广东省茂名市电白区2024-2025学年七年级下学期语文3月月考试卷（含答案）

第第页广东省茂名市电白区2024-2025学年七年级下学期语文3月月考试卷一、积累运用（21分）1．默写古诗。（1），。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（2）草树知春不久归，。，惟解漫天作雪飞。（晚春《韩愈》）（3）《木兰诗》中表现木兰战功显赫的句子是：，。（4）李白《春夜洛城闻笛》表达诗人自己情怀，却从他人反说。其中不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的诗句是：，。（5）请把王维《竹里馆》默写完整。，。，。2．阅读下面的文字，完成下面小题。晨光熹微，我和伙伴们踏上了探寻古寺的旅途。山路qíqū，蜿蜒如蛇，每一步都需要小心翼翼，可大家心有mòqì，一个眼神、一个手势，便能相互扶持着跨越坎坷。行至山腰，云雾缭绕，仿若误入仙境。但当我们终于抵达那座古寺时，眼前的景象却令人唏嘘。岁月的侵蚀让它不再有往日的庄严，墙角处cángwūnàgòu，破败的屋檐下蛛网横生，似乎在诉说着被遗忘的沧桑。根据拼音写出相应的词语。（1）qíqū（2）mòqì（3）cángwūnàgòu翻开语文书，认真阅读，我获益匪浅，____________了精神的力量。读《邓稼先》，我了解到他被称为“两弹元勋”是当之无愧的；读《说和做》我感受到闻一多先生的大义凛然和对国民党反动派的深恶痛绝……语文课本中，那些以身报国的伟大人物____________，他们谱写了无数____________的壮丽诗篇。学校之所以要求学生多读书的原因，是因为读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。3．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A．汲取罄竹难书传颂千古B．吸取数不胜数传颂千古C．汲取数不胜数传诵千古D．吸取罄竹难书传诵千古4．下列对文中画波浪句子的修改，正确的一项是（）A．学校要求学生多读书的原因，是因为读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。B．学校之所以要求学生多读书，是因为读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。C．学校之所以要求学生多读书的原因，是因为读书能开阔视野，提升思想境界。D．学校之所以要求学生多读书，是读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。七年级开展“我的语文生活”主题活动，请你完成以下任务。5．同学们走上街头，准备调查搜集商店的招牌。请仿照示例为本次活动另拟两个活动形式。示例：最美招牌大比拼①②6．仿照下面语段中画波浪线的句子，续写两句与之构成排比句。山水间有语文的图画。学语文，就要读灿烂且多姿的中国文，品隽永又含蓄的中国话，用规范与典雅的中国词。语文是五千年古老文明的积淀，语文是茫茫宇宙里的日月星辰，，。二、（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈①尝在秦王②暮府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右中外甚多恐人人皆恃恩私是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。（《唐太宗不徇私》）【注释】①陈：陈述。②秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。7．下列句子加点词语意思相同的一项是（）A．不可不学/尊君在不B．但当涉猎/但闻黄河流水鸣溅溅C．蒙乃始就学/乃一府之主D．大兄何见事之晚乎/上怜之8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）大臣所执如是，朕何敢违！9．请用三条“/”为文中画波浪线的句子断句。秦王左右中外甚多恐人人皆恃恩私是使为善者惧。10．联系【甲】【乙】两文，谈谈你从两则故事中得到的启示。11．【甲】文“结友而别”与【乙】文“相寿流涕而去”各有什么妙处？三、（10分）阅读下面文字，完成小题。材料一：“茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒……若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。（摘编自“大众网”2023年3月5日）材料二：①隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。②A唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。③B宋元时期延续了有唐一代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经·四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。④C中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。（摘编自微信公众号2023年3月3日）材料三：①2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。②与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所……③在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。”④不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均已稳定，但仍需进行后续治疗。（摘编自网络相关资料）12．下列表述与材料内容不相符的一项是（）A．我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验，涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。B．隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。C．“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的消费新宠。