小学科学新教科版三年级下册1. 4.磁极与方向 练习题（附参考答案和解析）2026春_第1页
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1三年级科学下册1.4练习题班级考号姓名总分一、填空题(每空2分，共20分)。5.利用磁铁能指示方向的特点，我们可以制作,它是我国古代四大发明之一。7.我们把磁铁指向北方的磁极叫,指向南方的磁极叫_o9.使用指南针时，要先将指南针,待指针静止后再读取方向。二、选择题(每题3分，共15分)。1.下列关于磁铁磁极的说法，正确的是()。2.用细线悬挂条形磁铁，静止后，磁铁指向南方的磁极是()。3.下列工具中，利用磁铁磁极指向性原理制作的是()。A.放大镜B.指南针C.刻度尺4.当把两个磁铁的N极相互靠近时，会发生的现象是()。A.相互吸引C.没有任何现象5.要准确辨别北方，我们可以利用磁铁的()。A.磁性强弱三、判断题(每题2分，共10分)。1.所有磁铁静止后，都能准确指向南北方向。()2.磁铁的两个磁极磁性强弱不同，N极比S极磁性强。()3.指南针的指针是用磁铁制成的，指针红色的一端通常指向北方。()4.两个磁铁靠近时，一定是相互吸引的。()25.我们可以通过转动悬挂的磁铁，观察它静止后的指向来确定南北方向。()四、简答题(每题10分，共20分)。1.请简要说明为什么悬挂的条形磁铁静止后会指向南北方向?3.使用指南针时，需要注意哪些事项?五、实验探究题(共25分)。3.轻轻转动磁铁，重复步骤2,观察每次静止后标记的一端是否都指向北方；1.实验中为什么要将细线系在条形磁铁的中间位置?(8分)2.多次转动磁铁后，每次静止时标记的一端都指向北方，这说明了什么?(8分)3.如果在实验过程中，周围有其他磁铁干扰，会对实验结果产生什么影响?为什么?(9分)3附：参考答案1.北、南、N、S2.N、S3.磁极指向性4.排斥、吸引。5.指南针6.N(北);S(南)7.北极；南极8.两端9.放平二、选择题。三、判断题。1.因为地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极附近是地磁的南极，地球的南极附近是地磁的北极。根据磁铁“异名磁极相互吸引”的性质，悬挂的条形磁铁N极会被地磁南极吸引指向北方，S极会被地磁北极吸引指向南方。2.示例1:指南针，利用了磁铁磁极指向南北的性质；示例2:冰箱门磁条，利用了异名磁极相互吸引的性质，使冰箱门能紧密闭合；示例3:磁性黑板擦，利用了磁铁磁极相互吸引的性质，能吸附在磁性黑板上。(任选两种，合理即可)3.(1)使用前要将指南针放平，确保指针能自由转动；(2)要远离磁铁、铁钉等磁性物体和金属物品，避免干扰；(3)待指针完全静止后，再根据N极、S极判断方向；(4)不要敲击或剧烈晃动指南针，防止内部零件损坏。五、实验探究题。1.将细线系在中间位置，是为了让条形磁铁两端的重量平衡，避免因重心偏移导致磁铁无法自由、准确地转动，确保实验结果的准确性。2.这说明条形磁铁具有磁极指向性，在没有其他外力干扰的情况下，其N极始终会指向北方，S极始终指向南方。3.会导致实验结果不准确，磁铁可能无法正确指向南北方向。因

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