正确的是（）

①“一国两制”实践取得举世公认的成功

②必须毫不动摇坚挣社会主义制度

③澳门坚持“澳人治澳”、完全自治的方针

④澳门与内地优势互补，共同发展

A.①@B.①④C.②④D.②③

【答案】B

【详解】本题考杳“一国两制”。

①④：澳门回归祖国25年来，继续保持繁荣稳定，表明“一国两制”实践取得举世公认的成功，澳门

与内地优势互补，共同发展，故①④说法正确；

②：澳门回归后保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，故②说法错误；

③：澳门坚持“澳人治澳”、高度自治的方针，故③说法错误；

故本题选Bo

10.（24-25九上•江西九江外国语学校•期末）习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出，解决

台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。国家统一、民族丸兴的历史车轮滚滚向前,祖国完

全统一一定要实现，也一定能够实现！这表明（）

①实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望

②“和平统一、一国两制、'是两岸关系的政治基础

③解决台湾问题是实现中华民族伟大复兴的必然要求

④自觉维护民族团结和国家统•是公民的基本权利

A.①@B.②④C.①③D.（3X4）

【答案】C

【详解】本题考查实现祖国和平统一。

①③：材料通过习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的讲话内容，这向我们说明了解

决台湾问题是实现中华民族伟大复兴的必然要求，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，故

①③说法正确；

②：“个中国”原则是两岸关系的政治基础，故②说法错戾；

@：自觉维护民族团结和国家统一是公民的基本义务，而不是权利，故④说法错误；

故本题选C。.

二、非选择题

11.（24-25九上•江西师范大学附属中学•期末）

在第十二届全国少数民族传统体育运动会举办的9天时间里，各民族兄弟姐妹在赛场上、舞台下相识

相知、结下友谊（比赛项目见下图）。在氏族大联欢活动上，56个氏族的运动员代表手拉手，欢歌载舞

讲述中华民族大家庭的故事。

（1）少数民族传统体育运动会的举办有哪些意义？

“争”字当选2024海峡两岸年度汉字，其意是要在把握“争”与“不争”的平衡中谋求两岸中国人美

好的明天。“不争”是因为两岸同胞是一家人，家里面的事商量着办，都能得到妥善的解决。“争”

则走我们在原则立场问题上的态度与方向。

（2）在台湾问题上，我们在哪些方面必须“争”？

【答案】（1）①有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。②有利于促进民族平

等、民族团结和各民族共同繁荣。③有利于促进各民族之间的文化交流，促进少数民族文化的保护、

继承、创新和发展，发展中国特色社会主义文化。

（2）①维护国家主权和领土完整。维护国家安全、荣誉和利益。②反对分裂和外来干涉。③实现祖国

统一和中华民族伟大复兴。

【分析】考点考查：我国社会主义新型民族关系、民族团结、民族地区共同繁荣、台湾问题

能力考杳：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：政治认同、责任意识

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用我国社会主义新型民族关系、民族团结、民族地区共同繁荣的有关

知识，从意义类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：在第十二届全国少数民族传统体育运动会举办的9天时间里，各民族兄弟姐妹在赛场上、舞

台下相识相知、结下友谊一链接巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；促进民族平

等、民族团结和各民族共同繁荣；促进各民族之间的文化交流和少数民族文化的保护、继承、创新和

发展，发展中国特色社会主义文化。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用台湾问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：“争”则是我们在原则立场问题上的态度与方向一链接维护国家主权和领土完整；维护国家安

全、荣誉和利益；反对分裂和外来干涉；实现祖国统一和中华民族伟大复兴。

第三步：整合信息，组织答案。

12.（24-25九上•江西赣州南康区.期末）维护民族团结，实现国家统一。

◎2024年9月24日，习近平总书记给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代回信，对他们予以亲切勉励并

提出殷切希望。民族团结誓词碑现立于云南省宁洱哈尼族彝族自治县县域西北侧的普洱民族团结园内，

碑文誓词为：“我们二十六种民族的代表，代表全普洱区各族同胞慎重地于此举行了剽牛，喝了咒水，

从此我们一心一德,团结到底，在中国共产受的领导下,努为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗！此

誓。”文下签名的是当地各族各界代表48人。

（1）民族团结誓词碑的内容蕴含着所学的什么道理？

◎澳门回归之前，经济连续4年负增长，1999年入境游客不足800万人次，失业率达6.4%。如今，澳

门本地生产总值已从1999年的519亿澳门元增加到仅2024年上半年就达到2043亿澳门元，同比实质

增长15.7%,人均GDP在世界名列前茅。回归祖国以来，澳门经济实现从单一到多元的蝶变，一个生

机勃勃的澳门以崭新奏态屹立在南海之滨。

（2）澳门回归祖国以来的发展成就印证了哪些道理？

【答案】（1）①我国是统一的多民族国家，各民族人民在中国共产党的领导下，团结一心，共同致力

于建设平等、自由、幸福的国家。②维护民族团结是各民族的共同愿望和责任，民族团结是国家繁荣

稳定的重要保障。

（2）①“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力，保持了澳门的长期繁荣稳定。②澳门与祖国

内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。③祖国的发展

为澳门的发展提供了坚实的后盾和广阔的空间，澳门的发展离不开祖国的支持。

【分析】考点考查：维护民族团结、一国两制。

能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。

核心素养：政治认同。

【详解】（I）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用维护民族团结的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：“我们二十六种民族的代表，代表全普洱区各族同胞慎重地于此举行了剽牛，喝了咒水，从此

我们一心一-德，固结到底，在中国共产党的领导下，努为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗！此誓

一维护民族团结。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用一国两制的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：回归祖国以来，澳门经济实现从单一到多元的蝶变，一个生机勃勃的澳门以崭新姿态屹立在

南海之滨一围绕•国两制作答。

第三步：整合信息，组织答案。

13.（24-25九匕江西南昌•期末）为维护国家统一民族团结，某校开展了以“血浓于水，中华一家亲”为牛顾的

学习活动，以下是他们收集的活动索材。

素材二何以“当归”2024年11月，某艺人在

素材一“疆”梦“籁”启2024年9月江西科

台举办演唱会，他演唱的歌曲《中国人》现场

技学院教师一米拉迪力・麦麦提阿伍拉荣获

大合唱，引发海内外中华儿女的广泛共鸣。《中

“全国民族团结进步个人”。

国人》这首歌的作者、编曲、作曲是台湾（中

米拉迪力通过网络将新疆农产品卖到南昌乃

国）音乐人创作。

至全省各地。他毕业留校理任少数民族辅导

国台办表示两岸同胞都是《中国人》