D．在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。13．材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。14．小文同学的爸爸想开一间“围炉煮茶”的小店，为了更好地宣传和经营这家小店，小文想请你根据上述材料，提出几条合理化建议。四、（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。①风裹着黄沙，席卷着呼吉格尔村。一连几天，耿臣都坐在大门口，在村里生活了四十多年，他忽然对眼前的一切感到陌生。田里的麦苗歪在沙尘里，山坡上仅存的几棵榆树也被剥出老根，目之所及，昏黄一片。他记得小时候，沙丘离村子还挺远，不像现在，虎视眈眈，随时要把呼吉格尔村吞掉。②“沙子快埋脖梗啦，这日子啥时是头！”媳妇决定要搬家。“谁爱走谁走，俺坚决不走！”耿臣有他的想法。大家都走了，就等于把村子拱手让给沙漠。那样，家就没了。③风，在旷野里回旋、扭转，像极了吼叫的野兽。呼吉格尔村的夜晚，看不见明月星辰，只有无边的黑暗与深深的恐惧。④耿臣坐在炕上抽烟，烟头一明一暗，一个大胆的想法在脑子里渐渐成熟：种树治沙，把呼吉格尔山闹绿了！村长被耿臣大胆的想法吓了一跳，直盯着耿臣看了半分钟。仔细再听，耿臣嘴里嘟哝着：“俺在呼吉格尔山上放了七年羊，山变秃了，俺有责任。”⑤于是，耿臣卖了一百多只羊，买树苗上山。耿臣媳妇怂恿根子阻止耿臣上山，而根子却说他也要上山，爹是山大王，他就是小山大王。⑥耿臣的老母亲听说了，从十多里外的大儿子家赶来了。瞅见憨笑的儿子站在门前迎接她，眼角顿时有了泪。日子过成这样不容易，为啥非要上山受罪呢？这时，根子抱一捆山杏树苗跑进院子。耿臣媳妇埋怨：“呼吉格尔山上人都难活，这小树苗还没有你结实呢！”⑦根子却说：“我叫根子，杏树苗也有根，只要有根，在哪儿都能活。”⑧就这样，耿臣在呼吉格尔山上搭了一间牛顶架窝棚，里面盘了火炕，摆上小桌椅，好歹算个落脚处。每天天不亮，他就起来挖坑种树，夜幕降临才收工休息，饿了吃点干粮，一想到山上将长满绿树，身上便有使不完的力气。⑨夜幕下，耿臣弯腰挖坑。月光照在他精瘦的脊背上，照着一排排深色的树坑，也照在媳妇泛泪的眼睛上。与丈夫的往事一幕幕浮现出来，耿臣固执，认定的事就一定要做成。当初，她也正是喜欢丈夫这一点。⑩十多年后，呼吉格尔山长了草，各种树木也更显挺拔。相互辉映的绿色是那么难得，那么夺目，像一块蛋糕，馋得人想上去咬一口。这也招来了羊群牛群。根子发现有人来山上放羊。骂，不行。打架，更不是办法。耿臣几乎一宿没睡。他要想个彻底解决的办法，第二天一早就下山了。⑪原来，耿臣去找了蒙古族朋友巴图，想借几条狗看护草场。巴图爽快地答应了，让女儿娜仁送狗上山并帮助训狗护山。⑫山上有了狗，放羊的不敢来了。于是他们开始报复，把耿臣家的水井用大石头堵死了……耿臣的母亲一着急，病了。临终前，她留下了一个小布包，包里有她半辈子积攒的钱，说要给孙子和媳妇用。弥留之际，老人说：“儿啊，你可坚持到底呀！”⑬因为一系列的变故，根子原来订下的婚事也吹了。⑭“咱不能在山上待了，下山吧。”媳妇哭着求耿臣。耿臣心情复杂，斗争激烈。“上山这么多年，我已离不开呼吉格尔山了。”根子忽地站了起来，抓住妈妈的手，安慰道：“妈，我一定给您娶上儿媳妇，娶一个像奶奶、妈一样爱山上一草一木的媳妇。”⑮耿臣的媳妇含着眼泪笑了。根子张开双臂，对着天空大喊：“我是根子，是呼吉格尔山旱不死的草根子，是拔不掉的树根子。”湛蓝的天空，白云朵朵。根子的喊声在天空中回荡。⑯根子和娜仁在农校参加畜牧培训班时再次相遇。爱情就像对接的电线，一旦心通了，就不再分开。根子和娜仁结婚了。⑰转年，耿臣拉树苗时，汽车翻了。再次清醒时，耿臣发现自己躺在担架上，被众人抬着往山下走。他太累了，眼皮沉重，真想美美睡上一觉。耿臣拉着儿子说：“根子呀，爹是怕不行了，你和你媳妇可不能把治沙的事儿半道撂下。”⑱“爹！”根子含着眼泪，大喊。⑲村长说：“老耿，放心，咱村开始全面推行治沙造林股份制，鼓励全村人上山治理生态，现在，咱蒙汉乡亲都支持！”⑳担架被抬起来，向山下走，后面的人紧跟着。乡亲们不断地从家里、田间地头涌来。㉑山路崎岖，鸟鸣阵阵。苍莽辽阔的呼吉格尔山上，郁郁葱葱的树木迎风挺立。耿臣长舒了一口气，露出轻松而幸福的微笑。（选自《内蒙古日报》，王樵夫作品，有删改）15．阅读全文，根据提示将小说情节补充完整。黄沙肆虐，决定治沙→①→治沙遇挫，守护草场→②16．结合文章内容，品读以下语句，揣摩句中加点词的含义。耿臣长舒了一口气，露出轻松而幸福的微笑。17．请分析第①段画波浪线句子的作用。18．请从“像石榴籽一样”和“像蒙古马一样”中选择一个作本文的题目，并结合阅读资料卡和选文内容简述理由。阅读资料卡资料一：习近平总书记在不同场合多次强调，我们要像石榴籽一样，紧紧抱在一起。紧紧抱在一起的石榴籽象征着中华民族的团结、繁荣、和谐、幸福。资料二：习近平总书记在内蒙古考察指导工作时指出，干事创业就要像蒙古马那样，有一种吃苦耐劳、一往无前、不达目的决不罢休的精神。五、（6分）19．下列是有关祥子的事件，按发生的先后顺序排列正确的一项是（）①与虎妞结婚后买邻居二强子的车②卖车葬虎妞③因小福子上吊自杀而彻底堕落④被宪兵连人带车带走⑤在北平苦干三年买新车⑥辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈⑦卖骆驼，在曹家拉包月，省吃俭用买新车A．⑦④⑤⑥①②③ B．④⑤①②⑥③⑦C．⑤④⑦⑥①②③ D．⑦⑥⑤④①②③20．【榜样·你我言说】本期校刊最后一个栏目是制作榜样人物名片，现向大家征集意见。小语想选择《骆驼祥子》中的“祥子”制作榜样人物名片，小文则认为不妥当，两人展开了讨论。请你完成对话。小语：祥子善良纯朴，热爱劳动，可以作为我们的榜样。小文：我认为不适合。虽然祥子一开始为了实现梦想，积极向上，但在经历了几次磨难后就①。小语：可是，我认为造成祥子最后结局的原因是多方面的。一是当时社会黑暗；二是他身边人对他的影响，例如：②。六、作文（50分）21．总有人，在你人生灰暗时，为你点燃希望的星火；在你怯懦不前时，为你点燃勇气的星火；在你迷惘彷徨时，为你点燃信念的星火；在你得意忘形时，为你点燃警醒的星火……点点星火，从此照亮你的心灵。请以《点燃》为题，写一篇文章。要求：（1）抒发自己的真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于500；（3）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

答案解析部分1．【答案】故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思；策勋十二转；赏赐百千强；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；独坐幽篁里；弹琴复长啸；深林人不知；明月来相照【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：漫、袖、钟、菲、荚、赐、篁

（1）创作背景：岑参远赴安西途中偶遇返京使者，因急切思乡却无纸笔，遂托其传口信。诗句赏析：“故园东望”点明诗人回望长安的方向，“路漫漫”以叠词强化归途遥远的苍茫感；“双袖龙钟”用夸张手法描绘泪水沾湿衣袖的憔悴之态，足见思乡情切。两句为后两句“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的急切嘱托作铺垫，将边塞征人的复杂心绪凝练于直白叙事中。（3）诗句功能：此句为木兰征战归来后的情节，通过侧面描写凸显其战功卓著。细节解读：“策勋”指记功，“十二转”为虚数，极言功勋之高（古代军功每加一等称一转）；“赏赐百千强”则以巨额财物赏赐，强化帝王对木兰的嘉奖，呼应前文替父从军、征战沙场的艰辛。（4）情感逻辑：诗人客居洛阳，深夜闻笛，曲中“折柳”（古代送别习俗，常寓离愁）触发思乡之情。手法分析：“何人不起”以反问句式将个人情思推及普世共鸣，虽未直言“我”，却通过“曲中折柳”的意象与“故园情”的共情，更强烈地表达了游子思乡之切，含蓄而隽永。（5）意境营造：全诗以“幽篁”（竹林）、“深林”、“明月”为核心意象，勾勒出清幽孤寂的隐居图景。动静结合：前两句“独坐”“弹琴”“长啸”写诗人的主动行为，动中有静；后两句“人不知”的孤寂与“明月照”的静谧形成呼应，以月之“知”反衬人之“不知”，展现诗人与自然相融的超然心境，尽显山水诗“诗中有画”的禅意。

故答案为：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思；策勋十二转，赏赐百千强；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】崎岖；默契；藏污纳垢【解析】【分析】本题考查字形。qíqū（崎岖），“崎”为山字旁，与山势有关；“岖”亦从山，二字均表山路不平。mòqì（默契），“默”表无声，“契”指投合，合为“默契”，强调无需言语即可达成共识。cángwūnàgòu（藏污纳垢），“藏”“纳”为动词，表收纳；“污”“垢”泛指脏污，四字构成并列结构。故答案为：崎岖；默契；藏污纳垢【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。【答案】3．C4．B【解析】【点评】（1）本题考查成语运用，做好此题的关键要熟知成语的意义，平时要多积累一些常用成语。3、本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。

（2）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。3．本题考查词语运用。1.“汲取”侧重抽象事物的获取，如“汲取知识”“汲取力量”；“吸取”可用于具体或抽象事物，如“吸取水分”“吸取经验”。语境匹配：原文“____________了精神的力量”，“精神力量”为抽象概念，用“汲取”更准确。2.词义差异：“罄竹难书”含贬义，形容罪行极多；“数不胜数”为中性词，强调数量多到难以计算。语境匹配：原文描述“以身报国的伟大人物”，需用中性词，“罄竹难书”不符，应选“数不胜数”。3.词义差异：“传颂”侧重事迹、名声被传扬，如“传颂英雄事迹”；“传诵”侧重诗文、话语被辗转传布，如“传诵经典诗句”。语境匹配：原文“壮丽诗篇”，与“传诵”搭配更恰当，“传颂”多与人物相关。故答案为：C4．本题考查病句辨析与修改。病句类型：句式杂糅（“之所以……的原因，是因为……”）。修改逻辑：“之所以……是因为……”与“……的原因是……”两种句式不能混用。

A.“的原因”与“是因为”重复；

B.正确。保留“之所以……是因为……”结构，删去“的原因”，使句式简洁规范；

C.未删去“的原因”，仍杂糅；

D.“是”后缺“因为”，关联词搭配不当。故答案为：B【答案】5．招牌错字盘点；招牌寓意巧分析6．示例一：语文是浩瀚大海中的碧涛银沙语文是大自然中的蜂飞蝶舞；示例二：语文是日常生活里的柴米油盐语文是岁月留痕上的秦砖汉瓦【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。5．本题考查活动设计。核心要求：需围绕“商店招牌”设计活动，体现语文元素（如文字、文化、创意），形式需新颖且具可操作性。隐含提示：“仿照示例”暗示新形式应与“最美招牌大比拼”结构相似（XX招牌+主题词）；活动需符合七年级学生能力范围，避免过于复杂（如商业数据分析）。思考方向：可从招牌的语言规范（错别字、用词准确性）、文化内涵（名称寓意、典故）、创意表达（标语趣味性）等角度切入。故答案为：招牌错字盘点；招牌寓意巧分析6．本题考查仿写语句。显性要求：句式需严格匹配“语文是……的……”；需续写两句，与原句构成排比（句式、节奏、语义连贯）。隐性限制：喻体（被比喻的事物）应宏大且富有文化象征意义（如“宇宙”“文明”），避免琐碎意象（如“铅笔”“橡皮”）；需体现语文的包容性与深远价值，符合“文化载体”的核心定位。破题关键：寻找与“古老文明”“宇宙星辰”同类的意象（如历史遗迹、自然景观、文化符号），通过比喻传递语文的丰富内涵。故答案为：示例一：语文是浩瀚大海中的碧涛银沙语文是大自然中的蜂飞蝶舞示例二：语文是日常生活里的柴米油盐语文是岁月留痕上的秦砖汉瓦【答案】7．B8．（1）你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了。（2）连魏大人都这样秉公执法，我又怎么能违反原则以徇私情呢！9．秦王左右/中外甚多/恐人人皆恃恩私/是使为善者惧。10．吕蒙听取孙权的建议，才略有了惊人的进步；唐太宗听取魏征的建议，成为一代明君而名垂千史。他们都善于虚心听取他人的正确意见。有一份虚心，就会有一份收益。学习生活中我们要广泛听取他人良好的建议，成为自己行动的指南，不断进步。11．都是侧面描写，起到衬托的作用。鲁肃与吕蒙“结友”，是为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。相寿“流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职，以他离开的失望痛苦，反衬唐太宗虚心听取劝谏，不徇私枉法。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（4）本题考查理解文章主旨的能力。做好此类题目需要通读全文，抓住关键的语句，从文章所的不同对象、不同的角度进行分析、评价。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。【乙】濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职，自己陈述说曾经在秦王府工作过。皇上李世民怜悯他，想听从他的申说恢复他原来的职务。魏征规劝说：“在您做秦王时身边的人，朝廷内外十分多，恐怕人人都依仗恩宠偏爱，这足以让好人害怕。”皇上欣然采纳了他的意见，对庞相寿说：“我过去为秦王，只是一个王府的主人；现在处于皇上的高位，是天下的主人，不能独自偏袒老朋友，大臣所执行的法令是这样，我怎么敢违反呢！”于是赐给他丝织品打发他走。庞相寿流着眼泪走了。7．本题考查文言实词。A.副词，表否定，意为“不”/通“否”，表疑问语气。句意：不可以不学习/你的父亲在吗？B.正确。均为副词，意思是“只，只是”。句意：只是应当粗略地阅读/只听见黄河水奔腾流淌的声音；C.副词，意为“于是，就/动词，意为“是”。句意：吕蒙于是就开始学习/是整个秦王府的主人；D.助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/代词，代指庞相寿。句意：长兄你认清事物怎么这么晚呢？/皇上怜悯他。故答案为：B8．本题考查翻译语句。①重点字词：“今者”（现在）、“才略”（才干谋略）、“非复”（不再是）、“吴下阿蒙”（原指学识浅薄的吕蒙）；②重点字词：“执”（坚持）、“如是”（像这样）、“朕”（皇帝自称）、“违”（违背）。故答案为：（1）你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了。（2）连魏大人都这样秉公执法，我又怎么能违反原则以徇私情呢！9．本题考查断句。句意：秦王身边的人，在宫内宫外的都很多，（我）担心人人都依仗（您）偏袒私人，这会让那些行为端正的人恐惧。语义分层：“秦王左右”（主语）→“中外甚多”（陈述数量）→“恐人人皆恃恩私”（担忧后果）→“是使为善者惧”（最终影响）。虚词辅助：“恐”表心理活动，“是”作指示代词（这），前后需停顿。故答案为：秦王左右/中外甚多/恐人人皆恃恩私/是使为善者惧。10．本题考查理解与感悟。分点提炼：甲文：吕蒙接受孙权建议勤学有成→虚心纳谏促成长；乙文：唐太宗采纳魏征谏言拒绝徇私→公正无私守原则。共性总结：两文均体现“善听建议”的重要性，延伸至现实：“个人成长需接纳良言，决策时应坚守公正，避免私情干扰。”故答案为：吕蒙听取孙权的建议，才略有了惊人的进步；唐太宗听取魏征的建议，成为一代明君而名垂千史。他们都善于虚心听取他人的正确意见。有一份虚心，就会有一份收益。学习生活中我们要广泛听取他人良好的建议，成为自己行动的指南，不断进步。11．本题考查语句的作用。甲文：“结友”是鲁肃对吕蒙才略提升的认可，侧面烘托吕蒙进步之大，暗示孙权劝学的成效，比直接描写更具感染力。乙文：庞相寿“流涕”的失望反应，反衬唐太宗拒绝私情的果断，凸显其“以公理为重”的明君形象，增强故事张力。故答案为：都是侧面描写，起到衬托的作用。鲁肃与吕蒙“结友”，是为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。相寿“流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职，以他离开的失望痛苦，反衬唐太宗虚心听取劝谏，不徇私枉法。【答案】12．C13．不能调换。AB两个段落是按朝代顺序来写的，C段总结了中国人爱茶的原因，这三个段落是按时间和逻辑顺序排列，因此不能调换顺序。14．①借助社交媒体加强宣传；②挖掘茶文化内涵，创新茶饮，拓宽茶空间；③商家要保证食材质量；④注意消防安全，远离可燃物，保持通风。【解析】【点评】

（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。答题步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查对材料顺序排列的理解与掌握。常见说明顺序有时间、空间、逻辑三种，一般来说，介绍事物的变化、制作工艺等用时间顺序，介绍物品或建筑物用空间顺序，介绍事理内部联系及认识事物的规律等用逻辑顺序。逻辑关系有：现象到本质，特点到功用，原因到结果，概括到具体，主要到次要，整体到局部，一般到特殊等。阅读时要注意体会。

（3）本题考查提建议。提建议的题可从三方面考虑：一读懂材料，结合材料反映的事实提，不能偏向，二从材料中找对策，有针对性的提，三提出的建议要合理，要有操作性，易于人接受，表述清楚。

12．A：由材料一：第三段句子“嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因”说明我国茶文化历史悠久；第二段句子：《茶经》书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，说明《茶经》涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等；第一段句子：《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，说明《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验，故A句符合；B：材料二第1、2段句子说明：隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。与内容相符；C：材料三第1、2段句子：“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式；与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，并非取代。故不相符；

D：材料三第3段句子：重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。”，说明这句：在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。与内容相符。故答案为：C13．A段介绍唐代的饮茶方式；B段介绍宋元明清时期的制茶器具，这两处是按时间顺序排列的，不能换，C段总结中国人爱茶原因，是总说，又是逻辑顺序，也不能换。

故答案为：不能调换。AB两个段落是按朝代顺序来写的，C段总结了中国人爱茶的原因，这三个段落是按时间和逻辑顺序排列，因此不能调换顺序。14．材料三第1段末句：消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。可见需要，创新茶饮；第2段句子：与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品，可见要挖掘茶文化内涵，借助社交媒体；第3段句子：不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新，可见需要创新；第4段：句子：注意安全，当然，还要注意茶叶质量的保证、卫生的保证。

故答案为：①借助社交媒体加强宣传；②挖掘茶文化内涵，创新茶饮，拓宽茶空间；③商家要保证食材质量；④注意消防安全，远离可燃物，保持通风。【答案】15．起早贪黑，挖坑种树；绿树葱郁，治沙成功16．“轻松”是指村长说全村要合力治沙，耿臣因个人治沙到集体治沙而感到轻松；“幸福”是指耿臣听着鸟鸣阵阵，看着树木葱郁，因治沙取得阶段性胜利而幸福。17．示例：①通过对田里麦苗和山坡上仅存几棵榆树生存状态的描写，表现了呼吉格尔村生存环境的恶劣；②呼吉格尔村生存环境的恶劣引出了耿臣想要治沙的情节，起到引出下文的作用。18．示例一：我选择“像石榴籽一样”作为小说的题目，因为“像石榴籽一样”表现了小说的主题。①耿臣一家老少，心往一处想，劲往一处使，团结一致植树治沙，表现出团结的寓意；②蒙汉乡亲真诚互动，和谐相处，共建绿色幸福家园，体现出团结、和谐的寓意；③耿臣由个人治沙到带动全村集体治沙，最终取得治沙的成功，村民过上幸福生活，体现出团结、繁荣、和谐、幸福的寓意。示例二：我选择“像蒙古马一样”作为小说的题目，因为“像蒙古马一样”表现了小说的主题。①在买苗挖坑种树的情节中，耿臣表现出吃苦耐劳的蒙古马精神；②在治沙遇挫、守护草场的情节中，虽然阻碍重重，但耿臣不惧困难毅然治沙，表现出一往无前的蒙古马精神；③耿臣有一种像蒙古马一样不达目的决不罢休的劲头，最终改变呼吉格尔村生存环境。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查词语的作用。词语在具体语境中的作用或表达效果有四种：(1)精确性作用。(2)形象性作用。(3)情感性作用。(4)结构性作用。解答时我们应该根据具体的语境作出分析。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。15．本题考查概括事件。本文围绕耿臣一家治沙展开，情节跌宕起伏。黄沙肆虐时，耿臣毅然决定治沙；随后他起早贪黑，带领家人挖坑种树，用行动践行承诺；治沙过程中遭遇村民放牧破坏，他守护草场，与困难斗争；最终在全村人的支持下，呼吉格尔山绿树葱郁，治沙成功。补全情节时需紧扣“治沙”主线，抓住关键事件：①起早贪黑，挖坑种树（体现耿臣的坚持与付出）；②绿树葱郁，治沙成功（展现治沙成果与精神传承）。故答案为：起早贪黑，挖坑种树；绿树葱郁，治沙成功16．本题考查理解语句。结尾句“耿臣长舒了一口气，露出轻松而幸福的微笑”蕴含深意。“轻松”：呼应前文治沙的艰难历程（如个人治沙的孤立无援、村民放牧的破坏等），村长宣布全村推行治沙股份制，意味着从“单打独斗”到“集体行动”，耿臣肩上的重担得以分担，故而“轻松”。“幸福”：呼应前文呼吉格尔山“昏黄一片”的荒芜，与如今“郁郁葱葱”的生机形成对比，象征治沙成果；鸟鸣阵阵的听觉描写与树木挺立的视觉描写，共同营造出人与自然和谐共生的幸福感。故答案为：“轻松”是指村长说全村要合力治沙，耿臣因个人治沙到集体治沙而感到轻松；“幸福”是指耿臣听着鸟鸣阵阵，看着树木葱郁，因治沙取得阶段性胜利而幸福。17．本题考查分析句子作用。第①段画波浪线句通过环境描写，为全文奠定基调：内容层面：“田里的麦苗歪在沙尘里”“山坡上仅存的几棵榆树也被剥出老根”等细节，直观展现呼吉格尔村生态恶化，暗示村民生存困境，为耿臣治沙的动机提供合理性。结构层面：以环境之“恶劣”反衬人物之“坚韧”，引出耿臣“种树治沙”的决定，推动情节发展；同时，与后文“郁郁葱葱的树木”形成鲜明对比，凸显治沙成效，深化主题。故答案为：示例：①通过对田里麦苗和山坡上仅存几棵榆树生存状态的描写，表现了呼吉格尔村生存环境的恶劣；②呼吉格尔村生存环境的恶劣引出了耿臣想要治沙的情节，起到引出下文的作用。18．本题考查理解标题。1.若选“像石榴籽一样”：家庭层面：耿臣一家三代人（耿臣、根子、老母亲）团结一心治沙，根子“旱不死的草根子”的宣言，体现家庭内部的凝聚力，契合石榴籽“紧紧抱在一起”的团结意象。民族层面：蒙汉乡亲共同治沙（如巴图借狗、娜仁与根子联姻），象征民族团结，呼应资料卡中“中华民族的团结、繁荣、和谐、幸福”。社会层面：全村推行治沙股份制，体现集体力量，呼应石榴籽“聚沙成塔”的象征意义。2.若选“像蒙古马一样”：吃苦耐劳：耿臣日复一日挖坑种树，“饿了吃点干粮”，体现蒙古马坚韧不拔的劳作精神。一往无前：面对放牧破坏、母亲病逝、儿子婚事告吹等挫折，耿臣仍坚持治沙，如蒙古马在草原上无畏前行。持之以恒：从个人治沙到带动全村，耿臣“不达目的决不罢休”，呼应蒙古马“耐力与毅力”的特质。3.选择理由：标题需与文章主旨、人物精神高度契合。若侧重展现民族团结与集体力量，可选“像石榴籽一样”；若强调个人奋斗与坚韧精神，可选“像蒙古马一样”。两种选择均能通过象征手法，升华治沙故事背后的精神内涵。故答案为：示例一：我选择“像石榴籽一样”作为小说的题目，因为“像石榴籽一样”表现了小说的主题。①耿臣一家老少，心往一处想，劲往一处使，团结一致植树治沙，表现出团结的寓意；②蒙汉乡亲真诚互动，和谐相处，共建绿色幸福家园，体现出团结、和谐的寓意；③耿臣由个人治沙到带动全村集体治沙，最终取得治沙的成功，村民过上幸福生活，体现出团结、繁荣、和谐、幸福的寓意。

示例二：我选择“像蒙古马一样”作为小说的题目，因为“像蒙古马一样”表现了小说的主题。①在买苗挖坑种树的情节中，耿臣表现出吃苦耐劳的蒙古马精神；②在治沙遇挫、守护草场的情节中，虽然阻碍重重，但耿臣不惧困难毅然治沙，表现出一往无前的蒙古马精神；③耿臣有一种像蒙古马一样不达目的决不罢休的劲头，最终改变呼吉格尔村生存环境。19．【答案】C【解析】【分析】祥子的经历依次为：首先是⑤在北平苦干三年买新车；接着④被宪兵连人带车带走；之后⑦卖骆驼，在曹家拉包月，省吃俭用买新车；再是⑥辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈；然后①与虎妞结婚后买邻居二强子的车；接着②卖车葬虎妞；最后③因小福子上吊自杀而彻底堕落。所以正确顺序是⑤④⑦⑥①②③，答案选C。

故答案为：C【点评】本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。20．【答案】麻木认命、自甘堕落；示例一：小福子的死，让祥子所有的希望都破灭了，失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为行尸走肉。示例二：虎妞的诱骗，让祥子有了一场畸形的婚姻。后来虎妞难产去世，祥子不得不把车卖了，他对生活愈发灰心丧气。虎妞在祥子走向悲剧的路上起到了极为关键的作用。示例三：孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次破灭。【解析】【分析】本题考查名著人物及情节。1.结合“我觉得不太妥当。虽说祥子起初为了实现梦想，积极进取、努力向上，但在经历了诸多磨难后就”可知，要从祥子不适合作为榜样这一角度阐述理由。祥子出身农村，是个破产的青年农民，他勤劳、纯朴、善良，保留着农村赋予他的种种特质，却又坚决不愿再回到农村。他的梦想就是拥有一辆属于自己的车，凭借自己的勤奋劳动过上幸福生活。然而，他第一次买的车被大兵抢走，自己也被拉去充军；好不容易逃回来后，继续攒钱，却又被孙侦探敲诈走了所有积蓄；和虎妞结婚后，终于有了自己的车，可虎妞却难产而死，为了安葬虎妞，祥子不得不卖掉车。经过这三次大起大落，他的人生理想彻底破灭。再加上心爱的女人小福子的自杀，彻底熄灭了他心中最后一丝希望的火花。接连遭受生活的重重打击，祥子开始对生活丧失了所有的企求和信心，再也提不起拉车的劲头，开始厌恶拉车，厌恶劳作。被生活玩弄于股掌之间的祥子开始游戏人生，沉迷于吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子四处骗钱，最终堕落成了“城市垃圾”。最后，只能靠给人干红白喜事做杂工来维持生计。祥子从一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者，沦为了一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。故可概括为：祥子在经历了诸多磨难后就意志消沉，彻底放弃自我，变得麻木不仁、自暴自弃，所以他不适合作为我们的榜样。2.对祥子命运产生影响的人物众多，如孙侦探、虎妞、小福子、曹先生等，可选择其中任意一人，结合具体故事情节，说明该人物对祥子产生的负面影响，言之有理即可。①孙侦探：祭灶那天晚上，街上的行人都急着回家祭神，大约九点左右，祥子拉着曹先生从西城回家，被一个侦探骑自行车尾随。曹先生让祥子把车拉到他朋友左先生家，又让祥子坐汽车回家把太太和少爷送出来。祥子刚到曹宅就被那侦探抓住，原来侦探姓孙，是当初抢走祥子新车的乱兵排长，他是奉命跟踪得罪了教育局当局的曹先生。孙侦探威胁祥子，把祥子积攒的买车钱全部敲诈走了，祥子第二次买车的希望彻底破灭，他陷入了极度的痛苦和迷茫之中。他再次走投无路，为了维持生计，只好又回到人和车场拉车。②虎妞：虎妞和父亲大闹了一场后，和祥子在毛家湾一个大杂院里租了房子成了亲。婚后，祥子才知道虎妞并没有怀孕，他感到自己受骗了，十分讨厌虎妞。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的都倒给了西城一家有名的车场，自己带着钱去享福了，虎妞得知这个消息后非常失望。二强子卖车，虎妞趁机以便宜的价格买了二强子的车。祥子又有了一辆车。虎妞因为年纪大，再加上吃喝上从不亏待自己，结果导致了难产。虎妞带着这个死孩子最终断了气，为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车。接连遭受生活的打击，祥子再也提不起生活的勇气。③小福子：小福子被父亲以二百块钱卖给了一个军官，在小福子不在家期间，二强子因喝多酒失手将二强嫂打死，军官也抛弃了小福子。她回到家后，因父亲常年酗酒，两个弟弟眼看就要饿死，她只好以卖身为生，后来更是不得不把自己的家当作生意场所。祥子可怜小福子，时常照顾她，虎妞心生嫉妒，针对小福子，小福子只好主动示弱，但大院里的其他人都看不起小福子。祥子在虎妞难产死后便与小福子表明了心意，并且承诺等他生活好一些后，就回来娶小福子。可是当祥子回到曹先生处向曹先生询问人生道路后，发现小福子为了养活她的父亲和两个弟弟，到“白房子”做了妓女，最终因无法忍受这样的生活，趁人不注意逃出去，在